Planificación curricular

1. Mapa conceptual Equipo N° 1: Los Activos
Etapas del estudio del currículo
1916 Bobbil 1949-1962 Tyler 1975-1981 Slanthouse 1991 Alicia del Alba
Fuentes curriculares Niveles Tipos Procesos
Sociología y
psicología
Macro: C.B.N.
Medio: P.E.I.C
Micro: P.A .
Formal, perceptiva,
operativa,
experiencial, oculto,
nulo, ideológico,
abierta, cerrado
Modelos:
1.- Positivista: años 40-70
Tyler
2.- Post-positivista: Años 70-
90 Scriver, Parletto
3.- Mixto: Cualitativo-cuantitativo;
Ausbel, Piaget
y Vigosky
Maestrantes:
Astrid Ramírez V- 10.896.066
Javier Roa V-10.898.144
Ivett Chacón V- 10.904.595
Dulce Molina V- 12.048.052
Freddy Molina V- 12.799.397
Liliana Ramírez V- 15.074.750
Planificación Curricular
Concepto
Plan de estudio,
organizado de
experiencias de
aprendizaje con una
secuencia
Concepciones
Articulación del contexto
Plan de estudio y
aprendizaje
La praxis
Organización
Experiencias y elementos
de aprendizaje