El documento describe un kit socioemocional distribuido por el Ministerio de Educación a escuelas. El kit incluye diversos recursos para trabajar la educación emocional como un medidor emocional, manuales, cuentos, actividades y guías. Se explica que el medidor emocional es una herramienta para que estudiantes reconozcan y expresen sus emociones y se detallan sugerencias para su implementación en las escuelas.

1. RED
DE
MEJORMIENTO
EDUCATIVO
AGOSTO
2021
EDUCACIÓN
EMOCIONAL
Un ejemplo aplicado
Ilustre Municipalidad de Punitaqui
Departamento de Educación Municipal

2. KIT SOCIOEMOCIONAL
MINEDUC
2 entregas:
febrero - marzo 2021 y junio - julio 2021
Repartido a todos los establecimientos educacionales
(municipales y particulares subvencionados)
El equipo de convivencia escolar del establecimiento es el
encargado de la implementación del kit, en el caso de escuelas
rurales el responsable sería el/la profesor/a encargado/a

3. Juego "Qué emoción!"
Manual "gestión de la cultura escolar"
Política nacional de convivencia escolar y cartillas orientadoras
Set de cuentos "el mundo de clementina"
Set de normas de convivencia
Actividades de aprendizaje socioemocional
Medidor emocional
Síntesis de ciclo webinar
Orientaciones para reuniones y entrevistas
Guía pedagógica serie "emoticlub"
Guía "¿cómo enseñar a distancia manteniendo la cercanía?
Cartilla prevención del suicidio adolescente
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¿QUÉ VIENE EN EL KIT?

4. El medidor emocional: una herramienta para trabajar

5. El medidor emocional: una herramienta para trabajar
1. Socializar el medidor emocional con Equipo
Directivo y docentes y hacer ejercicios de
reconocimiento emocional.
2. En un consejo de profesores, planificar cómo y en
que momento se presentará el medidor emocional a
cada curso. Se sugiere hacerlo en la asignatura de
Orientación.
3. Acordar un momento del día o de la semana que
los estudiantes usen el medidor emocional mediado
por el docente.

6. PREGUNTAS
PARA
EL
TRABAJO
CON
EL
MEDIDOR

7. ¿CÓMO PUEDO VINCULAR EL TRABAJO DEL MEDIDOR
EMOCIONAL CON LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y EL
CURRÍCULUM DE ORIENTACIÓN?
Modelo de competencias socioemocionales CASEL
Articulación modelo CASEL con ejes bases curriculares
orientación
Objetivos de aprendizaje bases curriculares de orientación
OA2 eje crecimiento personal

8. ¿Qué estamos trabajando al utilizar el medidor emocional?
Competencias intrapersonales (Aprendizaje personal)
Conciencia de sí mismo
Autocontrol
Competencias interpersonales (Aprendizaje comunitario)
Conciencia social
Habilidades relacionales
Competencias cognitivas
Toma de decisiones de manera responsable
Principalmente alfabetización emocional, pero
también:

9. Articulación Ejes Orientación y competencias ASE
Eje Competencia
Crecimiento Personal
Relaciones
interpersonales
Identificar las emociones
Autopercepción correcta
Reconocer Fortalezas
Confianza en sí mismo
Eficiencia personal
Autoconciencia
Control de los impulsos
Manejo de estrés
Disciplina personal
Motivación personal
Establecimiento de metas
Habilidades organizativas
Autorregulación
Comunicación
Asertividad
Empatía
Trabajo en equipo
Resolución de problemas
Conciencia del otro y
habilidades sociales

10. Articulación Ejes Orientación y competencias ASE
Eje Competencia
Participación y
pertenencia
Trabajo escolar
Control de los impulsos
Manejo de estrés
Disciplina personal
Motivación personal
Establecimiento de metas
Habilidades organizativas
Autorregulación
Identificar problemas
Analizar situaciones
Resolver problemas
Evaluar
Reflexionar
Responsabilidad ética
Toma de decisiones de
manera responsable

11. 1° y 2°
identificar emociones
experimentadas por ellos
y por los demás (por
ejemplo, pena, rabia,
alegría) y distinguir
diversas formas de
expresarlas.
Eje
crecimiento
personal
3° y 4° 5° y 6°
identificar y aceptar sus
propias emociones y las de
los demás, y practicar
estrategias personales de
manejo emocional (por
ejemplo, esperar un tiempo,
escuchar al otro y considerar
su impacto en los demás)
Distinguir y describir
emociones y reconocer y
practicar formas apropiadas
de expresarlas, considerando
el posible impacto en sí
mismo y en otros.
Progresión OA2

12. RED
DE
MEJORMIENTO
EDUCATIVO
AGOSTO
2021
EDUCACIÓN
EMOCIONAL
Un ejemplo aplicado
Ilustre Municipalidad de Punitaqui
Departamento de Educación Municipal