capital humano

1. CAPITAL HUMANO
INTEGRANTES:
 FIORELA CHAMA MAMANI
 LIZ MARIA MAMANI TURPO
 ROSMERY SONCO CONDORI
 DELIA COARI QUISPE
 JUANA NOEM CHURATA CHURATA
 VEDSI ELISEC QUISPE LARICO

2. ¿QUE ES EL CAPITAL HUMANO?
• Se denomina capital humano al valor económico potencial de
la mayor capacidad productiva de un individuo, o del conjunto de
la población activa de un país, que es fruto de unos mayores
conocimientos adquiridos en la escuela, la universidad o por
experiencia.
• Bontis y Fitz-Enz (2002) definen capital humano como la palanca de
beneficios en la economía del conocimiento. Es el activo intelectual
que se va a casa todos los días en las mentes de los empleados.
También se define a nivel individual como la combinación de cuatro
factores: herencia genética, educación, experiencia y actitudes frente
a la vida y frente al trabajo. Es una fuente de innovación y de
renovación estratégica. La esencia del capital humano es la
verdadera inteligencia de los miembros de la organización.

3. CARACTERISTICAS
• No puede venderse ni darse a otro y lo lleva consigo el
sujeto a donde quiera que vaya.
• Ningún otro puede aprovechar el capital humano de una
persona.
• Se mantiene, en tanto tenga vida quien lo posee.
• Para adquirirlo, el individuo emplea principalmente,
parte de su tiempo en la juventud.
• No se devalúa con el tiempo.

4. aproximaciones a la definición de capital humano
(Ming y Jun, 2004)
La teoría económica de
los costes de
transacción; dice que
las empresas eligen a
su personal empleado
de la manera más
eficiente. Pueden
reclutar nueva
plantilla de fuera o
formando o
promocionando a la
existente. El capital
humano dentro de este
contexto puede poseer
propiedades de activo
específico o de activo
incierto.
La teoría del capital
humano; las empresas
deciden sobre el
montante de inversión
de capital humano
haciendo
comparaciones con los
beneficios futuros, por
ejemplo mejoras en los
controles de
producción. El capital
humano en este
contexto se refiere a
formación técnica y
acumulación de
conocimiento de los
empleados.
La teoría basada en los
recursos de la
empresa; aboga por las
destrezas clave que le
dan a la empresa
ventajas competitivas
que deben ser
adquiridas desde un
desarrollo interno de la
empresa y esa
tecnología general
puede ser adquirida
como externalidad.

5. ELEMENTOS DEL CAPITAL HUMANO
• Davenport define al capital humano en tres elementos: capacidad,
comportamiento y esfuerzo y señala que:
• La capacidad se divide en tres subcomponentes: conocimiento,
habilidad y talento
El conocimiento lo representa como el contexto intelectual dentro del
cual interactúa una persona
La habilidad como la familiaridad con los medios y métodos para
realizar una determinada tarea. Abarca desde las habilidades físicas
hasta un aprendizaje especializado
El talento como la facultad innata para realizar una tarea específica
sinónimo de actitud

6. • El comportamiento es la forma de manifestar la conducta de los
valores éticos, creencias y relaciones ante el mundo, el
comportamiento combina respuestas inherentes adquiridas con
situaciones y estímulos situacionales
• El esfuerzo es la aplicación consciente de los recursos mentales y
físicos a un fin concreto, promueve tanto la habilidad como el
conocimiento y el talento

7. TEORIAS DEL CAPITAL HUMANO
• La teoría del capital humano fue creada por Theodore Schultz y
después extendida mayormente por Gary Stanley Becker, esta teoría
económica, abarca diferentes ámbitos de la sociedad, desde la salud,
el trabajo, el crecimiento económico y por supuesto la educación.
Según la teoría del capital humano, la educación es fuente de
crecimiento y bienestar, tanto individual como social.
• La teoría del capital humano asume que la educación es una forma
de capital sobre la que hay que invertir, de hecho sostiene que la
inversión de los individuos en la formación de capacidades y
competencias, debía ser intencionada y racional.

8. CREANDO VENTAJAS COMPETITIVAS A
TRAVÉS DE LAS PERSONAS
La creación y difusión del conocimiento es un factor que crea ventajas
competitivas y que desde el punto de vista económico se manifiesta
como:
• Un bien: Por ejemplo, los derechos de propiedad, las patentes, las
fórmulas de fármacos, las semillas híbridas y transgénicas.
• Un servicio: Cuando el conocimiento se aplica en sistemas de alta
tecnología, de producción, de comercialización o de finanzas.
• Una mercancía: Cada día las Organizaciones buscan no un
trabajador o un profesional, sino la persona que tenga determinadas
competencias, o conocimientos específicos.