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Universidad La Salle  México
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Maestría en Gestión Educativa
Asignatura: Gestión Directiva
Docente: Dra. Esther Caldiño Mérida
Ernesto Márquez Fragoso
Febrero 17 de 2015
Evolución del desarrollo organizacional
Durante la sesión anterior se revisaron desde las reflexiones y el desarrollo de los temas,
distintas ideas del comportamiento de las organizaciones, estas reflexiones fueron
comentadas por los distintos alumnos y discutidas en función de concepciones muy
específicas y personales. Este tipo de discusiones, además de recopilar elementos
formativos contribuye a conocer más de la visión compartida respecto a los temas básicos
de Gestión Directiva.
Elementos puntuales como los pilares de la educación, los elementos institucionales de
misión visión, la estimulación, l liderazgo y los conceptos de igualdad y equidad fueron
algunos abordados.
Posteriormente, al revisar el texto de Cecilia Braslavsky pudimos retomar la evolución
de estos conceptos de gestión en el ámbito latinoamericano en distintas épocas y así
comprender la dinámica, las bases y las formas de cambio respecto a la descentralización
educativa, la gestión directiva, la formación continua y el empoderamiento en las
instituciones.
Finalmente al contrastar distintos ejemplos de países como México, Colombia, Perú,
Honduras y otros, nos dimos cuenta de la dinámica nacional, los conflictos, las áreas de
oportunidad, las fortalezas y los casos en los que existen conflictos de intereses o valores
genuinos de contribución a esta área educativa.

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Reflexion 5

  • 1. Universidad La Salle  México Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Maestría en Gestión Educativa Asignatura: Gestión Directiva Docente: Dra. Esther Caldiño Mérida Ernesto Márquez Fragoso Febrero 17 de 2015
  • 2. Evolución del desarrollo organizacional Durante la sesión anterior se revisaron desde las reflexiones y el desarrollo de los temas, distintas ideas del comportamiento de las organizaciones, estas reflexiones fueron comentadas por los distintos alumnos y discutidas en función de concepciones muy específicas y personales. Este tipo de discusiones, además de recopilar elementos formativos contribuye a conocer más de la visión compartida respecto a los temas básicos de Gestión Directiva. Elementos puntuales como los pilares de la educación, los elementos institucionales de misión visión, la estimulación, l liderazgo y los conceptos de igualdad y equidad fueron algunos abordados. Posteriormente, al revisar el texto de Cecilia Braslavsky pudimos retomar la evolución de estos conceptos de gestión en el ámbito latinoamericano en distintas épocas y así comprender la dinámica, las bases y las formas de cambio respecto a la descentralización educativa, la gestión directiva, la formación continua y el empoderamiento en las instituciones. Finalmente al contrastar distintos ejemplos de países como México, Colombia, Perú, Honduras y otros, nos dimos cuenta de la dinámica nacional, los conflictos, las áreas de oportunidad, las fortalezas y los casos en los que existen conflictos de intereses o valores genuinos de contribución a esta área educativa.