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Talleres de Articulación: acciones referidas a
vocaciones tempranas y conectar igualdad.
Temática: Energía y Comunicaciones
PROGRAMA ARTICULACIÓN UNIVERSIDAD –EET 2014-
2016
Objetivos.
 Apoyar desde la articulación de acciones entre la
FRRe y la Dirección de Educación Técnica de la
Jurisdicción el conocimiento de acciones
desarrolladas en materia de Tele-comunicaciones y
de energía a nivel País.
 Promover un aprendizaje que abarque más
oportunidades, aumente el conocimiento por parte
de los alumnos a partir de la incorporación de las
Tics.
 Facilitar el trabajo de forma conjunta compartiendo
conocimientos y aprendiendo de las aportaciones de
los compañeros y docentes-alumnos.
Metodología: talleres que promuevan
la intervención en el aula
Asistencia y acompañamiento.
Intervención pedagógica: enseñanza por proyecto.
Proyecto Interdisciplinario: elaboración de un producto, en
el que se van a integrar conocimientos. ( colaboración de
otros docentes).
Trabajo en el aula- extraescolar.
Recursos: integración de las Tics para la búsqueda, el
análisis, la elaboración y la divulgación de la información.
Promover la motivación de los estudiantes y las vocaciones
tempranas ( producción- selección- premiación).
Etapas:
1. Primer encuentro presencial: mayo
2. Primera Instancia de trabajo en la escuela – Mayo-Junio ( asistencia
virtual y presencial).
3. Segundo encuentro presencial: Julio
4. Segunda Instancias de trabajo en el aula- Agosto-Septiembre (
asistencia virtual y presencial).
5. Presentación de las producciones ( Subida al canal youtube) del 15
al 25 de Septiembre.
6. Evaluación. Del 25 al 30 de Septiembre.
7. Comunicación: primer semana de Octubre.
8. Viaje: segunda quincena de Octubre.

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  • 1. Talleres de Articulación: acciones referidas a vocaciones tempranas y conectar igualdad. Temática: Energía y Comunicaciones PROGRAMA ARTICULACIÓN UNIVERSIDAD –EET 2014- 2016
  • 2. Objetivos.  Apoyar desde la articulación de acciones entre la FRRe y la Dirección de Educación Técnica de la Jurisdicción el conocimiento de acciones desarrolladas en materia de Tele-comunicaciones y de energía a nivel País.  Promover un aprendizaje que abarque más oportunidades, aumente el conocimiento por parte de los alumnos a partir de la incorporación de las Tics.  Facilitar el trabajo de forma conjunta compartiendo conocimientos y aprendiendo de las aportaciones de los compañeros y docentes-alumnos.
  • 3. Metodología: talleres que promuevan la intervención en el aula Asistencia y acompañamiento. Intervención pedagógica: enseñanza por proyecto. Proyecto Interdisciplinario: elaboración de un producto, en el que se van a integrar conocimientos. ( colaboración de otros docentes). Trabajo en el aula- extraescolar. Recursos: integración de las Tics para la búsqueda, el análisis, la elaboración y la divulgación de la información. Promover la motivación de los estudiantes y las vocaciones tempranas ( producción- selección- premiación).
  • 4. Etapas: 1. Primer encuentro presencial: mayo 2. Primera Instancia de trabajo en la escuela – Mayo-Junio ( asistencia virtual y presencial). 3. Segundo encuentro presencial: Julio 4. Segunda Instancias de trabajo en el aula- Agosto-Septiembre ( asistencia virtual y presencial). 5. Presentación de las producciones ( Subida al canal youtube) del 15 al 25 de Septiembre. 6. Evaluación. Del 25 al 30 de Septiembre. 7. Comunicación: primer semana de Octubre. 8. Viaje: segunda quincena de Octubre.