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Marisol Márquez Holguín
Mayo del 2013
 Comprender las características, la
clasificación y potencialidades de la
videoconferencia en ambientes educativos
 Alumnos, maestros y padres de familia
 Sala del participante o lugar adecuado para
la videoconferencia alejado de ruido y con
buena iluminación
 Una escaleta o guión del tema a tratar
 Recursos técnicos como conexión a
internet, una computadora, micrófono y
audífonos
 Sala o lugar adecuado, alejado de ruido y
bien iluminado
 Ver con anterioridad los siguientes videos:
nutrición infantil http://youtu.be/PTme5c-
OMfE
 Recursos técnicos como acceso a
internet, computadora, micrófono y
audífonos
 Día: Viernes 24 de Mayo de 2013
 Horario: 9:45 p.m.
 Duración: 20 minutos máximo
 Invitados: Patricia del Pilar Beltrán García,
Marisol Delgadillo Campos, Cecilia
Hernández, Christyan Nava, Ma. Enedina
García
 Medio de transmisión: Youtube
 Tema: “La alimentación correcta para
mantener una buena salud”
 Apertura: 9:30 de la noche duración 3 minutos:
 Presentación personal
 Desarrollo: 15 minutos:
 Introducción del tema
 Explicación del tema
 Presentación de PowerPoint
 Video nutrición infantil de yuotube
 Cierre: 2 minutos:
 Espacio de preguntas
 Conclusiones
 Valoración de la sesión por los participantes
ASPECTOS TÉCNICOS SI NO
Ingresa y mantiene la video conferencia con
soltura
Invita personas
Comparte pantalla
Activa y silencia el micrófono
Activa youtube
ASPECTOS DIDÁCTICOS SI NO
Presenta el tema a tratar de manera fluida
Mantiene la atención de los participantes
EXCELENTE MUY BIEN BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
7 pts. 6 pts. 5 pts. 4 pts. 3 o menos pts.
 Valorar la sesión por el emisor
ASPECTOS TÉCNICOS
Ingresa en la videoconferencia con soltura
Se mantiene en la videoconferencia
Utiliza el chat
Activa y silencia el micrófono
Utiliza video de youtube
ASPECTOS DIDÁCTICOS
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EXCELENTE MUY BIEN BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
7 pts 6 pts. 5 pts. 4puntos 3 o menos pts.

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Planificación de la videoconferencia

  • 2.  Comprender las características, la clasificación y potencialidades de la videoconferencia en ambientes educativos
  • 3.  Alumnos, maestros y padres de familia
  • 4.  Sala del participante o lugar adecuado para la videoconferencia alejado de ruido y con buena iluminación  Una escaleta o guión del tema a tratar  Recursos técnicos como conexión a internet, una computadora, micrófono y audífonos
  • 5.  Sala o lugar adecuado, alejado de ruido y bien iluminado  Ver con anterioridad los siguientes videos: nutrición infantil http://youtu.be/PTme5c- OMfE  Recursos técnicos como acceso a internet, computadora, micrófono y audífonos
  • 6.  Día: Viernes 24 de Mayo de 2013  Horario: 9:45 p.m.  Duración: 20 minutos máximo  Invitados: Patricia del Pilar Beltrán García, Marisol Delgadillo Campos, Cecilia Hernández, Christyan Nava, Ma. Enedina García  Medio de transmisión: Youtube  Tema: “La alimentación correcta para mantener una buena salud”
  • 7.  Apertura: 9:30 de la noche duración 3 minutos:  Presentación personal  Desarrollo: 15 minutos:  Introducción del tema  Explicación del tema  Presentación de PowerPoint  Video nutrición infantil de yuotube  Cierre: 2 minutos:  Espacio de preguntas  Conclusiones
  • 8.  Valoración de la sesión por los participantes ASPECTOS TÉCNICOS SI NO Ingresa y mantiene la video conferencia con soltura Invita personas Comparte pantalla Activa y silencia el micrófono Activa youtube ASPECTOS DIDÁCTICOS SI NO Presenta el tema a tratar de manera fluida Mantiene la atención de los participantes EXCELENTE MUY BIEN BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE 7 pts. 6 pts. 5 pts. 4 pts. 3 o menos pts.
  • 9.  Valorar la sesión por el emisor ASPECTOS TÉCNICOS Ingresa en la videoconferencia con soltura Se mantiene en la videoconferencia Utiliza el chat Activa y silencia el micrófono Utiliza video de youtube ASPECTOS DIDÁCTICOS Participa activamente Mantiene una actitud de respeto EXCELENTE MUY BIEN BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE 7 pts 6 pts. 5 pts. 4puntos 3 o menos pts.