Este documento trata sobre la investigación, aplicación y manejo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aula. Describe los elementos clave de la planificación, organización, dirección y control de las TIC en los procesos educativos, incluyendo la identificación de pautas, determinación de tareas, influencia en los estudiantes y medición del desempeño. También menciona que los miembros de la comunidad educativa como rectores, coordinadores, docentes, estudiantes y padres de familia son responsables de estas

1. INVESTIGAR INDAGAR INOVAR
Busca
Las Como La
 Aplicación
 Utilización
 Ejecución
 Técnicas
 Pautas
 Estrategi
 Hacerlo
 Para que
 Por que
MANEJO DE LAS
TIC EN EL AULA
ELEMENTOS
PLANIFICACION
ORGANIZACION
DIRECCION
CONTROL
Como
Sobre el
Busca
Identificar, elegir
y fijar las pautas
de inclusión de
las TIC a los
procesos
educativos.
Busca
Determina Influye Consiste
Que tareas hay
que hacer, quien
las hace, como se
agrupan, y donde
se aplican.
En los estudiantes
para que
contribuyan a
favorecer el
cumplimiento de
las metas
institucional.
Medir, y corregir
el desempeño
individual y
colectivo con base
en metas y planes
determinados en
la I.E-RESPONSABLES
Son
MIEMBROS DE
LA C.E
Como
RECTOR
COORDINADOR
DOCENTES
ESTUDIANTES
PADRES DE FLIA-