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Gestión de Empresas
Profesor: Eduardo Kohler
Impacto del entorno en la organización
El cambio es permanente = > riesgos y oportunidades
Gestión y Empresa
El concepto de Organización
• Una organización es un
grupo de personas que
actuando
coordinadamente buscan
alcanzar, en forma
eficiente y eficaz, una
meta u objetivos, que no
podrían cumplir en forma
individual.
Gestión y Empresa
Formas de cumplimiento de metas
• Eficacia: Alcanzar las metas sin consideración al costo
incurrido
• Eficiencia: Alcanzar el cumplimiento de metas con el
mínimo de recursos financieros, materiales y humanos,
combinados en forma óptima.
• Productividad: Relación entre los recursos utilizados y la
cantidad de productos o servicios entregados medidos,
por ejemplo, dentro de un período
Gestión y Empresa
¿Con qué recursos cuenta un administrador?
Naturales
Tierra, bosques,
etc. (no los hace
la gente)
Humanos
Habilidades
físicas/mentales
utilizadas por la
gente para
producir bienes y
servicios
Financieros
Fondos
necesarios
para adquirir
los recursos
naturales y
humanos
necesarios
El principal activo actual del siglo XXI es el Conocimiento de las personas
Gestión y Empresa
Características de las Organizaciones
 Las personas se organizan para encontrar una solución
a los problemas que genera su entorno
 No existe una sola forma de organizarse
 Las organizaciones son sistemas sociales que son
interdependientes entre las distintas unidades que lo
conforman
 A diferencia de otros sistemas, tienen la facultad de
modificarse a si mismos en su estructura fundamental
 Las organizaciones la componen distintos tipos de
personas y distintos grupos de personas
Gestión y Empresa
Formas de clasificar a las unidades
económicas generales
Según sector económico
•Industria primaria
•Industria secundaria
•Industria terciaria
Según actividad económica
•Empresas
agropecuarias
•Empresas mineras
•Empresas industriales
•Empresas de servicios
Según bienes y/o
servicios producidos
• Bienes de
consumo final
• Bienes
intermedios
• Bienes de capital
Gestión y Empresa
Funciones de la Administración
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Planificación
Qué hacer
Dirección
Hacer
Oganización
Cómo hacer
Control
Verificar
PROCESO DE LA
ADMINISTRACION
CoordinaciónCoordinación
CoordinaciónCoordinación
Competencias gerenciales
1. Planear, Organizar, Dirigir, Controlar
2. Comunicación: informar, retroalimentarse,
vincularse, negociar, influir
3. Planificar/Adm.: reunir información, analizar,
evaluar, decidir, obtener recursos, jerarquizar
tareas, administrar tiempos, motivar equipos de
trabajo, presupuestar finanzas.
4. Trabajo en equipos: definir objetivos y
responsabilidades, apoyar con recursos,
capacitar, guiar, valorizar trabajo exitoso en
equipo, identificar fortalezas y debilidades del
equipo.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Competencias gerenciales
5.Acción estratégica: conocer el entorno y la
industria, beneficios y limitaciones de distintas
estrategias de negocios, identificar
competencias de la empresa, decidir acciones
coherentes con la visión, misión y objetivos de
largo plazo, establece tácticas.
6. Globalización: conectado con el impacto
económico y socio-político, diversidad cultura
7. Manejo personal: conocimiento personal,
equilibrio de intereses, resistencia, ética
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Características de la administración
 La administración sigue un propósito
 La administración está orientada a la acción
 La administración involucra el trabajo en equipo y la
delegación
 No basta con administrar, sino que se debe administrar
hábil y eficazmente
Gestión y Empresa
Concepto de administración de empresas
 Es un proceso o serie de actividades continuas y
relacionadas
 Comprende y se concentra en el alcance de las metas de
la organización
 Estas metas se alcanzan trabajando con y por medio de
las personas y de otros recursos organizacionales
El administrador es la persona
que asigna recursos humanos y
materiales y dirige las
operaciones de un departamento
o una organización entera.
Gestión y Empresa
Organizaciones comerciales
frente a las no lucrativas
Comerciales
Individuo u organización
que trata de ganar una
utilidad al proporcionar
productos que satisfacen
las necesidades de la
gente, por ejemplo, IBM,
Coca-Cola, Sony, etc.
Organización no
lucrativa
Ofrece productos, en
especial servicios,
para algún propósito
aparte de la obtención
de utilidades, por
ejemplo Ejército de
Salvación, las 4,300
universidades
estadounidenses.
Gestión y Empresa
Las metas de
las empresas
En sectores
lucrativos:
En sectores
no lucrativos
UTILIDAD
METAS
La diferencia entre
lo que cuesta
elaborar y vender
un producto y lo
que el consumidor
paga por él.
Proporcionar
bienes o
servicios pero
no con el fin
de obtener
utilidades.
Gestión y Empresa
Las empresas realizan una función de intercambio
Industria
(conjunto de
vendedores y sus
objetivos)
Mercado
(Conjunto de
compradores y sus
necesidades)
Bienes_/Servicios
Dinero
Información
Gestión y Empresa
El público y las actividades
de las empresas
Públicos:
• Propietarios
• Empleados
• Consumidores
• Accionistas
• Proveedores
• Distribuidores
• Agencias reguladoras
Actividades:
• Administración
• Producción/Operación
• Marketing
• Finanzas
• Recursos Humanos
Gestión y Empresa
LasLas ffuncionesunciones AAdministrativas o de los Administradoresdministrativas o de los Administradores
METAS DE LA
ORGANIZACIÓN
PLANIFICACIÓN
ORGANIZACIÓN
CONTROLDIRECCIÓN
Gestión y Empresa
Habilidades de un administrador
Necesidades
Necesidades
Necesidades
Alta
gerencia
Nivel
medio
De primera
línea
Gestión y Empresa
Tipos de Administradores
Gestión y Empresa
¿Qué es un sistema económico?
La forma en que la sociedad distribuye
sus recursos para producir bienes y
servicios.
Es abordar la cuestión de cómo satisfacer
la demanda ilimitada con un suministro de
recursos limitado.
Gestión y Empresa
Preguntas básicas que deben responder
los sistemas económicos
1.¿Qué bienes y servicios, y en qué
cantidad podrán satisfacer las
necesidades del consumidor?
2.¿Cómo se producirán los bienes y
servicios? ¿Quién los producirá
y con qué recursos?
3.¿Cómo se distribuirán los bienes y
servicios entre los consumidores
Gestión y Empresa
El sistema de libre empresa
Los individuos pueden poseer propiedades
y pasarlas a sus herederos.
Las personas y las empresas pueden obtener
utilidades y usarlas como deseen.
Los individuos pueden determinar la forma en
que operarán su empresa.
Los individuos tienen la posibilidad de elegir su
carrera, dónde vivir y qué comprar.
Gestión y Empresa
Oferta, demanda y precio de equilibrio
Precio
Cantidad
El número de productos
que la empresa está
dispuesta a vender a
diferentes precios en un
tiempo específico
Oferta
Demanda
Número de bienes y
servicios que los
consumidores están
dispuestos a
comprar a
diferentes precios
en un tiempo
específico.
Precio de
Equilibrio
Punto en que se iguala la
oferta y la demanda
Cuatro ambientes competitivos
• Competencia pura Muchas empresas pequeñas
venden un producto estandarizado.
• Competencia Hay menor número de
monopolística empresas que en el sistema de
competencia pura, y son pequeñas las diferencias entre
los bienes que éstas venden.
• Oligopolio Muy pocas empresas venden un
producto; es posible que el producto que venden sea
similar o diferente.
• Monopolio: Sólo hay una empresa que
fabrica un producto en un mercado determinado.
Gestión y Empresa
Ciclos económicos
Expansión
Contracción
Tiempo
Economía
Gestión y Empresa
Barreras internacionales
• El nivel del desarrollo
económico de un país
– Naciones
industrializadas –
E.U., Japón, Gran
Bretaña.
– Países menos
desarrollados –
Costa Rica
• El nivel de
infraestructura
existente
• Tasas de cambio
Económicas Legales/políticas Sociales/culturales Tecnológicas
•Leyes y regulaciones
•Tarifas y restricciones
comerciales
•Tarifas de
importación,
control de
cambios, cuotas,
embargos,
regulaciones
antidumping.
