Analisis de la situaciond el video los libros binas

1. ¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL
MANUEL ÁVILA CAMACHO¨
TERCER SEMESTRE EN LA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PREESCOLAR
Materia: Adecuación Curricular.
Maestra: Aneli Galván Cabral.
Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González
Trabajo: Reflexión del video.
Licenciatura en educación preescolar

2. VideopresentadoporDianaGuadalupe SánchezRodríguez
Situación:Elecciónde libros,exploración e intercambio.
Campoformativo:lenguajeycomunicación.
Aspecto:lenguajeoral.
Propósito:
Competencia:obtieneycomparte informaciónatravésde diversasformasde expresiónoral.
Aprendizajesesperados:
Mantiene laatenciónysigue la lógicak enlas conversaciones.
Formulapreguntassobre loque deseaonecesitasaber acercade algoo alguien,al conversaro
entrevistarfamiliaresoa otras personas.
Intercambiaopinionesyexplicaporqué estáde acuerdoo no con loque otros opinansobre un
tema.
Zona de desarrolloactual:
Descripciónde lasituación:se pretende fortalecerel campo de lenguaje ycomunicación,enel aspecto
oral,realizandoactividadesconloslibrosdel auladonde losniñosindaguen,manipulenyse cuestionen
sobre lascaracterísticas y contenidosde loslibros.
Inicio:
Se sentaranen círculo.
Se lesmostraran algunosde loscuentosilustradosque tienenenel aulahaciendomencióndel
títuloy autor de cada unode ellos.
Enseguidase lespediráque observenloslibrosde maneraindividual,paraque posteriormente
puedanexplicarasuscompañerosloque descubrieron endichoslibros.
Al mismotiempoque se lesenseñaunlibrodiferente se lescuestionasobre suscaracterísticasy
el por qué creenque estáimpresode esamanera,fomentandolacuriosidadylareflexión.
Tambiénse comienzaconla lecturade lasreseñas de algunosde loslibrosque posteriormente
elegiránlosalumnosparafacilitarlaeleccióndellibroque analizaran.
Desarrollo:
La maestralesdice que nombraraa losalumnosde unopor uno para
Cierre:intercambiocolectivo.