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ESPINOSA JUAN CARLOS
PORTILLA RUBY NATALIA
TORO MAGDA VIVIANA
Es el énfasis en las tareas.
Esta consistía en incluir métodos científicos
como la observación y medición, así lograr
una buena eficiencia industrial.
Desarrollan investigaciones experimentales
orientadas hacia el rendimiento del obrero.
 Salarios altos y bajos costos unitarios de producción.
 Dispuestos científicamente en servicios o puestos de
trabajo donde los materiales y las condiciones
laborales sean seleccionados con criterios científicos.
 Estar acompañada por una estructura general de la
empresa que hiciese coherente la aplicación de sus
principios.
Una forma de organización que realza la
precisión, la velocidad, la claridad, la
regularidad, la exactitud y la eficiencia
conseguida a través de la división prefijada de
las tareas, de la supervisión jerárquica y de
detalladas reglas y regulaciones.
 DIVISIÓN DEL TRABAJO
 JERARQUIA DE LA AUTORIDAD
 RACIONALIDAD
 COMPROMISO PROFESIONAL
 NORMAS
 REGISTROS ESCRITOS
 IMPERSONALIDAD
Se distinguía por el énfasis en la estructura y
en las funciones que debe tener una
organización para lograr la eficiencia.
Nace en Francia en 1916 y su principal
exponente es el ingeniero de minas Henry
Fayol , quien expuso su teoría en su famoso
libro Administration industrielle et générale
publicado en París en 1916.
 Planear
 Organizar
 Dirigir
 Coor0dinar
 Controlar.
un desdoblamiento de la teoría de la
burocracia y una ligera aproximación a la
teoría de las relaciones humanas;
representa una visión crítica de la
organización formal.
1. Etapa de la naturaleza.
2. Etapa del trabajo
3. Etapa del capital.
4. Etapa de la organización.
Consiste en orientar, dirigir y controlar los
esfuerzos de un grupo de individuos para
lograr un objetivo en común.
El buen administrador es el que posibilita al
grupo alcanzar sus objetivos con un mínimo
de recursos utilizados.
 Énfasis en la practica de la administración
 Reafirmaron de los postulados clásicos
 Énfasis en los principios básicos de la
administración
 Énfasis en los objetivos y los resultados
 Eclecticismo en la Teoría Clásica
Cuando en ésta surge la idea de desarrollar las
llamadas ciencias humanas dentro de la filosofía
pragmática de John Dewey, la psicología de
Kurt Lewin y la experiencia y conclusiones de
Hawthorne, son capitales para el humanismo en
la administración.
La teoría de las relaciones humanas, también se
conoce como escuela humanística de la
administración.
Surgió con los trabajos del alemán Ludwig von
Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968.
No busca solucionar problemas o
intentar soluciones prácticas, pero sí
producir teorías y formulaciones conceptuales
que pueden crear condiciones de aplicación
en la realidad empírica.
 Sistema es un todo organizado y complejo;
un conjunto o combinación de cosas o
partes que forman un todo complejo o
unitario.
 Es un conjunto de objetos unidos por
alguna forma de interacción o
interdependencia.
 Los límites o fronteras entre el sistema y
su ambiente admiten cierta arbitrariedad.
Esta corriente administrativa fue emitida por
psicologos experimetales, se basa en la idea
de que el ser humnano se desempe¤a mejor
si las condiciones ambientales que lo
rodean(luz,calor,humedad,etc) esta en
armonia con su organismo si se intenta
obtener una mayor productividad
propocionando al trabajador condiciones de
trabajo mas agradables. un sinicalista LLamo
sarcasticamente a esta teoría "Escuela De la
Vacas contentas".
1.Un conocimiento profundo y real de si
misma y de sus posibilidades.
2. Un conocimiento profundo del medio
ambiente en que opera.
3. Una planeación adecuada y una
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Teoria de la adminstracion ii

  • 1. ESPINOSA JUAN CARLOS PORTILLA RUBY NATALIA TORO MAGDA VIVIANA
  • 2. Es el énfasis en las tareas. Esta consistía en incluir métodos científicos como la observación y medición, así lograr una buena eficiencia industrial. Desarrollan investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero.
  • 3.  Salarios altos y bajos costos unitarios de producción.  Dispuestos científicamente en servicios o puestos de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales sean seleccionados con criterios científicos.  Estar acompañada por una estructura general de la empresa que hiciese coherente la aplicación de sus principios.
  • 4. Una forma de organización que realza la precisión, la velocidad, la claridad, la regularidad, la exactitud y la eficiencia conseguida a través de la división prefijada de las tareas, de la supervisión jerárquica y de detalladas reglas y regulaciones.
  • 5.  DIVISIÓN DEL TRABAJO  JERARQUIA DE LA AUTORIDAD  RACIONALIDAD  COMPROMISO PROFESIONAL  NORMAS  REGISTROS ESCRITOS  IMPERSONALIDAD
  • 6. Se distinguía por el énfasis en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eficiencia. Nace en Francia en 1916 y su principal exponente es el ingeniero de minas Henry Fayol , quien expuso su teoría en su famoso libro Administration industrielle et générale publicado en París en 1916.
  • 7.  Planear  Organizar  Dirigir  Coor0dinar  Controlar.
  • 8. un desdoblamiento de la teoría de la burocracia y una ligera aproximación a la teoría de las relaciones humanas; representa una visión crítica de la organización formal.
  • 9. 1. Etapa de la naturaleza. 2. Etapa del trabajo 3. Etapa del capital. 4. Etapa de la organización.
  • 10. Consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un objetivo en común. El buen administrador es el que posibilita al grupo alcanzar sus objetivos con un mínimo de recursos utilizados.
  • 11.  Énfasis en la practica de la administración  Reafirmaron de los postulados clásicos  Énfasis en los principios básicos de la administración  Énfasis en los objetivos y los resultados  Eclecticismo en la Teoría Clásica
  • 12. Cuando en ésta surge la idea de desarrollar las llamadas ciencias humanas dentro de la filosofía pragmática de John Dewey, la psicología de Kurt Lewin y la experiencia y conclusiones de Hawthorne, son capitales para el humanismo en la administración. La teoría de las relaciones humanas, también se conoce como escuela humanística de la administración.
  • 13.
  • 14. Surgió con los trabajos del alemán Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. No busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicación en la realidad empírica.
  • 15.  Sistema es un todo organizado y complejo; un conjunto o combinación de cosas o partes que forman un todo complejo o unitario.  Es un conjunto de objetos unidos por alguna forma de interacción o interdependencia.  Los límites o fronteras entre el sistema y su ambiente admiten cierta arbitrariedad.
  • 16. Esta corriente administrativa fue emitida por psicologos experimetales, se basa en la idea de que el ser humnano se desempe¤a mejor si las condiciones ambientales que lo rodean(luz,calor,humedad,etc) esta en armonia con su organismo si se intenta obtener una mayor productividad propocionando al trabajador condiciones de trabajo mas agradables. un sinicalista LLamo sarcasticamente a esta teoría "Escuela De la Vacas contentas".
  • 17. 1.Un conocimiento profundo y real de si misma y de sus posibilidades. 2. Un conocimiento profundo del medio ambiente en que opera. 3. Una planeación adecuada y una ejecución exitosa.