1. Junio 29 de 2011-06-29 tercer día en el Campus Party
2:30. pm
#carena
Mis apuntes
En el momento estoy en la conferencia del ministerio de educación titulada: de la
docencia 1.0 al aprendizaje 2.0 “Desafíos de la docencia en el siglo XXI
aplicaciones de las TIC en el aprendizaje”, estos son mis apuntes y quiero
compartirlos con ustedes.
El siguiente es un debate
MODERADOR. “¿Cuál es la evolución del docente, la que ha tenido y sigue
teniendo? Cada participante se presenta:
JOANNA PRIETO
Coordinadora De Lenguas Extranjeras Facultad Universidad De Andes
WILSON MANTILLA
Oficina Innovación MEN
“Hoy el maestro tiene un reto: enfrentarse a la tecnología”
FABIO ALONSO ARANGO PARDO
Representante SENA
JUAN ANDRÉS BERTRÁN
Coordinador de de EducaRed
Continua diciendo: “existe una nueva era que abarca todas las dimensiones de la
vida, con nuevos protagonistas, roles formas de aprender y de enseñar”
Hoy no sólo enseña el docente, también es responsabilidad de la familia y el
estado
El maestro era la fuente del conocimiento, ahora la educación y formación está
centrado en el ser que requiere el aprendizaje, el docente es un instructor un
facilitador, no es el más importante puesto que igual está dispuesto aprender
también de sus estudiantes, el instructor no es el principal elemente insiste
FABIO ALONSO ARANGO PARDO

2. El SENA tiene 4 básicos elementos importantes: el instructor, aprendiz, entorno,
tecnologías como apoyo a la información y el trabajo colaborativo, no concebimos
a una persona sola desarrollando; el éxito parte del equipo”
JOANNA PRIETO
JOANNA PRIETO
“El proceso de aprendizaje no es en el docente se centra en el estudiante,
facilitador la información está en todas parte y todos tienen acceso a ella,
entonces cual es el papel del maestro
El estudiante diseña su objetivo, tutor orienta para que lo logre, la tecnología no es
una herramienta es un medio facilitador de ese conocimiento, las herramientas
facilitan la forma de manejar la información de ahí la importancia de saber cuál de
las herramientas te sirven para mostrar lo que deseas
Ejemplo claro de actividad es aquella que parten de un objeto de aprendizaje y
del trabajo colaborativo mediado por las tecnologías
JUAN ANDRÉS BERTRÁN
EducaRed se viene realizando un trabajo colaborativo, en aulas digitales bien
equipadas, pero su escancia está basado en el trabajo que se hace con los
docentes, hoy van más allá de enseñar su área se convierten en dinamizadores
adentro y afuera del aula, propician trabajo conjunto en donde todos los padres
pueden participar. Aprovechan las tecnologías para refrescar su práctica pero este
espacio también ayuda a formar a los padres, este es el papel de los docentes en
esta nueva atmosfera o paradigma.
WILSON MANTILLA
Invita a levantar la manos a los asistentes, y se vio estudiantes, padres de familia
y docentes un ejemplo claro del proceso de enseñanza aprendizaje de hoy y
yendo más allá se encuentra asistentes de otras actores, el objetivo de educar es
ver que pasa en el estudiante en el entorno ,en el hogar, docente dinamizador que
involucra unos aliados en este modelo de enseñanza de aprendizaje, hay que
pensar en nuevos modelos de evaluación que es lo que nos invita este cambio de
paradigma incluyendo las universidades , si ha cambia do el modelo, nos
enfrentamos a un nuevo modelo mediado por la tecnología
FABIO ALONSO ARANGO PARDO
Como docente se hace parte de la formación de una persona, la labor del
instructor es integral para formar buenos ciudadanos, buenos seres humanos, las
competencias no se logran en una área es un proceso integral; así pues, primero
debemos formar personas luego profesionales.

3. ROFESORA ADRIANA, del publico “… la pregunta o iniciativa tiene que ver con el
software libre, ¿es conocido, manejado por los docentes en su práctica? ¿En qué
forma las entidades políticas ayudaran a que ese software sea más cercano para
estudiantes y docentes, hay que encaminar hacia ambientes virtuales?
JUAN ANDRÉS BERTRÁN
Hay que aunar esfuerzos, pero, hay que alinear los aires de trabajo para la
implementación ejecución y lo estamos logrando en conjunto pero poco a poco.
FABIO ALONSO ARANGO PARDO
Es importante el software libre, pero también el privado, todos deben existir lo
que se debe buscar es conciliar equilibrar para poder lograr los objetivos
WILSON MANTILLA
El MEN no tiene esa política, el tema no es lo que uses sino como lograras tus
objetivos, el portal ofrece cursos virtuales para estudiantes mejoren su habilidad
JOANNA PRIETO
En la universidad deben ser privado por situación legal, a los no estudiante se da
una oportunidad con menos aplicaciones, ahorita mismo es un reto que esto
cambie
MODERADOR
¿Si el docente no es el importante en el proceso de enseñanza, este debe
adaptarse a la tecnología, cual es el camino?
RUBEN DARIO BETANCUR OSORIO, ASISTENTE
“No es un cambio es una suma de elementos, un enrique cimiento, que le permite
modificar su rol, es una migración.”
FABIO ALONSO ARANGO PARDO
SENA tiene 25 mil instructores y por experiencia sabe que debe existir un trabajo
colaborativo para la formación, como aplicarla, son muchos retos
JULIO MAURICIO ASISTENTE, rojas dice que en su ambiente el rol docente se
vislumbra desde 3 puntos de vista es más humano, compañero y sensible es un
reto inmenso, porque los estudiantes son nativos digitales, lo que es una
oportunidad para igualarse
Seguidamente, aporta un asistente a quien no registre “¿La generación de
contenidos, es un proyecto en el que se está trabajando y casi sale una ley

4. acerca de ella, que control se dará para que se escoja el contenido real y
adecuado?”
JUAN ANDRÉS BERTRÁN
Telefónica promover el derecho de autor, se desea crear una línea, donde se
pueda denunciar los contenidos nocivos que se planteen la web
MODERADOR
¿Cómo miden el nivel de los docentes colombianos en uso de tecnología?
JOANNA PRIETO
MI opinión personal es: no trata de evaluar las cosas, el esfuerzo individual, es
pequeño y no avanza si no se trabaja en conjunto, somos frutos de la visión de los
gobernante, así que pilas a ver quienes nos van a gobernar, los que están aquí lo
tiene que pasa con los que no están aquí, se escucha Medellín digital, pero no
Bogotá digital, el tema es de cultura digital y nos concierne a todos y juntos.
WILSON MANTILLA
Siempre se puede mejorar la realidad del país, hay región donde el docente está
solo, hay regiones complicadas donde no llega nada, estamos en campus, pero
esta no es la realidad del país, necesitamos, cambios estructurales, el instructor,
no está bien reconocido en el país y se necesita un trabajo colaborativo donde
participen, docentes y padres
CONCLUSION
En mi opinión personal diría que si ha habido cambios y avances pero se quiere
acompañamiento de país, que se hace con profesores inquietos, no es que no
sean sea importante, si no que han tenido que o tienen que modificar su rol, es
ahora donde debe exigirse más, motivarse más , prepararse más y hacer más
puesto que tiene que ver la forma de mantener a sus estudiantes en alerta en
clase, a cavar con la monotonía y dejar a un lado lo tradicional n y de ahí no es
solo conocer la herramienta hay que saberla orientar , yo diría el maestro nunca
llega a ser
Marcelina López santos