•Barreras políticas
•Inestabilidad
política
•Acuerdos
•La cultura de un
país
•La cultura del
mercado
•La cultura de
“cómo se practican
los negocios
•Niveles distintos de
desarrollo
tecnológico e
infraestructura.
Acuerdos, alianzas
y organizaciones comerciales
• GATT
• OMC
• TLC
• UE
• MERCOSUR
• APEC
• Banco Mundial
• FMI
Desarrollo de estrategias de empresas
internacionales
Estrategia
multinacional
Personalizar y adaptar
productos, promoción y
distribución a las
condiciones del
mercado local.
Estrategia Global
(Globalización):
Productos
estandarizados,
promoción y
distribución en un
mercado mundial.
Oportunidades y desafíos
de los negocios globales
• Menor número de barreras políticas
• Movimiento hacia las economías
de mercado
• Oportunidades crecientes
para negocios grandes y
pequeños
Teorías AdministrativasTeorías Administrativas
• Taylor y la Administración CientíficaTaylor y la Administración Científica
• Weber y la Administración BurocráticaWeber y la Administración Burocrática
• Fayol y el Proceso AdministrativoFayol y el Proceso Administrativo
• Experimento de Hawthorne y el ComportamientoExperimento de Hawthorne y el Comportamiento
HumanoHumano
• Maslow y la Jerarquía de NecesidadesMaslow y la Jerarquía de Necesidades
• Teoría General de SistemasTeoría General de Sistemas
Escuelas de la Administración Tradicional:Escuelas de la Administración Tradicional:
•Burocrática,Burocrática,
•CientíficaCientífica
• GerencialGerencial
Administración Burocrática
Jerarquía establecida, con división del trabajo y procedimientosJerarquía establecida, con división del trabajo y procedimientos
detallados (Max Weber). Tiene 7 características:detallados (Max Weber). Tiene 7 características:
1.1. Sistema formal de reglas:Sistema formal de reglas: uniforma procedimientos y mantiene launiforma procedimientos y mantiene la
estabilidad organizacional. Promueve la disciplina y logro metas.estabilidad organizacional. Promueve la disciplina y logro metas.
2.2. Impersonalidad:Impersonalidad: imparcialidad frente a los empleados. No hay lugarimparcialidad frente a los empleados. No hay lugar
a consideraciones personales y emotivas en la evaluacióna consideraciones personales y emotivas en la evaluación
3. División del trabajo: separa las obligaciones en tareas más simples
y especializadas
4. Estructura jerárquica: grado de autoridad de cada nivel; facilita el
control de los empleados quienes conocen su ubicación en la
organización
5.5. Estructura de autoridad :Estructura de autoridad : Derecho a tomar decisiones según el nivelDerecho a tomar decisiones según el nivel
6.6. Compromiso a largo plazo:Compromiso a largo plazo: Asegura empleo y promoción si cumpleAsegura empleo y promoción si cumple
7.7. Racionalidad:Racionalidad: Decisiones apuntan al logro de los objetivos en cadaDecisiones apuntan al logro de los objetivos en cada
nivel de la organizaciónnivel de la organización
Evaluación Administración Burocrática
Ventajas Desventajas
•Eficiencia
•Consistencia
•Calidad elevada
•Rigidez y lentitud
•No incorpora
inquietudes de los
trabajadores
Administración Científica
Coloca énfasis en la medición e incremento de la productividadColoca énfasis en la medición e incremento de la productividad
mediante el estudio de la relación entre trabajadores, máquinasmediante el estudio de la relación entre trabajadores, máquinas
y herramientas.( Taylor, Gilbreth, Gantt)y herramientas.( Taylor, Gilbreth, Gantt)
Beneficios
Aplicación de tiempos yAplicación de tiempos y
movimientos para reducirmovimientos para reducir
tiempos de respuesta atiempos de respuesta a
clientes y mejorar losclientes y mejorar los
puestos de trabajopuestos de trabajo
Limitaciones
No considera las necesidadesNo considera las necesidades
sociales y condiciones desociales y condiciones de
trabajo que motivan a lostrabajo que motivan a los
trabajadorestrabajadores
Administración Gerencial
Postula que el éxito radica en conocer las funcionesPostula que el éxito radica en conocer las funciones
básicas (planear, organizar, dirigir y controlar) y subásicas (planear, organizar, dirigir y controlar) y su
aplicación por parte de los gerentes. (Fayol). Seaplicación por parte de los gerentes. (Fayol). Se
proponen 14 principios básicos:proponen 14 principios básicos:
Principios de la Administración Gerencial
1.1. División del trabajoDivisión del trabajo
2.2. AutoridadAutoridad
3.3. DisciplinaDisciplina
4.4. Unidad de mandoUnidad de mando
5.5. Unidad de direcciónUnidad de dirección
6.6. Subordinación de los intereses individuales a los generalesSubordinación de los intereses individuales a los generales
7.7. CentralizaciónCentralización
8.8. Cadena de mandoCadena de mando
9.9. OrdenOrden
10.10. EquidadEquidad
11.11. RemuneraciónRemuneración
12.12. Estabilidad del personalEstabilidad del personal
13.13. IniciativaIniciativa
14.14. Espíritu de grupoEspíritu de grupo
Escuela del Estudio de las Conductas HumanasEscuela del Estudio de las Conductas Humanas
• El experimento de Hawthorne, de Elton Mayo
– Cambios en la productividad se asociaban a factores
sociales, afiliación o pertenencia, moral, o la
administración orientada a las personas, utilizando
motivación, comunicación y dirección. No se
asociaban a factores de higiene o ambientales
(salario, horario, condiciones de trabajo ambientales).
La Teoría Motivacional, de Abraham
Maslow
• Propone una jerarquía de
necesidades: sicológicas,
seguridad, afiliación,
estima y autorealización.
Las personas buscan
cubrir sus necesidades de
subsistencia y luego
ascender en la búsqueda
de satisfacer necesidades
de realización.
Teoría General de SistemasTeoría General de Sistemas
Principios de los sistemas
• El valor total del sistema depende de su
estructura completa
• (no de la suma de sus partes) Sinergía
• Hay un tamaño óptimo para un sistema
• Los sistemas tienden a buscar el equilibrio con
sus ambientes
• Los sistemas que no interactúan con su
ambiente tienden a ser limitados
• Una interrelación circular existe entre el sistema
total y sus piezas
¿ Qué es un sistema?¿ Qué es un sistema?
• Conjunto de partes que dirigidas coordenadamente logranConjunto de partes que dirigidas coordenadamente logran
una serie de objetivos; objetivos medibles que permitanuna serie de objetivos; objetivos medibles que permitan
evaluar el funcionamiento del sistemaevaluar el funcionamiento del sistema
Ejemplos de sistemasEjemplos de sistemas: el ser humano, una máquina: el ser humano, una máquina
envasadoraenvasadora
ENTRADA PROCESO SALIDA
Retroalimentación
Teoría General de Sistemas
 Es un medio sistemático de representación de laEs un medio sistemático de representación de la
realidad con una perspectiva integradora. Estudia lasrealidad con una perspectiva integradora. Estudia las
relaciones y conjuntos y facilita la comunicación entrerelaciones y conjuntos y facilita la comunicación entre
las ciencias, con modelos y principios unificadores.las ciencias, con modelos y principios unificadores.
 Se utiliza para explicar fenómenos humanos, sociales ySe utiliza para explicar fenómenos humanos, sociales y
culturales, con base en los sistemas naturalesculturales, con base en los sistemas naturales
(organismos) y artificiales (máquinas); es un mecanismo(organismos) y artificiales (máquinas); es un mecanismo
de integración entre ciencias naturales y sociales.de integración entre ciencias naturales y sociales.
Tipos de Sistemas
Sistemas abiertos
IngresanIngresan yy procesanprocesan energía,energía,
materia e información de sumateria e información de su
ambiente, estableciendo unambiente, estableciendo un
equilibrioequilibrio yy viabilidadviabilidad
Sistemas Cerrados
Ningún elemento ingresa delNingún elemento ingresa del
exterior o sale del sistema.exterior o sale del sistema.
