El documento describe las teorías de Darwinismo Social y cómo se aplican al desarrollo humano y la educación. Explica que el ser humano pasa por etapas como la lactancia, infancia, adolescencia y adultez como parte de su desarrollo natural. Argumenta que la escuela debe adaptarse al niño en lugar de forzar al niño a adaptarse a la escuela de acuerdo con las teorías de desarrollo.