taller realizado para la actividad 8 del diplomado de PEGUI

1. TALLER 8.
INSTITUCION EDUCATIVA VICTORIA MANZUR SEDE
JORGE ELIECER GAITAN
DOCENTE. JAIDY LUZ OLASCOAGA ZULUAGA
GRADO. 4.
1. El análisis debe sustentarse a partir de una experiencia
de clase, es decir, debe narrar en qué momento
específico de su praxis diaria logra evidenciar cómo
alguna de estas tendencias pedagógicas medias sus
experiencias de enseñanza y aprendizaje.
En mi experiencia como docente del grado cuarto en el área de matemáticas en la
clases de resolución de problemas con las distintas operaciones básicas puedo
observar como los estudiantes a través del aprendizaje vivencial me permite
extraer de cada uno de ellos su propio estilo, capacidades, competencias y
habilidades para que participen de una manera más activa y puedan aprender
mejor los conceptos impartidos a través de las diferentes actividades y la pongan
en práctica en su contexto.
El aprendizaje vivencial es exitoso para todo tipo de grupos y área de aprendizaje ,
porque que genera aprendizaje de las experiencias y dinamismo donde el
estudiante se involucra en el desarrollos de sus actividades y lo hace más
participativo y aplican lo aprendido , la interacción con sus compañeros,
involucrándolo de manera más participativa.