Máximo equilibrio cuando seMáximo equilibrio cuando se
iguala al medio. Sistemas deiguala al medio. Sistemas de
circuito cerradoscircuito cerrados
Tipos de Sistemas
• Sistemas reales, ideales (construcciones simbólicas) ySistemas reales, ideales (construcciones simbólicas) y
modelosmodelos
• Sistemas SocialesSistemas Sociales: la empresa: la empresa
• Entropía y neguentropíaEntropía y neguentropía
• Sistemas viables :Sistemas viables : Sobrevivencia y adaptación alSobrevivencia y adaptación al
cambiocambio
• Sistemas, subsistemas, y supersistemasSistemas, subsistemas, y supersistemas
Tipos de sistemas (continuación)
• Subsistemas:Subsistemas: elementos y relaciones queelementos y relaciones que
tienen una estructura y cumplen funcionestienen una estructura y cumplen funciones
especializadas dentro de un sistema mayorespecializadas dentro de un sistema mayor
• Sinergia:Sinergia: un sistema es sinérgico si el examenun sistema es sinérgico si el examen
de una de sus partes en forma aislada no puedede una de sus partes en forma aislada no puede
predecir o explicar su comportamiento. Surgepredecir o explicar su comportamiento. Surge
deldel comportamientocomportamiento yy relacionesrelaciones entre lasentre las
partes.partes.
““El todoEl todo nono es igual a la suma de sus partes”es igual a la suma de sus partes”
Organización y estructura
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Aspectos en el desarrollo de una
organización
La estructura correcta
Áreas de especialización necesarias
Grado de división en departamentos
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Especialización
• La división del trabajo en
tareas pequeñas y
específicas, y la asignación
de empleados para efectuar
una sola tarea.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Departamentalización
El agrupamiento de tareas en unidades de trabajo
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Departamentalización funcional
Departamentalización por producto
Departamentalización geográfica
Departamentalización por cliente
Tipos
Departamentalización funcional
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
PresidentePresidente
Departamento
de
Distribución
Departamento
de
Distribución
Departamento
de Finanzas
Departamento
de Finanzas
Departamento
de Marketing
Departamento
de Marketing
Departamento
de
Investigación
y Desarrollo
Departamento
de
Investigación
y Desarrollo
Departamento
de Producción
Departamento
de Producción
Departamentalización por producto
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Presidente
División
de equipo de
telecomunicaciones
de consumo
División
de equipo de
telecomunicaciones
de consumo
División de
electrónica de
computadoras
División de
electrónica de
computadoras
División de
equipo de
telecomunicaciones
industriales
División de
equipo de
telecomunicaciones
industriales
División
de equipo
estéreo
División
de equipo
estéreo
Departamentalización geográfica
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
División
Latinoamericana
División
Latinoamericana
División
Europea
División
Europea
División del
Oriente Medio
División del
Oriente Medio
División
del Pacífico
División
del Pacífico
Presidente
Operaciones
Internacionales
Departamentalización por cliente
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Industrial
de alimentos
Industrial
de alimentos
Consumidor
de alimentos
Consumidor
de alimentos
Gerente de
producto
Asignación de responsabilidades
y delegación de autoridad
Delegación de autoridad
Asignación de
responsabilidades
Competencia del empleado
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Grado de centralización
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Organizaciones
centralizadas
La autoridad se concentra
en los niveles altos, y a los
niveles inferiores sólo se
les delega una autoridad
mínima en la toma de
decisiones
Organizaciones
descentralizadas
La autoridad en la toma de
decisiones se delega lo
más abajo posible en la
cadena de órdenes
El flujo de la comunicación en una
organización jerárquica
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
DE
Vicepresidente Vicepresidente Vicepresidente
Gerente Gerente Gerente Gerente Gerente Gerente
Hacia arriba Hacia abajo
HorizontalHorizontal
DiagonalDiagonal
Estructura organizacional
 Sistema formal de relaciones de trabajo para la división
de tareas y la coordinación de éstas que permita cumplir
con eficiencia las metas organizacionales.
 Permite a los empleados trabajar en común eficazmente
ya que se asignan las tareas y responsabilidades de
cada cual y qué se espera de ellos.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
ELEMENTOS
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL
Especialización
Estandarización
Coordinación
Autoridad
Identificación de tareas
particulares y su
asignación.
Uniformación y
sistematización de los
procedimientos.
Procedimientos formales e
informales para integrar las
actividades.
derecho a decidir y actuar.
Organigrama
• Diagrama en que se representan
gráficamente las relaciones de
información entre funciones,
departamentos e individuos de una
organización. Es un instrumento
ilustrativo de la estructura formal básica
de una organización
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Organización con tramos cortos (piramidal)
Ventajas:
* Estrecha supervisión.
* Estricto control
* Rápida comunicación entre
subordinados y superiores.
Desventajas:
* Los superiores tienden a involucrarse en
exceso en el trabajo de los subordinados.
* Muchos niveles administrativos.
* Altos costos a causa de los numerosos niveles
* Excesiva distancia entre el nivel más bajo y el
más alto.
Niveles organizacionales y ámbito de
administración
Niveles organizacionales y ámbito de
administración
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Ej: Organización con tramos largos (plana)
Ventajas:
* Los superiores se ven obligados
a delegar.
* Se deben establecer políticas claras.
* Los subordinados deben ser cuidado-
samente seleccionados.
Desventajas:
* Tendencia de los superiores sobrecargados de
trabajo a convertirse en cuellos de botella en las
decisiones.
* Riesgo de pérdida de control para el supervisor.
* Se requiere de administradores de calidad
excepcional
Planificación Estratégica
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Planificación Estratégica
“Proceso administrativo de desarrollar y mantener la relación
entre los recursos y los objetivos de la organización, ante un
medio ambiente cambiante”.
Es decir tiene como objetivo formular y reformular los
negocios y productos de una empresa.
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Proceso de Planificación Estratégica
1. Establecimiento de misión, visión y metas
2. Análisis de Oportunidades y Amenazas
externas
3. Análisis de Fortalezas y Debilidades internas
4. Formulación de estrategias
5. Implementación de estrategias
6. Control Estratégico
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Misión Institucional
ES EL ENUNCIADO DE SU RAZON DE EXISTIR,
IDENTIFICANDO LA FUNCION QUE CUMPLE
EN LA SOCIEDAD Y, SU CARÁCTER Y
FILOSOFIA BASICA.
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ES LA PROYECCION QUE SE DESEA DAR A LA
INSTITUCION Y COMO SE ESPERA QUE LOS
CLIENTES LA VEAN, DESTACANDOSE SUS
ATRIBUTOS Y CARACTERISTICAS MAS RELEVANTES.
Visión Institucional
Objetivos institucionales
Son los fines que trata de alcanzar la
organización por medio de su existencia y sus
actividades
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Principios y valores institucionales
Son los fundamentos básicos sobre los cuales se
construye la empresa.
•Cómo es y será.
• Cómo realizará su trabajo.
• Cómo serán sus Recursos Humanos.
• Cómo se relacionará con su entorno.
Análisis FODA
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FODA
F-O D-O
F-A D-A
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
DebilidadesFortalezas
Amenazas
Oportunidades
Análisis
Externo
Análisis Interno
Acciones Estratégicas FODA
• Estrategia F-O:
– Cómo dado mis fortalezas puede aprovechar las
oportunidades que me ofrece el entorno.
• Estrategias D-O:
– Cómo dado las oportunidades que me ofrece el
entorno, puedo minimizar mis debilidades.
• Estrategias F-A:
– Cómo dado mis fortalezas puedo minimizar el
impacto de las amenazas externas.
• Estrategias D-A:
– Cómo dado mis debilidades hago que el impacto de
las amenazas, sea mínimo para la empresa.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Misión y Visión de la Empresa
Análisis Externo Análisis Interno
Entorno
Global
Entorno
Global
Fuerzas Competitivas
del Sector
Fuerzas Competitivas
del Sector
Cadena del
Valor
Cadena del
Valor
Capacidades y
Competencias
Capacidades y
Competencias
Macroeconómicas
Sociales
Tecnológicas
Políticas
acroeconómicas
ociales
ecnológicas
olíticas
- Rivalidad General del
Sector
- Amenaza de Nuevos
Competidores
- Amenaza de Productos
Sustitutos
- Poder de Negociación
de los Proveedores
- Poder de Negociación
de los Clientes
- Rivalidad General del
Sector
- Amenaza de Nuevos
Competidores
- Amenaza de Productos
Sustitutos
- Poder de Negociación
de los Proveedores
- Poder de Negociación
de los Clientes
- Infraestructura
- RRHH
- Desarrollo
Tecnológico
- Logística
- Servicios
- Marketing y
ventas
- Infraestructura
- RRHH
- Desarrollo
Tecnológico
- Logística
- Servicios
- Marketing y
ventas
- Visión de Futuro
- Conocimientos
- Calidad de las
relaciones internas
- Aprendizaje colectivo
- Recursos económicos
- Capacidades y
Habilidades
- Estructura Organizativa
- Visión de Futuro
- Conocimientos
- Calidad de las
relaciones internas
- Aprendizaje colectivo
- Recursos económicos
- Capacidades y
Habilidades
- Estructura Organizativa
POLITICA
ESTRATEGIA
Motivación de la fuerza
laboral
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Relaciones Humanas
Es el estudio del comportamiento de
individuos y grupos en escenarios
organizacionales.
