Trabajo final. Formación de tutores. Educ.ar

1. Nuevas formas de enseñar
y aprender:
“EL TUTOR VIRTUAL”
Apellido y nombre: Delgado, Javier
Curso: Formación de tutores
Fecha de presentación: 23/09/2014

2. El término tutoría se caracteriza por el
acompañamiento y el sostén.
Adquiere características
particulares en los ambientes
virtuales, ya que la enseñanza está
mediada por nuevos recursos
tecnológicos y nuevas formas de
presentar los contenidos.

3. El tutor virtual es el:
• Primer estructurante en la
construcción de los vínculos
• Primer organizador interno de un
grupo de estudiantes virtuales

4. Para el desarrollo de su función, cumple un rol
preponderante la comunicación:
La comunicación es el vehículo a través del
cual se pueden establecer, mantener y
fomentar las relaciones entre personas. Solo
a través de ella nos vinculamos.
Aprendemos con el otro /a y del otro/a. Por
ese motivo, comunicación y aprendizaje
están íntimamente relacionados.

5. La comunicación es el puente entre el
tutor y los estudiantes, y entre estos
últimos.
Se torna ineludible cuando hablamos
de
trabajo colaborativo

6. Trabajar colaborativamente implica
trabajar en grupos. Un grupo posee
organizadores internos y se define
como una estructura de acción, de
operación y actúa en función de las
necesidades y su satisfacción.

7. Ni el individuo ni el grupo son entidades
aisladas, no podemos hablar de un afuera del
grupo como si lo rodeara pero no lo tocara.
Cada grupo está formado por individuos que
portan la realidad y sus avatares
Cada integrante aprende más y mejor de lo que lograría en forma individual

8. El tutor debe conocer y obrar de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes.
El adulto que se está capacitando necesita que el
aprendizaje se focalice en la realidad, en los
problemas complejos que debe afrontar y en sus
posibles soluciones.

9. Conclusión personal
Ser tutor virtual es una tarea desafiante, demanda
mucho tiempo y dedicación.
Este rol posee la dificultad de tener que mediar,
intervenir, incentivar a través de entornos
virtuales, lo cual complejiza aún más la tarea.
Sin embargo, es posible conocer otras realidades,
sin limitaciones temporales ni espaciales y eso
permite un enriquecimiento muy significativo, y
solo es posible a través de este entorno.