Es una descripción del texto publicado por Begoña Gros

1. Aprender y enseñar en
colaboración
Begoña Gross
M. en P. María de Lourdes Fuerte Aguilar

2. Crear
comunidades
de aprendizaje
Diseñar
buenas
actividades
Interacción
Intercambio
Trabajo en grupo

3. ¿Por qué aprender en colaboración?
 Crea
interdependencia
positiva,
 Genera debates en
torno a la búsqueda
de estrategias de
uso y resolución de
problemas,
 Facilita el
intercambio de
información y la
construcción social
del conocimiento…
VENTAJAS:

4. Consideraciones:
Andriessen
(2003) …las
tareas tienen que
estar muy bien
diseñadas para
que tengan
sentido y,
además, enfatiza
la dificultad del
trabajo grupal de
los estudiantes.

5. ¿Cómo aprender en colaboración?
Los procesos de aprendizaje colaborativo
tecnológicamente mediados dependen de tres
elementos o factores básicos:
la situación de
aprendizaje,
las características
del grupo que
colabora
y la tecnología que se
utiliza para apoyar o
mediar la colaboración.

6. Consideraciones
Los contenidos, los
objetivos de
aprendizaje y las
tareas a realizar
deben guardar una
coherencia con las
prestaciones de la
herramienta
tecnológica de
apoyo.
Es fundamental
que la tecnología
utilizada facilite la
colaboración
(seleccionar
medios que
faciliten la gestión
de la información
y el debate).
La evaluación,
autoevaluación
y coevaluación
son
fundamentales
(contemplar
herramientas de
evaluación
grupal).