EDUCACION

1. Deben ser claros y precisos para evitar
confusiones o desviaciones; sin embargo
esto no implica que no puedan cambiarse
durante la investigación.
Objetivos de Investigación

2. •Deben ser en infinitivo
•Verbos que puedan lograrse o alcanzarse
•Hay que ser prudente con los verbos que
implican acciones finales (capacitar,
cambiar, motivar, enseñar, mejorar, etc.)
Uso de verbos

3. Verbos Correctos
 Determinar
 Identificar
 Evaluar
 Describir
 Formular
 Verificar
 Diseñar
 Elaborar
 Proponer

4. Ejemplo 1
 “Mejorar las condiciones ambientales de
las empresas para generar un mejor
entorno laborar”

5. Ejemplo 1
 El objetivo implica realizar un diagnóstico de
las condiciones ambientales actuales en las
empresas
 Identificar dónde es necesario mejorar
 Proponer las estrategias para el mejoramiento
de las condiciones ambientales
 Poner en marcha tales estrategias hasta
producir la mejora
 Casi nunca el investigador implementa las
estrategias, sólo las propone

6. Ejemplo 2
 “ Disminuir el nivel de estrés en los
miembros de familias y de sus miembros
en enfermedad terminal”

7. Ejemplo 2
 Posiblemente se logren plantear
estrategias para disminuir el grado de
estrés, pero no significa que en realidad
disminuya.
 Requeriría desarrollar un programa que
implica tiempo y recursos.

8. Tipos de Objetivos
Generales
Específicos

9. Objetivos Generales
 Debe reflejar la esencia del
planteamiento del problema y la
idea expresada en el título del
proyecto de investigación.

10. Objetivos Específicos
 Se desprenden del general
 Deben ser formulados de forma que
estén orientados al logro del
objetivo general
 Cada objetivo específico debe estar
diseñado para lograr un aspecto del
objetivo general
 Y todos en su conjunto, son los
pasos para logar el objetivo general

19. Criterios de Justificación
Teórica
Práctica
Metodológic
a

20. Justificación Teórica
 Cuando el propósito del estudio es generar
reflexión y debate académico sobre el
conocimiento existente, confrontar una teoría,
contrastar resultados o validar el conocimiento
existente.

21. Justificación Práctica
 Cuando su desarrollo ayuda a resolver un
problema, o por lo menos propone estrategias
que al aplicarse, contribuirán a resolverlo

22. Justificación Metodológica
 Cuando el proyecto por realizar propone un
nuevo método o una nueva estrategia para
generar un conocimiento válido y confiable

23. Limitaciones del Estudio
Tiempo
Espacio o
Territorio
Recursos

24. Limitación de Tiempo
 Cuando una investigación está referida a un
hecho, una situación, fenómeno o una
población que se va a estudiar durante un
determinado período; es necesario determinar
cuál será el período dentro del cual se realiza
el estudio. (años, meses, semanas)

25. Limitación de Espacio o
Territorio
 Demarcaciones referentes al espacio
geográfico dentro del cual tendrá lugar una
investigación. Puede limitarse a una zona de
una ciudad, una ciudad, región, país,
continente, etc.

26. Limitación de Recursos
 Disponibilidad de recursos financieros para la
realización del proyecto de investigación.
 Además de estas limitaciones, en un proyecto
puede haber limitaciones de información,
población disponible, dificultad de acceso a la
misma, etc.

27. Gracias por su atención
Mario Aranda 2012