Plano de classe para obtenção parcial de nota na disciplina de Uso de Novas Tecnologias No Ensino da Língua Espanhola V com supervisão da Professora M. Bellen García.

1. UniversidadUniversidad Estácio de SáEstácio de Sá
Posgrado en Enseñanza de Lengua española y Nuevas Tecnologías.Posgrado en Enseñanza de Lengua española y Nuevas Tecnologías.
Asignatura: Uso de Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de Lengua Española.Asignatura: Uso de Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de Lengua Española.
Módulo Plataforma AVE, Alumno/ Tutor.Módulo Plataforma AVE, Alumno/ Tutor.
Profesora Belén García LlamasProfesora Belén García Llamas
Alumna: Letícia Lilly Viana Alvarenga MilaniAlumna: Letícia Lilly Viana Alvarenga Milani

2. PROYECTOPROYECTO DEDE PREPARACIÓNPREPARACIÓN DE UNADE UNA CLASECLASE DEDE
ESPAÑOLESPAÑOL PRESENCIALPRESENCIAL CONCON LALA PLATAFORMA DEPLATAFORMA DE
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE AVE.AVE.
PLAN DE CASEPLAN DE CASE
CURSO: Curso de EspañolCURSO: Curso de Español
NIVEL: A2.1NIVEL: A2.1
NÚMERO DE ALUMNOS: 12NÚMERO DE ALUMNOS: 12
EDAD DEL ALUMNADO: 12 a 15 añosEDAD DEL ALUMNADO: 12 a 15 años
DURACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: 2hDURACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: 2h
CONTENIDO: Ir de compras - Prendas de vestirCONTENIDO: Ir de compras - Prendas de vestir
CONTENIDO DE PLATAFORMAAVE: A1.1 - Tema 2,CONTENIDO DE PLATAFORMAAVE: A1.1 - Tema 2, SesiónSesión 11. Actividades 1,. Actividades 1,
2, 3, 4 y 52, 3, 4 y 5/ Material complementário:/ Material complementário: Taller de práctica 10 y 18/Técnicas deTaller de práctica 10 y 18/Técnicas de
estudio: 7. La ropa que nos favorece y 8. Mi prenda favorita /Internet: 3. Museoestudio: 7. La ropa que nos favorece y 8. Mi prenda favorita /Internet: 3. Museo
del calzado. Fichas de consulta: 4. La ropa.del calzado. Fichas de consulta: 4. La ropa.
Test de autoevaluación 1.Test de autoevaluación 1.
MATERIAL NECESARIO: Ordenadores com aceso aMATERIAL NECESARIO: Ordenadores com aceso a internet, cañóninternet, cañón dede
proyecciónproyección. Imagenes de las prendas de vestir.. Imagenes de las prendas de vestir.

3. 1 - ACTIVIDADES DE PREPARACIÓN DEL CONTENIDO1 - ACTIVIDADES DE PREPARACIÓN DEL CONTENIDO
• USO DIDACTICO DEL INDICE DE AVE.(10 min.)USO DIDACTICO DEL INDICE DE AVE.(10 min.)
El maestro explicará a los alumnos el tema que será explorado en la pantalla del CursoEl maestro explicará a los alumnos el tema que será explorado en la pantalla del Curso
A2.1 en Plataforma AVE y aplicar en el índice del tema 2, sesión 1, así los alumnosA2.1 en Plataforma AVE y aplicar en el índice del tema 2, sesión 1, así los alumnos
tendrán contacto con el asunto que será trabajado en clase.tendrán contacto con el asunto que será trabajado en clase.
• PRECALENTAMIENTO. (15 min.)PRECALENTAMIENTO. (15 min.)
Tendremos como ejercicio de precalentamiento varias imágenes de algunosTendremos como ejercicio de precalentamiento varias imágenes de algunos
estabelecimientos que podemos encontrar en un centro comercial y sus nombres paraestabelecimientos que podemos encontrar en un centro comercial y sus nombres para
hacer correspondencia.hacer correspondencia.
Con esta actividad los estudiantes tendrán contacto con el vocabulario relacionado alCon esta actividad los estudiantes tendrán contacto con el vocabulario relacionado al
contenido Ir de compras – prendas vestir.contenido Ir de compras – prendas vestir.

4. 2-DESARROLLO DE CONTENIDOS Y HABILIDADES2-DESARROLLO DE CONTENIDOS Y HABILIDADES
DE COMUNICACIÓN Y LINGUISTICAS.DE COMUNICACIÓN Y LINGUISTICAS.
Desarrollo de contenidos: (45 min.)Desarrollo de contenidos: (45 min.)
Pedir los alumnos que hagan las actividades en grupo.Pedir los alumnos que hagan las actividades en grupo.
Después de hacer la actividad de precalentamiento empezar las demás:Después de hacer la actividad de precalentamiento empezar las demás:
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 1.A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 1.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 2.A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 2.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 3.A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 3.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 4.A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 4.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 5.A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 5.
El alumnado tendrá la oportunidad de hacer los ejercicios y podrá hacerlo hasta obtener el completoEl alumnado tendrá la oportunidad de hacer los ejercicios y podrá hacerlo hasta obtener el completo
dominio del contenido, obedeciendo criterios exigiendo/ adoptados.dominio del contenido, obedeciendo criterios exigiendo/ adoptados.

