Características del parendizaje colaborativo

2. Curso
Tutoría Virtual
Módulo 1. Inmersión en los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Asesora: Andrea Fabiana Campos
Presenta: Ana Rosa Rodríguez Patlán
Sección 24
Marzo de 2015

3. ¿Qué es?
Aprender en colaboración:
0 Construcción social del conocimiento
0 Solucionar problemas en comunidad
0 Intercambiar información

4. ¿Cuáles son las capacidades que
deben tener los alumnos?
Ayudar y pedir ayuda a los compañeros
Aceptar los puntos de vista y críticas de otros
Buscar soluciones que beneficien a todos
Considerar y respetar las diferencias culturales
Ser razonable
Promover la democracia

5. Ser capaz de gestionar su propio
aprendizaje
Adoptar herramientas importantes para
lograr sus objetivos
Crear portales de aprendizaje propios
Saber etiquetar contenidos relevantes
Ser autónomos
Poder autorregularse y autoevaluarse

6. ¿Cómo aprender en colaboración?
Depende de 3 factores:
1. Situación de aprendizaje
2. Características del grupo que colabora
3. La tecnología utilizada para mediar la colaboración

7. Situación de aprendizaje
Es la tarea o conjunto de tareas diseñadas específicamente
para el trabajo colaborativo y son aquellas que:
Requieren un análisis global
 Pueden tener múltiples soluciones
 Requieren discusión, debate, búsqueda de la información y
toma de decisiones en grupo
Ser de relevancia para el grupo

8. Características del grupo
Su organización puede ser diversa en función del
contexto y las actividades, se pueden generar:
• Por afiliación voluntaria
• En función del grado de homogeneidad o
heterogeneidad:
• intereses
• nivel de conocimiento
• formación previa

9. Tecnología utilizada
Se debe analizar el software a utilizar para cubra las
necesidades del grupo en:
o Uso de foros
o Gestión de la información
o La interacción entre los estudiantes

10. Referencia
Begoña Gros (Ed) (2011) Evolución y retos de la
educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo
XXI. Barcelona, editorial UOC, Licencia Creative
Commons, pág. 73-92.
Gracias