PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
Jean Piaget
1. Universidad Especializada de las Américas
Facultad de Educación Social y Especial
Profesorado en Segunda Enseñanza
Curso de Tecnología Educativa
Trabajo Etnográfico
“Jean Piaget”
Elaborado por:
Nerys Y. Cedeño G.
6-710-1552
Facilitadora:
Profa. Lidwina W. de Villarreal
17 de septiembre de 2014
2. Fue un niño precoz que desarrolló un interés temprano por
la biología y el mundo natural, especialmente los moluscos.
A los 11 años, mientras cursaba sus estudios en el Instituto
Latino de su ciudad natal, redactó un estudio referido a
cierta especie de gorrión albino y luego escribió un tratado
de malacología durante sus estudios medios.
Se licenció y doctoró en ciencias naturales en la
Universidad de su ciudad natal en 1918, con una tesis sobre
los moluscos del cantón de Valais.
3. Piaget ejerció los cargos de profesor de Psicología,
Sociología, Filosofía profesor de historia del
pensamiento científico, profesor de Psicología. Creó
el Centro Internacional de Epistemología Genética
que buscaban una respuesta a la pregunta
fundamental de la construcción del conocimiento
que dirigió hasta su muerte.
4. El mérito esencial de Piaget habrá sido el de haber
renovado completamente nuestra concepción del
pensamiento del niño. Sus trabajos de psicología
genética y de epistemología buscan una respuesta a
la pregunta fundamental de la construcción del
conocimiento. La contribución esencial de Piaget al
conocimiento fue de haber demostrado que el niño
tiene maneras de pensar específicas que lo
diferencian del adulto.
La teoría piagetiana se apoya en 3 aspectos básicos:
1. La dimensión biológica.
2. La interacción sujeto-objeto.
3. El constructivismo psicológico.