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La naturaleza de las Relaciones humanas
• Motivación
– El impulso interno que dirige el comportamiento de una persona
hacia metas.
• Moral
– La actitud de un empleado hacia su trabajo, patrón, colegas.
• Enfoque Gerencial:
Comunicación, recompensa y reconocimiento por alcanzar metas
realistas.
• Empowerment: Autoridad que se otorga a los empleados para fijar
sus objetivos
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Gerente hábil: conoce a sus empleados,
entiende sus diferencias y utiliza diferentes
enfoques para motivarlos
El proceso de motivación
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Más dinero para gastos
médicos inesperados
Necesidad
Pedir un aumento
Trabajar más
para obtener un ascenso
Buscar un trabajo con mayor salario
Robar
Más dinero
Comportamiento
dirigido a la meta
Satisfacción
de la necesidad
Perspectivas históricas de la
motivación de los empleados
• Teoría clásica de la motivación
(Frederick W. Taylor)
• Los estudios de Hawthorne
(Elton Mayo)
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Los dos factores de la teoría de
Herzberg
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Factores de
Higiene
• Políticas de la
compañía
• Supervisión
• Condiciones del
trabajo
• Salario
• Seguridad
Factores
motivacionales
• Logro
• Reconocimiento
• El trabajo mismo
• Responsabilidad
• Progreso
Teoría X y Teoría Y de McGregor
Teoría X
Visión de la administración tradicional, supone que por lo
general, los trabajadores están a disgusto con el trabajo
y deben ser obligados a realizar sus tareas.
Teoría Y
Visión administrativa humanística, supone que las
personas trabajan con gusto y, bajo condiciones
adecuadas, los empleados buscarán la responsabilidad
para satisfacer sus necesidades sociales, de estima y de
autorrealización.
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Teoría Z
• Filosofía de la administración
que destaca la participación
de los empleados en todos
los aspectos de la toma
de decisiones
en la compañía.
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Otras teorías motivacionales
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¿Puedo obtenerlo?
¿Lo quiero?
Teoría de la equidad Teoría de la esperanza
¿Qué poner? ¿Qué quitar?
Estrategias para motivar a los
empleados
Modificación del
comportamiento
Diseño del puesto
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Estrategias de diseño
del puesto
• Rotación de puestos: Expone a los
empleados a una variedad de tareas en la
medida que se mueven de un puesto a otro.
• Ampliación del puesto: Enseña a los
empleados nuevas tareas en su puesto actual.
• Enriquecimiento del puesto: Da a los
empleados más control y autoridad en su puesto
actual, junto con tareas adicionales
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Estrategias de horario flexible
Horario flexible
 Semana laboral
comprimida
 Puesto compartido
 Telecommuting
(trabajo en casa)
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COMENTARIO BREVE:
59% de las compañías con más de 5000
trabajadores permiten los puestos compartidos.
Fuente: Jim Owen, “In Pursuit of Job Sharing”, en:
http://usatoday.com/careers/features/feat009.htm
(visitado el 8 de junio de 2001.)
Horario flexible
dentro de un horario principal especificado
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Tiempo
de término
Tiempo de
inicio
Tiempo
principal
La importancia de las estrategias
motivacionales
Fomenta la lealtad de los empleados
 Impulsa la productividad
 Afecta las relaciones dentro de la
organización
 Influye en los ascensos, el pago, el
diseño del puesto, la capacitación y las
relaciones jefe/subordinado
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Liderazgo
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
¿ Qué es liderazgo?
Se destacan 3 dimensiones que definen el
liderazgo organizacional:
1. Establecer dirección
2. Alinear a los subordinados hacia la
dirección
3. Motivar e inspirar a los subordinados
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Conceptos importantes
• Líder: Persona que establece dirección y metas, obtiene
el compromiso de personas y los motiva para lograr la
meta. Un gran líder tiene visión de futuro. Aparte de
visión se requiere pasión, motivación para implementar
la visión y liderar a un equipo de trabajo.
• Líder efectivo: Tiene habilidades cognitivas, que incluyen
conocimientos técnicos, habilidades conceptuales,
inteligencia emocional, empatía, autoconfianza y
comunicación. Además, los líderes efectivos se
comunican con empatía.
La coherencia entre el discurso y la conducta da
credibilidad al líder
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Características del líder:
• Visión: sentido de dirección y poder de
comunicación
• Consistencia
• Compromiso: con la visión
• Información: redes formales e informales como
fuentes
• Delega y da poder: fuente de motivación
• Astucia política: consenso antes de imponer por
autoridad
• Respeto
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
 Aparte de la inteligencia
general los líderes requieren
habilidades interpersonales o
inteligencia emocional.
 Inteligencia emocional:
Capacidad para manejar
emociones, conocimiento de
sí mismo, autocontrol, estable
sicológica y emocionalmente,
bajo egocentrismo.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
3 tipos de necesidades se vinculan a la
efectividad:
1. Motivación al logro
2. Necesidad de poder e influir en los demás
3. Necesidad de afiliación o establecer
relaciones
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Liderazgo v/s Administración
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Orquestar el cambio
con efectividad
Establecer el
rumbo/visión para la
empresa
Inspirar a la gente a
realizar su visión ( ->
motivación)
Planear y presupuestar
rutinas
Estructurar a la
organización y dotarla
de gente capaz
Supervisar sus
actividades
Enfoque de CP
Ambos, administración de procesos y liderazgo efectivo
son importantes y vitales para la empresa
Liderazgo Administración
Dirección y seguimiento
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Da propósito y
significado a las
organizaciones
Ambiente de
negocios exige
pensamiento
estratégico
Liderazgo
estratégico
Comportamiento que
ofrece guía, apoyo y
retroalimentación de las
actividades cotidianas
de los miembros de la
unidades de trabajo
Liderazgo de
Supervisión
•Pensamiento
independiente
•compromiso
Seguidores
•Poder “lograr que ocurran
cosas a pesar de la
resistencia”
Líderes
Competencias gerenciales
1. Planear, Organizar, Dirigir, Controlar
2. Comunicación: informar, retroalimentarse,
vincularse, negociar, influir
3. Planificar/Adm.: reunir información, analizar,
evaluar, decidir, obtener recursos, jerarquizar
tareas, administrar tiempos, motivar equipos de
trabajo, presupuestar finanzas.
4. Trabajo en equipos: definir objetivos y
responsabilidades, apoyar con recursos,
capacitar, guiar, valorizar trabajo exitoso en
equipo, identificar fortalezas y debilidades del
equipo.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Competencias gerenciales
5.Acción estratégica: conocer el entorno y la
industria, beneficios y limitaciones de distintas
estrategias de negocios, identificar
competencias de la empresa, decidir acciones
coherentes con la visión, misión y objetivos de
largo plazo, establece tácticas.
