“Las imágenes desacertadas de las cosas, siempre y cuando sean en algún momento confrontadas con la realidad, pueden ser muy útiles y mostrarnos cómo serían las cosas si fueran del modo que, nosotros lo sabemos muy bien, no son”. Howard Becker Trucos del oficio. Cómo conducir su investigación en ciencias sociales

1. ¿Cómo definir
una hipótesis
cualitativa?

2. Las hipótesis son
guías para una
investigación o
estudio.
Indican lo que tratamos de probar y
se definen como explicaciones
tentativas del fenómeno investigado.

3. En los estudios cualitativos, las hipótesis
cumplen un papel distinto al que tienen en la
investigación cuantitativa
Definiciones
(dimensiones)
Enfoque
cuantitativo
Enfoque cualitativo
Hipótesis Se prueban hipótesis.
Estas se establecen
para aceptarlas o
rechazarlas
dependiendo del
grado de certeza
(probabilidad)
Se generan hipótesis
durante el estudio o
al final de este.
Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la
investigación. México D.F.: McGraw-Hill

4. Las hipótesis de
trabajo cualitativas
son generales,
emergentes,
flexibles y
contextuales, se
adaptan a los datos
y avatares del curso
de la investigación

5. EL TRUCO DE LA
HIPÓTESIS NULA

6. “Las imágenes
desacertadas de las
cosas, siempre y cuando
sean en algún momento
confrontadas con la
realidad, pueden ser muy
útiles y mostrarnos cómo
serían las cosas si fueran
del modo que, nosotros
lo sabemos muy bien, no
son”.
Howard Becker
Trucos del oficio. Cómo conducir su
investigación en ciencias sociales

7. El truco de la hipótesis nula
consiste en afirmar como válida
una hipótesis que el investigador
no considera válida

8. Demostrar que la hipótesis nula es errada equivale a
demostrar que otra cosa debe ser correcta

9. ¿Cómo usar el
truco de la
hipótesis nula?

10. Todo acontecimiento social
consiste en la actividad conjunta
de cierta cantidad de gente
1

11. ¿Cómo se asignan los
personajes a los actores de las
obras de teatro?
Becker, H.; McCall, M. y Morris, L. (1989). Theatres and communities: Three
scenes. Social Problems, 36, pp. 93-112

12. Asumir que la selección de los
participantes fue aleatoria
2

13. Hipótesis nula: Los directores arman
los repartos eligiendo de una lista de
actores disponibles mediante
números escogidos al azar
Becker, H.; McCall, M. y Morris, L. (1989). Theatres and communities: Three
scenes. Social Problems, 36, pp. 93-112

14. =

15. Suponemos que variará y necesitamos
saber cómo para ver qué prácticas o
estructuras sociales produjeron esa
desviación de la asignación aleatoria
3

16. NO
Becker, H.; McCall, M. y Morris, L. (1989). Theatres and communities: Three
scenes. Social Problems, 36, pp. 93-112

17. KEEP
CALM
AND
Reject the null
hypothesis

18. Los procesos surgidos de la
organización comunitaria interfieren
en la selección aleatoria

19. =
Amistad
Disponibilidad Experiencia
Presupuesto
Popularidad
Edad
Raza
Ubicación

20. =

21. En resumen...

22. La hipótesis nula nos ayuda a formalizar
nuestro pensamiento y ver conexiones
que podríamos no haber advertido

23. Las restricciones son una de las
cuestiones más importantes que
estudian las ciencias sociales

24. Un adecuado análisis científico de la
situación permitirá apreciar la escala
completa de las restricciones operantes

25. Caso

26. ¿Cómo eligen los usuarios
peruanos un sitio de e-commerce?
Según un estudio de GFK, 25% de los usuarios peruanos de Internet
afirman querer comprar online en los próximos meses (enero 2016)

27. Bibliografía

28. Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2010).
Metodología de la investigación. México D.F.: McGraw-Hill
Becker, H. (2011). Trucos del oficio. Cómo conducir su
investigación en ciencias sociales. México D.F.: Siglo
Veintiuno Editores

29. Próxima clase:
¿Qué hace una chica “buena” como tú
en un lugar como éste?

30. @omarvite