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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
                     CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES - PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2012 - 2015
                                                GESTIÓN ACADÉMICA

Objetivos             Metas              Actividades            Acciones               Responsables                    Meses
                                                                                                         E F M A M J       J   A S O N D
                                                                 Reunión de
                                          Meta 1: A noviembre docentes por área
                                          de 2010 se superará   para elaborar       Coordinador
                                             en un 70% las        planes de        Académico y
                                                                                                         x x x x x x x x x x x x
                                           dificultades de los mejoramiento       orientadores de
                                           estudiantes de la individual y grupal. grado 10° y 11°.
                                                 media.


                                           Meta: A noviembe de
                                            2013 se superará en
     Construir              Meta 1: A
                                                un 80% las                                 Consejo
    estratégicas      noviembre de 2010                                                                    x       x   x       x       x
                                                dificultades                              Académico
   metodológicas       se superará en un                           Analizar cada
                                             académicas de la
   asertivas que             70% las                              período planes
                                              básica primaria
  contribuyan a la     dificultades de los                          estadísticos.
 superación de los     estudiantes de la
    estudiantes              media.            3. Apoyo del          Apoyo del
                                             departamento de     departamento de
                                              psicología para      sicología para
                                               orientaciones     apoyos generales          Sicólogo
                                              gurpales sobre     sobre técnicas de       Institucional
                                           técnicas de estudio y      estudio y
                                                motivación           motivación
                                               permanente.         permanente.
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                                                                          de               Consejo
                                          acompañamiento de
                                                                 acompañamiento a         Académico
                                               la repitencia.
                                                                     la repitencia                             x       x           x       x
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
                                  ASIGNACIÓN DE RECURSOS
                                    GESTIÓN ACADÉMICA

Actividad: Acompañamiento a la repitencia
Concepto                        Valor unitario      Unidad     Cantidad           Cantidad

Sicólogo para escuela de padres          $ 50,000   hora                     12            600000
fotocopias                                  $ 200   Personas                400             80000
Alquiler de sonido                        30.000    hora                     12            360.000
Refrigerio                                $ 2,000   Personas                200            400000
                                                               Total actividad          1080360.00
Institución Educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
                                                ÁREA DE GESTIÓN
                       Oportunidades de mejoramiento                              Valoración     Total(U+T+I)
  Áreas de Gestión                               Factores Críticos Urgencia Tendencia Impacto
                                                      El plan de
                                                     estudioses
                                                    individual y
                                                 aislado y le falta
                                                coherencia con la
ACADÉMICA              PLAN DE ESTUDIOS              institución              4             51             10
                                             El enfoque
                                         metodológico no
                                         es coherente con
                                          las prácticas de
ACADÉMICA              ENFOQUE METODOLÓGICO      aula      5                        45                     14
                                                                                                            0

  Urgencia: qué tan                             Impacto: cuál es la
                       Tendencia: qué tanto
   apremiante es la                              incidencia de un
                       se agravaría la
 necesidad de que el                                determinado
                       situación institucionalo
   establecimiento                              factor crítico en el
                       si no se elimina un
 educativo supere un                               logro de unos
                       determinado factor
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Cronograma de actividades para mejorar el rendimiento estudiantil

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES - PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2012 - 2015 GESTIÓN ACADÉMICA Objetivos Metas Actividades Acciones Responsables Meses E F M A M J J A S O N D Reunión de Meta 1: A noviembre docentes por área de 2010 se superará para elaborar Coordinador en un 70% las planes de Académico y x x x x x x x x x x x x dificultades de los mejoramiento orientadores de estudiantes de la individual y grupal. grado 10° y 11°. media. Meta: A noviembe de 2013 se superará en Construir Meta 1: A un 80% las Consejo estratégicas noviembre de 2010 x x x x x dificultades Académico metodológicas se superará en un Analizar cada académicas de la asertivas que 70% las período planes básica primaria contribuyan a la dificultades de los estadísticos. superación de los estudiantes de la estudiantes media. 3. Apoyo del Apoyo del departamento de departamento de psicología para sicología para orientaciones apoyos generales Sicólogo gurpales sobre sobre técnicas de Institucional técnicas de estudio y estudio y motivación motivación permanente. permanente. x x x x x Inicio de proyecto 4. Inicio del proyecto de Consejo acompañamiento de acompañamiento a Académico la repitencia. la repitencia x x x x
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN ASIGNACIÓN DE RECURSOS GESTIÓN ACADÉMICA Actividad: Acompañamiento a la repitencia Concepto Valor unitario Unidad Cantidad Cantidad Sicólogo para escuela de padres $ 50,000 hora 12 600000 fotocopias $ 200 Personas 400 80000 Alquiler de sonido 30.000 hora 12 360.000 Refrigerio $ 2,000 Personas 200 400000 Total actividad 1080360.00
  • 3. Institución Educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovación ÁREA DE GESTIÓN Oportunidades de mejoramiento Valoración Total(U+T+I) Áreas de Gestión Factores Críticos Urgencia Tendencia Impacto El plan de estudioses individual y aislado y le falta coherencia con la ACADÉMICA PLAN DE ESTUDIOS institución 4 51 10 El enfoque metodológico no es coherente con las prácticas de ACADÉMICA ENFOQUE METODOLÓGICO aula 5 45 14 0 Urgencia: qué tan Impacto: cuál es la Tendencia: qué tanto apremiante es la incidencia de un se agravaría la necesidad de que el determinado situación institucionalo establecimiento factor crítico en el si no se elimina un educativo supere un logro de unos determinado factor determinado factor resultados crítico. crítico. concretos.