6. Globalización: conectado con el impacto
económico y socio-político, diversidad cultura
7. Manejo personal: conocimiento personal,
equilibrio de intereses, resistencia, ética
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Toma de decisiones
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Conceptos importantes
Riesgo: probabilidad de
ocurrencia de ciertos
hechos; probabilidad
objetiva y subjetiva
Certidumbre
Incertidumbre: no hay
información suficiente para
determinar la probabilidad
de ocurrencia
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Tipos de Problemas y decisiones
Problemas simples, rutinarios hasta
complejos e imprevistos exigen tomar desde
decisiones rutinarias hasta decisiones
innovadoras
 Problemas conocidos y rutinarios están
dentro de un ámbito de certeza; problemas
imprevistos y graves requieren decisiones
innovadoras dentro de la incertidumbre
 Decisiones rutinarias, de adaptación e
innovación
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Modelo de Decisiones Racional
– Objetivos del modelo: Reducir la incertidumbre
identificando los aspectos críticos dentro de un
proceso coherente y lógico
– Etapas del modelo racional:
1. Diagnóstico,
2. Establecer objetivos
3. Identificar posibles soluciones
4. Evaluar las soluciones
5. Implementación,
6. Seguimiento
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Modelo de Racionalidad Limitada
• Propuesta: El modelo racional tiene
limitaciones y las personas buscan
alcanzar una decisión satisfactoria o
aceptable, dentro de una búsqueda
limitada e información incompleta con
sesgos en el procesamiento de la
información
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
Modelo de Racionalidad Limitada
• Sesgos: Importancia de acontecimientos
anteriores, percepción selectiva,
importancia de acontecimientos escasos
pero impactantes
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

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Gestión Empresas

  • 2. Impacto del entorno en la organización El cambio es permanente = > riesgos y oportunidades Gestión y Empresa
  • 3. El concepto de Organización • Una organización es un grupo de personas que actuando coordinadamente buscan alcanzar, en forma eficiente y eficaz, una meta u objetivos, que no podrían cumplir en forma individual. Gestión y Empresa
  • 4. Formas de cumplimiento de metas • Eficacia: Alcanzar las metas sin consideración al costo incurrido • Eficiencia: Alcanzar el cumplimiento de metas con el mínimo de recursos financieros, materiales y humanos, combinados en forma óptima. • Productividad: Relación entre los recursos utilizados y la cantidad de productos o servicios entregados medidos, por ejemplo, dentro de un período Gestión y Empresa
  • 5. ¿Con qué recursos cuenta un administrador? Naturales Tierra, bosques, etc. (no los hace la gente) Humanos Habilidades físicas/mentales utilizadas por la gente para producir bienes y servicios Financieros Fondos necesarios para adquirir los recursos naturales y humanos necesarios El principal activo actual del siglo XXI es el Conocimiento de las personas Gestión y Empresa
  • 6. Características de las Organizaciones  Las personas se organizan para encontrar una solución a los problemas que genera su entorno  No existe una sola forma de organizarse  Las organizaciones son sistemas sociales que son interdependientes entre las distintas unidades que lo conforman  A diferencia de otros sistemas, tienen la facultad de modificarse a si mismos en su estructura fundamental  Las organizaciones la componen distintos tipos de personas y distintos grupos de personas Gestión y Empresa
  • 7. Formas de clasificar a las unidades económicas generales Según sector económico •Industria primaria •Industria secundaria •Industria terciaria Según actividad económica •Empresas agropecuarias •Empresas mineras •Empresas industriales •Empresas de servicios Según bienes y/o servicios producidos • Bienes de consumo final • Bienes intermedios • Bienes de capital Gestión y Empresa
  • 8. Funciones de la Administración Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Planificación Qué hacer Dirección Hacer Oganización Cómo hacer Control Verificar PROCESO DE LA ADMINISTRACION CoordinaciónCoordinación CoordinaciónCoordinación
  • 9. Competencias gerenciales 1. Planear, Organizar, Dirigir, Controlar 2. Comunicación: informar, retroalimentarse, vincularse, negociar, influir 3. Planificar/Adm.: reunir información, analizar, evaluar, decidir, obtener recursos, jerarquizar tareas, administrar tiempos, motivar equipos de trabajo, presupuestar finanzas. 4. Trabajo en equipos: definir objetivos y responsabilidades, apoyar con recursos, capacitar, guiar, valorizar trabajo exitoso en equipo, identificar fortalezas y debilidades del equipo. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 10. Competencias gerenciales 5.Acción estratégica: conocer el entorno y la industria, beneficios y limitaciones de distintas estrategias de negocios, identificar competencias de la empresa, decidir acciones coherentes con la visión, misión y objetivos de largo plazo, establece tácticas. 6. Globalización: conectado con el impacto económico y socio-político, diversidad cultura 7. Manejo personal: conocimiento personal, equilibrio de intereses, resistencia, ética Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 11. Características de la administración  La administración sigue un propósito  La administración está orientada a la acción  La administración involucra el trabajo en equipo y la delegación  No basta con administrar, sino que se debe administrar hábil y eficazmente Gestión y Empresa
  • 12. Concepto de administración de empresas  Es un proceso o serie de actividades continuas y relacionadas  Comprende y se concentra en el alcance de las metas de la organización  Estas metas se alcanzan trabajando con y por medio de las personas y de otros recursos organizacionales El administrador es la persona que asigna recursos humanos y materiales y dirige las operaciones de un departamento o una organización entera. Gestión y Empresa
  • 13. Organizaciones comerciales frente a las no lucrativas Comerciales Individuo u organización que trata de ganar una utilidad al proporcionar productos que satisfacen las necesidades de la gente, por ejemplo, IBM, Coca-Cola, Sony, etc. Organización no lucrativa Ofrece productos, en especial servicios, para algún propósito aparte de la obtención de utilidades, por ejemplo Ejército de Salvación, las 4,300 universidades estadounidenses. Gestión y Empresa
  • 14. Las metas de las empresas En sectores lucrativos: En sectores no lucrativos UTILIDAD METAS La diferencia entre lo que cuesta elaborar y vender un producto y lo que el consumidor paga por él. Proporcionar bienes o servicios pero no con el fin de obtener utilidades. Gestión y Empresa
  • 15. Las empresas realizan una función de intercambio Industria (conjunto de vendedores y sus objetivos) Mercado (Conjunto de compradores y sus necesidades) Bienes_/Servicios Dinero Información Gestión y Empresa
  • 16. El público y las actividades de las empresas Públicos: • Propietarios • Empleados • Consumidores • Accionistas • Proveedores • Distribuidores • Agencias reguladoras Actividades: • Administración • Producción/Operación • Marketing • Finanzas • Recursos Humanos Gestión y Empresa
  • 17. LasLas ffuncionesunciones AAdministrativas o de los Administradoresdministrativas o de los Administradores METAS DE LA ORGANIZACIÓN PLANIFICACIÓN ORGANIZACIÓN CONTROLDIRECCIÓN Gestión y Empresa
  • 18. Habilidades de un administrador Necesidades Necesidades Necesidades Alta gerencia Nivel medio De primera línea Gestión y Empresa
  • 20. ¿Qué es un sistema económico? La forma en que la sociedad distribuye sus recursos para producir bienes y servicios. Es abordar la cuestión de cómo satisfacer la demanda ilimitada con un suministro de recursos limitado. Gestión y Empresa
  • 21. Preguntas básicas que deben responder los sistemas económicos 1.¿Qué bienes y servicios, y en qué cantidad podrán satisfacer las necesidades del consumidor? 2.¿Cómo se producirán los bienes y servicios? ¿Quién los producirá y con qué recursos? 3.¿Cómo se distribuirán los bienes y servicios entre los consumidores Gestión y Empresa
  • 22. El sistema de libre empresa Los individuos pueden poseer propiedades y pasarlas a sus herederos. Las personas y las empresas pueden obtener utilidades y usarlas como deseen. Los individuos pueden determinar la forma en que operarán su empresa. Los individuos tienen la posibilidad de elegir su carrera, dónde vivir y qué comprar. Gestión y Empresa
  • 23. Oferta, demanda y precio de equilibrio Precio Cantidad El número de productos que la empresa está dispuesta a vender a diferentes precios en un tiempo específico Oferta Demanda Número de bienes y servicios que los consumidores están dispuestos a comprar a diferentes precios en un tiempo específico. Precio de Equilibrio Punto en que se iguala la oferta y la demanda
  • 24. Cuatro ambientes competitivos • Competencia pura Muchas empresas pequeñas venden un producto estandarizado. • Competencia Hay menor número de monopolística empresas que en el sistema de competencia pura, y son pequeñas las diferencias entre los bienes que éstas venden. • Oligopolio Muy pocas empresas venden un producto; es posible que el producto que venden sea similar o diferente. • Monopolio: Sólo hay una empresa que fabrica un producto en un mercado determinado. Gestión y Empresa
  • 26. Barreras internacionales • El nivel del desarrollo económico de un país – Naciones industrializadas – E.U., Japón, Gran Bretaña. – Países menos desarrollados – Costa Rica • El nivel de infraestructura existente • Tasas de cambio Económicas Legales/políticas Sociales/culturales Tecnológicas •Leyes y regulaciones •Tarifas y restricciones comerciales •Tarifas de importación, control de cambios, cuotas, embargos, regulaciones antidumping. •Barreras políticas •Inestabilidad política •Acuerdos •La cultura de un país •La cultura del mercado •La cultura de “cómo se practican los negocios •Niveles distintos de desarrollo tecnológico e infraestructura.