5. Habilidades de comunicación y lingüísticas.Habilidades de comunicación y lingüísticas.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 1. Vocabulario, comprensión lectora yA2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 1. Vocabulario, comprensión lectora y
comprensión visual.comprensión visual.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 2. Vocabulario, comprensión lectoraA2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 2. Vocabulario, comprensión lectora
y comprensión escrita.y comprensión escrita.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 3. Vocabulario, comprensión auditiva,A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 3. Vocabulario, comprensión auditiva,
comprensión lectora y comprensión visual.comprensión lectora y comprensión visual.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 4. Vocabulario, comprensión auditiva,A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 4. Vocabulario, comprensión auditiva,
comprensión visual ,comprensión escrita, comprensión lectora ycomprensión visual ,comprensión escrita, comprensión lectora y
comprensión oral.comprensión oral.
• A2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 5. Vocabulario, comprensión lectora yA2.1 – Tema 2 – Sesión 1 - Actividad 5. Vocabulario, comprensión lectora y
comprensión escrita.comprensión escrita.

6. 3-ACTIVIDADES SELECIONADAS CON INTERÉS EN EL3-ACTIVIDADES SELECIONADAS CON INTERÉS EN EL
CONTENIDO CULTURAL/ PRAGMATICO/ INTERCULTURALCONTENIDO CULTURAL/ PRAGMATICO/ INTERCULTURAL
DENTRO DE LA SESIÓN AVE:DENTRO DE LA SESIÓN AVE:
Las actividades de la sesión 2, tiene como objetivo la practica delLas actividades de la sesión 2, tiene como objetivo la practica del
vocabulario de la unidad, el tutor/profesor iniciará la introducción avocabulario de la unidad, el tutor/profesor iniciará la introducción a
aspectos culturales de la ciudad de Valencia con el texto Museo delaspectos culturales de la ciudad de Valencia con el texto Museo del
calzado.calzado.
..

7. 4 – ACTIVIDADES CON INTERACIÓN COMUNICATIVA CON4 – ACTIVIDADES CON INTERACIÓN COMUNICATIVA CON
AVE .AVE .
DINÁMICA (20 MIN.)DINÁMICA (20 MIN.)
• Al término de cada actividad el tutor/profesor puede hacer actividadesAl término de cada actividad el tutor/profesor puede hacer actividades
de repetición (vocablos o frases).de repetición (vocablos o frases).
• Pedir a los alumnos que describan la ropa adecuada para unaPedir a los alumnos que describan la ropa adecuada para una
determinada situación o la ropa que están utilizando.determinada situación o la ropa que están utilizando.
• Solicitar que los alumnos hagan la actividad complementaria taller deSolicitar que los alumnos hagan la actividad complementaria taller de
práctica 10 en grupos pequeños.práctica 10 en grupos pequeños.

8. 5- USO DE RECURSOS DE LOS MATERIALES5- USO DE RECURSOS DE LOS MATERIALES
COMPLEMENTÁRIOS DELAVE. ( 10 MIN.)COMPLEMENTÁRIOS DELAVE. ( 10 MIN.)
Además de los utilizados en las actividades de interacción , solicitar aAdemás de los utilizados en las actividades de interacción , solicitar a
los alumnos que accedan también.los alumnos que accedan también.
• CA1.1 -Taller de práctica 10 y 18.CA1.1 -Taller de práctica 10 y 18.
• CA1.2 – En Internet 3.CA1.2 – En Internet 3.

9. 6- CIERRE DE CLASE ( 15 MIN.)6- CIERRE DE CLASE ( 15 MIN.)
Utilizar el CA1.2 Material Complementario, Técnicas de estudio 7 y 18,Utilizar el CA1.2 Material Complementario, Técnicas de estudio 7 y 18,
como forma de revisar el contenido aplicado en clase y cerrar la clase. Elcomo forma de revisar el contenido aplicado en clase y cerrar la clase. El
tutor/ profesor deberá hablar sobre los ejercicios trabajados durante el tematutor/ profesor deberá hablar sobre los ejercicios trabajados durante el tema
A1.2, con propósito de que el alumnado hagan preguntas acerca del tema.A1.2, con propósito de que el alumnado hagan preguntas acerca del tema.

10. 7 – TAREAS.7 – TAREAS.
Como actividades los estudiantes realizarán las siguientes tareas.Como actividades los estudiantes realizarán las siguientes tareas.
• CA1.1 Material complementario, Técnicas de estudio 7,8,10 y 18.CA1.1 Material complementario, Técnicas de estudio 7,8,10 y 18.
Actividad final: Describir la ropa adecuada para una determinadaActividad final: Describir la ropa adecuada para una determinada
actividad.actividad.