Segunda y Ultima clase del Modulo III del Posgrado de la Red LAE

1. MODULO III. ESTRATEGIAS
INTELIGENTES

3. Estrategias inteligentes.
ESTIMULAN P.P.S

5. ¿EXISTEN LAS ESTRATEGIAS
INTELIGENTES?

6. ESTRATEGIAS COGNITIVAS.

7. COGNICIÓN Y METACOGNICIÓN.

8. LA METACOGNICIÓN…

9. EL CONOCIMIENTO
METACOGNITIVO.(FLAVELL)

10. RELACIONADAS CON LAS
PERSONAS.
• ¿CÓMO ACTIVAR EL CONOCIMIENTO
METACOGNITIVO?
• EL DOCENTE LO REALIZA SIN SER CONSCIENTE DE ELLO.
POR EJEMPLO, SI REALIZA ALGUNA TAREA
COOPERATIVA PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN DE
ALGÚN TEMA, ESTARÁ REALIZANDO UNA ACTIVIDAD
METACOGNITIVA, PUES REFLEXIONARÁ SOBRE SU
PROPIO COMPORTAMIENTO O EL DE SUS ALUMNOS.
• AQUÍ LA REFLEXIÓN SE CENTRA SOBRE SU PROPIO
ACCIONAR.

11. RELACIONADAS CON LAS TAREAS.
*AQUÍ SE REFIERE AL PROCESO DE REFLEXIÓN QUE SE PONE EN
MARCHA EN CADA ACTIVIDAD.
• COMO RESOLVERÁN LOS ESTUDIANTES LA SITUACIÓN
PLANTEADA.
• COMO SERÁ LA PLANIFICACIÓN, EL CONTROL Y LA EVALUACIÓN.
• IMPLICA DECIDIR ESTRATEGIAS O HABILIDADES QUE DEBEN SER
TRABAJADAS. ESTO CONSTITUYE UNA TAREA DE
METARREFLEXIÓN DOCENTE.
• EN ESTE MOMENTO VALE TENER PRESENTE QUE CADA DISCIPLINA
TIENE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN PROPIAS.
• IMPORTA TAMBIÉN QUE ES NECESARIO TRANSFERIR
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UN ÁREA A OTRA, DE UN
CONTEXTO A OTRO, ESTIMULANDO MAYOR SIGNIFICACIÓN.

12. RELACIONADAS CON LAS
ESTRATEGIAS.
∗
• AQUÍ SE TIENE EN CUENTA CÓMO SE IMPLEMENTA
LA TAREA.
• HABLAR DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
SIGNIFICA HABLAR DE UN CONJUNTO DE
PROCEDIMIENTOS ORGANIZADOS Y SECUENCIADOS
DE MANERA INTELIGENTE QUE IMPACTEN EN EL
ESTUDIANTE EN FORMA SIGNIFICATIVA.

13. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS.

15. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE…

16. TIPOS DE ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE.

17. ESTRATEGIAS SOCIO-AFECTIVAS.

18. ENTONCES LA BUENA ENSEÑANZA…

19. UNA BUENA ENSEÑANZA…(PHILIP
JACKSON)

20. LA ESCUELA MEDIANTE ACCIONES ESPECÍFICA
TRABAJA LAS…
ESCUE
LA
DESAR. DE
HABILIDAD
ES

22. ENSEÑAR A PENSAR…

24. PROCESOS DE PENSAMIENTO
BÁSICOS SUPERIORES

25. HABILIADADES BÁSICAS

26. HABILIDADES SUPERIORES.

27. CUATRO MÁS…

28. …SACUDÍA EL VIENTO SUS
CABELLOS DORADOS.
«CONOZCO UN PLANETA
DONDE HAY 1 SR. CARMESÍ.
JAMÁS HA ASPIRADO 1ª
FLOR. JAMÁS HA MIRADO
1ª ESTRELLA. JAMÁS HA
QUERIDO A NADIE. NO HA
HECHO MÁS QUE SUMAS Y
RESTAS. Y TODO EL DÍA
REPITE COMO TÚ: SOY UN
HOMBRE SERIO! SE INFLA
DE ORGULLO PERO NO ES
UN HOMBRE, ES UN
HONGO!»

29. AL FINAL…ANTONIO E. AGÜERO (ROMANCE
DE PADRE Y NIÑO)
…ESPERO QUE SEA NIÑO,
COMO HORMIGA PREVISORA,
Y NO COMO EL GRILLO VANO…
Y EL NIÑO RESPONDE SIEMPRE:
!OH MIRA LAS MARIPOSAS.
NIÑO SORDO, NIÑO CIEGO
MI NIÑO DE FRENTE LOCA,
CUANDO HOMBRE SENTIRÁS
NO HABER ESCUCHADO AHORA.
Y EL NIÑO RESPONDE:
!PADRE, NO AHUYENTES LAS
MARIPOSAS!