  • 27. Acuerdos, alianzas y organizaciones comerciales • GATT • OMC • TLC • UE • MERCOSUR • APEC • Banco Mundial • FMI
  • 28. Desarrollo de estrategias de empresas internacionales Estrategia multinacional Personalizar y adaptar productos, promoción y distribución a las condiciones del mercado local. Estrategia Global (Globalización): Productos estandarizados, promoción y distribución en un mercado mundial.
  • 29. Oportunidades y desafíos de los negocios globales • Menor número de barreras políticas • Movimiento hacia las economías de mercado • Oportunidades crecientes para negocios grandes y pequeños
  • 30. Teorías AdministrativasTeorías Administrativas • Taylor y la Administración CientíficaTaylor y la Administración Científica • Weber y la Administración BurocráticaWeber y la Administración Burocrática • Fayol y el Proceso AdministrativoFayol y el Proceso Administrativo • Experimento de Hawthorne y el ComportamientoExperimento de Hawthorne y el Comportamiento HumanoHumano • Maslow y la Jerarquía de NecesidadesMaslow y la Jerarquía de Necesidades • Teoría General de SistemasTeoría General de Sistemas
  • 31. Escuelas de la Administración Tradicional:Escuelas de la Administración Tradicional: •Burocrática,Burocrática, •CientíficaCientífica • GerencialGerencial
  • 32. Administración Burocrática Jerarquía establecida, con división del trabajo y procedimientosJerarquía establecida, con división del trabajo y procedimientos detallados (Max Weber). Tiene 7 características:detallados (Max Weber). Tiene 7 características: 1.1. Sistema formal de reglas:Sistema formal de reglas: uniforma procedimientos y mantiene launiforma procedimientos y mantiene la estabilidad organizacional. Promueve la disciplina y logro metas.estabilidad organizacional. Promueve la disciplina y logro metas. 2.2. Impersonalidad:Impersonalidad: imparcialidad frente a los empleados. No hay lugarimparcialidad frente a los empleados. No hay lugar a consideraciones personales y emotivas en la evaluacióna consideraciones personales y emotivas en la evaluación 3. División del trabajo: separa las obligaciones en tareas más simples y especializadas 4. Estructura jerárquica: grado de autoridad de cada nivel; facilita el control de los empleados quienes conocen su ubicación en la organización 5.5. Estructura de autoridad :Estructura de autoridad : Derecho a tomar decisiones según el nivelDerecho a tomar decisiones según el nivel 6.6. Compromiso a largo plazo:Compromiso a largo plazo: Asegura empleo y promoción si cumpleAsegura empleo y promoción si cumple 7.7. Racionalidad:Racionalidad: Decisiones apuntan al logro de los objetivos en cadaDecisiones apuntan al logro de los objetivos en cada nivel de la organizaciónnivel de la organización
  • 33. Evaluación Administración Burocrática Ventajas Desventajas •Eficiencia •Consistencia •Calidad elevada •Rigidez y lentitud •No incorpora inquietudes de los trabajadores
  • 34. Administración Científica Coloca énfasis en la medición e incremento de la productividadColoca énfasis en la medición e incremento de la productividad mediante el estudio de la relación entre trabajadores, máquinasmediante el estudio de la relación entre trabajadores, máquinas y herramientas.( Taylor, Gilbreth, Gantt)y herramientas.( Taylor, Gilbreth, Gantt) Beneficios Aplicación de tiempos yAplicación de tiempos y movimientos para reducirmovimientos para reducir tiempos de respuesta atiempos de respuesta a clientes y mejorar losclientes y mejorar los puestos de trabajopuestos de trabajo Limitaciones No considera las necesidadesNo considera las necesidades sociales y condiciones desociales y condiciones de trabajo que motivan a lostrabajo que motivan a los trabajadorestrabajadores
  • 35. Administración Gerencial Postula que el éxito radica en conocer las funcionesPostula que el éxito radica en conocer las funciones básicas (planear, organizar, dirigir y controlar) y subásicas (planear, organizar, dirigir y controlar) y su aplicación por parte de los gerentes. (Fayol). Seaplicación por parte de los gerentes. (Fayol). Se proponen 14 principios básicos:proponen 14 principios básicos:
  • 36. Principios de la Administración Gerencial 1.1. División del trabajoDivisión del trabajo 2.2. AutoridadAutoridad 3.3. DisciplinaDisciplina 4.4. Unidad de mandoUnidad de mando 5.5. Unidad de direcciónUnidad de dirección 6.6. Subordinación de los intereses individuales a los generalesSubordinación de los intereses individuales a los generales 7.7. CentralizaciónCentralización 8.8. Cadena de mandoCadena de mando 9.9. OrdenOrden 10.10. EquidadEquidad 11.11. RemuneraciónRemuneración 12.12. Estabilidad del personalEstabilidad del personal 13.13. IniciativaIniciativa 14.14. Espíritu de grupoEspíritu de grupo
  • 37. Escuela del Estudio de las Conductas HumanasEscuela del Estudio de las Conductas Humanas • El experimento de Hawthorne, de Elton Mayo – Cambios en la productividad se asociaban a factores sociales, afiliación o pertenencia, moral, o la administración orientada a las personas, utilizando motivación, comunicación y dirección. No se asociaban a factores de higiene o ambientales (salario, horario, condiciones de trabajo ambientales).
  • 38. La Teoría Motivacional, de Abraham Maslow • Propone una jerarquía de necesidades: sicológicas, seguridad, afiliación, estima y autorealización. Las personas buscan cubrir sus necesidades de subsistencia y luego ascender en la búsqueda de satisfacer necesidades de realización.
  • 39. Teoría General de SistemasTeoría General de Sistemas Principios de los sistemas • El valor total del sistema depende de su estructura completa • (no de la suma de sus partes) Sinergía • Hay un tamaño óptimo para un sistema • Los sistemas tienden a buscar el equilibrio con sus ambientes • Los sistemas que no interactúan con su ambiente tienden a ser limitados • Una interrelación circular existe entre el sistema total y sus piezas
  • 40. ¿ Qué es un sistema?¿ Qué es un sistema? • Conjunto de partes que dirigidas coordenadamente logranConjunto de partes que dirigidas coordenadamente logran una serie de objetivos; objetivos medibles que permitanuna serie de objetivos; objetivos medibles que permitan evaluar el funcionamiento del sistemaevaluar el funcionamiento del sistema Ejemplos de sistemasEjemplos de sistemas: el ser humano, una máquina: el ser humano, una máquina envasadoraenvasadora ENTRADA PROCESO SALIDA Retroalimentación
  • 41. Teoría General de Sistemas  Es un medio sistemático de representación de laEs un medio sistemático de representación de la realidad con una perspectiva integradora. Estudia lasrealidad con una perspectiva integradora. Estudia las relaciones y conjuntos y facilita la comunicación entrerelaciones y conjuntos y facilita la comunicación entre las ciencias, con modelos y principios unificadores.las ciencias, con modelos y principios unificadores.  Se utiliza para explicar fenómenos humanos, sociales ySe utiliza para explicar fenómenos humanos, sociales y culturales, con base en los sistemas naturalesculturales, con base en los sistemas naturales (organismos) y artificiales (máquinas); es un mecanismo(organismos) y artificiales (máquinas); es un mecanismo de integración entre ciencias naturales y sociales.de integración entre ciencias naturales y sociales.
