1. Actividades y actores en el tiempo y resultados de los procesos Resultados esperados Actividades (qué y cómo preciso) Actores (quién o quienes intervienen) Semana (días) Recursos Diagnóstico Inicial: conocer a los niños que integran el grupo, saber que saben y pueden hacer, sus características, condiciones de salud física y rasgos característicos de su ambiente familiar. Diseño de plan de trabajo para el diagnóstico. Definir y seleccionar las capacidades a observar en los niños. Listado de capacidades relacionados con los campos formativos Juego libre durante la jornada, juego simbólico, actividades exploratorias relacionadas con los campos formativos, observación directa, registro de observación en el diario de la educadora, entrevista a padres de familia y a niños. Maestra de grupo (educadora). Auxiliar del grupo. Niños. Padres de familia, Directivo. 4 semanas Material didáctico: Juegos de mesa, material de construcción, plástico, destreza, instrumentos musicales y de educación física, Formatos de entrevistas a padres de familia y niños, cámara fotográfica y cuaderno de registro. Lap top, cañón Presentación y capacitación del blog, aspectos que lo integran, formatos de diagnóstico, puntos corte mensual, evaluación final, recomendaciones generales y tareas a padres de familia, directivo y supervisión. Junta técnico-pedagógica, de información y capacitación para el conocimiento y manejo del blog. Presentación de los formatos para las etapas de evaluación. Educadora, padres de familia, directivo y supervisión 4 semanas, la primer semana se presentará el blog, (se organizará por sesiones de una semana para capacitar a padres de familia en el manejo del blog, otra semana a supervisora y directivo)

2. Puntos corte mensual: constatar los avances de los alumnos para atender los propósitos de la educación preescolar Replantear las competencias seleccionadas y acordar que actividades se realizarán para el siguiente mes. Invitar a los padres de familia a visitar el blog. Educadora, auxiliar, padres de familia 1dia por mes Evaluación final: Conocer el recuento final de los logros, avances y dificultades de los niños durante el ciclo escolar. Evaluar la implementación del blog como recurso de comunicación y evaluación. Plan de trabajo para la evaluación final. Observar las manifestaciones de los niños en las competencias durante la realización de las situaciones didácticas, actividades artísticas, de educación física, libres y de juego simbólico. Junta de informe final y evaluación del blog con padres de familia y directivo. Educadora, auxiliar, padres de familia y directivo 4 semanas