  • 42. Tipos de Sistemas Sistemas abiertos IngresanIngresan yy procesanprocesan energía,energía, materia e información de sumateria e información de su ambiente, estableciendo unambiente, estableciendo un equilibrioequilibrio yy viabilidadviabilidad Sistemas Cerrados Ningún elemento ingresa delNingún elemento ingresa del exterior o sale del sistema.exterior o sale del sistema. Máximo equilibrio cuando seMáximo equilibrio cuando se iguala al medio. Sistemas deiguala al medio. Sistemas de circuito cerradoscircuito cerrados
  • 43. Tipos de Sistemas • Sistemas reales, ideales (construcciones simbólicas) ySistemas reales, ideales (construcciones simbólicas) y modelosmodelos • Sistemas SocialesSistemas Sociales: la empresa: la empresa • Entropía y neguentropíaEntropía y neguentropía • Sistemas viables :Sistemas viables : Sobrevivencia y adaptación alSobrevivencia y adaptación al cambiocambio • Sistemas, subsistemas, y supersistemasSistemas, subsistemas, y supersistemas
  • 44. Tipos de sistemas (continuación) • Subsistemas:Subsistemas: elementos y relaciones queelementos y relaciones que tienen una estructura y cumplen funcionestienen una estructura y cumplen funciones especializadas dentro de un sistema mayorespecializadas dentro de un sistema mayor • Sinergia:Sinergia: un sistema es sinérgico si el examenun sistema es sinérgico si el examen de una de sus partes en forma aislada no puedede una de sus partes en forma aislada no puede predecir o explicar su comportamiento. Surgepredecir o explicar su comportamiento. Surge deldel comportamientocomportamiento yy relacionesrelaciones entre lasentre las partes.partes. ““El todoEl todo nono es igual a la suma de sus partes”es igual a la suma de sus partes”
  • 45. Organización y estructura Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 46. Aspectos en el desarrollo de una organización La estructura correcta Áreas de especialización necesarias Grado de división en departamentos Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 47. Especialización • La división del trabajo en tareas pequeñas y específicas, y la asignación de empleados para efectuar una sola tarea. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 48. Departamentalización El agrupamiento de tareas en unidades de trabajo Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Departamentalización funcional Departamentalización por producto Departamentalización geográfica Departamentalización por cliente Tipos
  • 49. Departamentalización funcional Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler PresidentePresidente Departamento de Distribución Departamento de Distribución Departamento de Finanzas Departamento de Finanzas Departamento de Marketing Departamento de Marketing Departamento de Investigación y Desarrollo Departamento de Investigación y Desarrollo Departamento de Producción Departamento de Producción
  • 50. Departamentalización por producto Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Presidente División de equipo de telecomunicaciones de consumo División de equipo de telecomunicaciones de consumo División de electrónica de computadoras División de electrónica de computadoras División de equipo de telecomunicaciones industriales División de equipo de telecomunicaciones industriales División de equipo estéreo División de equipo estéreo
  • 51. Departamentalización geográfica Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler División Latinoamericana División Latinoamericana División Europea División Europea División del Oriente Medio División del Oriente Medio División del Pacífico División del Pacífico Presidente Operaciones Internacionales
  • 52. Departamentalización por cliente Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Industrial de alimentos Industrial de alimentos Consumidor de alimentos Consumidor de alimentos Gerente de producto
  • 53. Asignación de responsabilidades y delegación de autoridad Delegación de autoridad Asignación de responsabilidades Competencia del empleado Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 54. Grado de centralización Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Organizaciones centralizadas La autoridad se concentra en los niveles altos, y a los niveles inferiores sólo se les delega una autoridad mínima en la toma de decisiones Organizaciones descentralizadas La autoridad en la toma de decisiones se delega lo más abajo posible en la cadena de órdenes
  • 55. El flujo de la comunicación en una organización jerárquica Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler DE Vicepresidente Vicepresidente Vicepresidente Gerente Gerente Gerente Gerente Gerente Gerente Hacia arriba Hacia abajo HorizontalHorizontal DiagonalDiagonal
  • 56. Estructura organizacional  Sistema formal de relaciones de trabajo para la división de tareas y la coordinación de éstas que permita cumplir con eficiencia las metas organizacionales.  Permite a los empleados trabajar en común eficazmente ya que se asignan las tareas y responsabilidades de cada cual y qué se espera de ellos. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 57. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler ELEMENTOS ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Especialización Estandarización Coordinación Autoridad Identificación de tareas particulares y su asignación. Uniformación y sistematización de los procedimientos. Procedimientos formales e informales para integrar las actividades. derecho a decidir y actuar.
  • 58. Organigrama • Diagrama en que se representan gráficamente las relaciones de información entre funciones, departamentos e individuos de una organización. Es un instrumento ilustrativo de la estructura formal básica de una organización Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 59. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Organización con tramos cortos (piramidal) Ventajas: * Estrecha supervisión. * Estricto control * Rápida comunicación entre subordinados y superiores. Desventajas: * Los superiores tienden a involucrarse en exceso en el trabajo de los subordinados. * Muchos niveles administrativos. * Altos costos a causa de los numerosos niveles * Excesiva distancia entre el nivel más bajo y el más alto. Niveles organizacionales y ámbito de administración
  • 60. Niveles organizacionales y ámbito de administración Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Ej: Organización con tramos largos (plana) Ventajas: * Los superiores se ven obligados a delegar. * Se deben establecer políticas claras. * Los subordinados deben ser cuidado- samente seleccionados. Desventajas: * Tendencia de los superiores sobrecargados de trabajo a convertirse en cuellos de botella en las decisiones. * Riesgo de pérdida de control para el supervisor. * Se requiere de administradores de calidad excepcional
  • 61. Planificación Estratégica Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 62. Planificación Estratégica “Proceso administrativo de desarrollar y mantener la relación entre los recursos y los objetivos de la organización, ante un medio ambiente cambiante”. Es decir tiene como objetivo formular y reformular los negocios y productos de una empresa. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 63. Proceso de Planificación Estratégica 1. Establecimiento de misión, visión y metas 2. Análisis de Oportunidades y Amenazas externas 3. Análisis de Fortalezas y Debilidades internas 4. Formulación de estrategias 5. Implementación de estrategias 6. Control Estratégico Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 64. Misión Institucional ES EL ENUNCIADO DE SU RAZON DE EXISTIR, IDENTIFICANDO LA FUNCION QUE CUMPLE EN LA SOCIEDAD Y, SU CARÁCTER Y FILOSOFIA BASICA. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler ES LA PROYECCION QUE SE DESEA DAR A LA INSTITUCION Y COMO SE ESPERA QUE LOS CLIENTES LA VEAN, DESTACANDOSE SUS ATRIBUTOS Y CARACTERISTICAS MAS RELEVANTES. Visión Institucional
  • 65. Objetivos institucionales Son los fines que trata de alcanzar la organización por medio de su existencia y sus actividades Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Principios y valores institucionales Son los fundamentos básicos sobre los cuales se construye la empresa. •Cómo es y será. • Cómo realizará su trabajo. • Cómo serán sus Recursos Humanos. • Cómo se relacionará con su entorno.
  • 66. Análisis FODA Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler FODA F-O D-O F-A D-A a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d. DebilidadesFortalezas Amenazas Oportunidades Análisis Externo Análisis Interno
  • 67. Acciones Estratégicas FODA • Estrategia F-O: – Cómo dado mis fortalezas puede aprovechar las oportunidades que me ofrece el entorno. • Estrategias D-O: – Cómo dado las oportunidades que me ofrece el entorno, puedo minimizar mis debilidades. • Estrategias F-A: – Cómo dado mis fortalezas puedo minimizar el impacto de las amenazas externas. • Estrategias D-A: – Cómo dado mis debilidades hago que el impacto de las amenazas, sea mínimo para la empresa. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 68. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Misión y Visión de la Empresa Análisis Externo Análisis Interno Entorno Global Entorno Global Fuerzas Competitivas del Sector Fuerzas Competitivas del Sector Cadena del Valor Cadena del Valor Capacidades y Competencias Capacidades y Competencias Macroeconómicas Sociales Tecnológicas Políticas acroeconómicas ociales ecnológicas olíticas - Rivalidad General del Sector - Amenaza de Nuevos Competidores - Amenaza de Productos Sustitutos - Poder de Negociación de los Proveedores - Poder de Negociación de los Clientes - Rivalidad General del Sector - Amenaza de Nuevos Competidores - Amenaza de Productos Sustitutos - Poder de Negociación de los Proveedores - Poder de Negociación de los Clientes - Infraestructura - RRHH - Desarrollo Tecnológico - Logística - Servicios - Marketing y ventas - Infraestructura - RRHH - Desarrollo Tecnológico - Logística - Servicios - Marketing y ventas - Visión de Futuro - Conocimientos - Calidad de las relaciones internas - Aprendizaje colectivo - Recursos económicos - Capacidades y Habilidades - Estructura Organizativa - Visión de Futuro - Conocimientos - Calidad de las relaciones internas - Aprendizaje colectivo - Recursos económicos - Capacidades y Habilidades - Estructura Organizativa POLITICA ESTRATEGIA
  • 69. Motivación de la fuerza laboral Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 70. Relaciones Humanas Es el estudio del comportamiento de individuos y grupos en escenarios organizacionales. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 71. La naturaleza de las Relaciones humanas • Motivación – El impulso interno que dirige el comportamiento de una persona hacia metas. • Moral – La actitud de un empleado hacia su trabajo, patrón, colegas. • Enfoque Gerencial: Comunicación, recompensa y reconocimiento por alcanzar metas realistas. • Empowerment: Autoridad que se otorga a los empleados para fijar sus objetivos Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Gerente hábil: conoce a sus empleados, entiende sus diferencias y utiliza diferentes enfoques para motivarlos
  • 72. El proceso de motivación Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Más dinero para gastos médicos inesperados Necesidad Pedir un aumento Trabajar más para obtener un ascenso Buscar un trabajo con mayor salario Robar Más dinero Comportamiento dirigido a la meta Satisfacción de la necesidad
  • 73. Perspectivas históricas de la motivación de los empleados • Teoría clásica de la motivación (Frederick W. Taylor) • Los estudios de Hawthorne (Elton Mayo) Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 74. Los dos factores de la teoría de Herzberg Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Factores de Higiene • Políticas de la compañía • Supervisión • Condiciones del trabajo • Salario • Seguridad Factores motivacionales • Logro • Reconocimiento • El trabajo mismo • Responsabilidad • Progreso
  • 75. Teoría X y Teoría Y de McGregor Teoría X Visión de la administración tradicional, supone que por lo general, los trabajadores están a disgusto con el trabajo y deben ser obligados a realizar sus tareas. Teoría Y Visión administrativa humanística, supone que las personas trabajan con gusto y, bajo condiciones adecuadas, los empleados buscarán la responsabilidad para satisfacer sus necesidades sociales, de estima y de autorrealización. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 76. Teoría Z • Filosofía de la administración que destaca la participación de los empleados en todos los aspectos de la toma de decisiones en la compañía. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 77. Otras teorías motivacionales Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler ¿Puedo obtenerlo? ¿Lo quiero? Teoría de la equidad Teoría de la esperanza ¿Qué poner? ¿Qué quitar?
  • 78. Estrategias para motivar a los empleados Modificación del comportamiento Diseño del puesto Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 79. Estrategias de diseño del puesto • Rotación de puestos: Expone a los empleados a una variedad de tareas en la medida que se mueven de un puesto a otro. • Ampliación del puesto: Enseña a los empleados nuevas tareas en su puesto actual. • Enriquecimiento del puesto: Da a los empleados más control y autoridad en su puesto actual, junto con tareas adicionales Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 80. Estrategias de horario flexible Horario flexible  Semana laboral comprimida  Puesto compartido  Telecommuting (trabajo en casa) Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler COMENTARIO BREVE: 59% de las compañías con más de 5000 trabajadores permiten los puestos compartidos. Fuente: Jim Owen, “In Pursuit of Job Sharing”, en: http://usatoday.com/careers/features/feat009.htm (visitado el 8 de junio de 2001.)
  • 81. Horario flexible dentro de un horario principal especificado Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Tiempo de término Tiempo de inicio Tiempo principal
  • 82. La importancia de las estrategias motivacionales Fomenta la lealtad de los empleados  Impulsa la productividad  Afecta las relaciones dentro de la organización  Influye en los ascensos, el pago, el diseño del puesto, la capacitación y las relaciones jefe/subordinado Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 83. Liderazgo Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 84. ¿ Qué es liderazgo? Se destacan 3 dimensiones que definen el liderazgo organizacional: 1. Establecer dirección 2. Alinear a los subordinados hacia la dirección 3. Motivar e inspirar a los subordinados Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 85. Conceptos importantes • Líder: Persona que establece dirección y metas, obtiene el compromiso de personas y los motiva para lograr la meta. Un gran líder tiene visión de futuro. Aparte de visión se requiere pasión, motivación para implementar la visión y liderar a un equipo de trabajo. • Líder efectivo: Tiene habilidades cognitivas, que incluyen conocimientos técnicos, habilidades conceptuales, inteligencia emocional, empatía, autoconfianza y comunicación. Además, los líderes efectivos se comunican con empatía. La coherencia entre el discurso y la conducta da credibilidad al líder Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 86. Características del líder: • Visión: sentido de dirección y poder de comunicación • Consistencia • Compromiso: con la visión • Información: redes formales e informales como fuentes • Delega y da poder: fuente de motivación • Astucia política: consenso antes de imponer por autoridad • Respeto Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 87.  Aparte de la inteligencia general los líderes requieren habilidades interpersonales o inteligencia emocional.  Inteligencia emocional: Capacidad para manejar emociones, conocimiento de sí mismo, autocontrol, estable sicológica y emocionalmente, bajo egocentrismo. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 88. 3 tipos de necesidades se vinculan a la efectividad: 1. Motivación al logro 2. Necesidad de poder e influir en los demás 3. Necesidad de afiliación o establecer relaciones Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 89. Liderazgo v/s Administración Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Orquestar el cambio con efectividad Establecer el rumbo/visión para la empresa Inspirar a la gente a realizar su visión ( -> motivación) Planear y presupuestar rutinas Estructurar a la organización y dotarla de gente capaz Supervisar sus actividades Enfoque de CP Ambos, administración de procesos y liderazgo efectivo son importantes y vitales para la empresa Liderazgo Administración
  • 90. Dirección y seguimiento Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler Da propósito y significado a las organizaciones Ambiente de negocios exige pensamiento estratégico Liderazgo estratégico Comportamiento que ofrece guía, apoyo y retroalimentación de las actividades cotidianas de los miembros de la unidades de trabajo Liderazgo de Supervisión •Pensamiento independiente •compromiso Seguidores •Poder “lograr que ocurran cosas a pesar de la resistencia” Líderes
  • 91. Competencias gerenciales 1. Planear, Organizar, Dirigir, Controlar 2. Comunicación: informar, retroalimentarse, vincularse, negociar, influir 3. Planificar/Adm.: reunir información, analizar, evaluar, decidir, obtener recursos, jerarquizar tareas, administrar tiempos, motivar equipos de trabajo, presupuestar finanzas. 4. Trabajo en equipos: definir objetivos y responsabilidades, apoyar con recursos, capacitar, guiar, valorizar trabajo exitoso en equipo, identificar fortalezas y debilidades del equipo. Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 92. Competencias gerenciales 5.Acción estratégica: conocer el entorno y la industria, beneficios y limitaciones de distintas estrategias de negocios, identificar competencias de la empresa, decidir acciones coherentes con la visión, misión y objetivos de largo plazo, establece tácticas. 6. Globalización: conectado con el impacto económico y socio-político, diversidad cultura 7. Manejo personal: conocimiento personal, equilibrio de intereses, resistencia, ética Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 93. Toma de decisiones Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 94. Conceptos importantes Riesgo: probabilidad de ocurrencia de ciertos hechos; probabilidad objetiva y subjetiva Certidumbre Incertidumbre: no hay información suficiente para determinar la probabilidad de ocurrencia Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 95. Tipos de Problemas y decisiones Problemas simples, rutinarios hasta complejos e imprevistos exigen tomar desde decisiones rutinarias hasta decisiones innovadoras  Problemas conocidos y rutinarios están dentro de un ámbito de certeza; problemas imprevistos y graves requieren decisiones innovadoras dentro de la incertidumbre  Decisiones rutinarias, de adaptación e innovación Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 96. Modelo de Decisiones Racional – Objetivos del modelo: Reducir la incertidumbre identificando los aspectos críticos dentro de un proceso coherente y lógico – Etapas del modelo racional: 1. Diagnóstico, 2. Establecer objetivos 3. Identificar posibles soluciones 4. Evaluar las soluciones 5. Implementación, 6. Seguimiento Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 97. Modelo de Racionalidad Limitada • Propuesta: El modelo racional tiene limitaciones y las personas buscan alcanzar una decisión satisfactoria o aceptable, dentro de una búsqueda limitada e información incompleta con sesgos en el procesamiento de la información Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler
  • 98. Modelo de Racionalidad Limitada • Sesgos: Importancia de acontecimientos anteriores, percepción selectiva, importancia de acontecimientos escasos pero impactantes Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler