Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Comparativa de características AFD
1. Auditivos Visuales PC Intelectuales
C.cognitivas
No hay discapacidad intelectual asociada.
Dificultades:
- Atención, concentración y memorización.
- Generalización y abstracción
Retraso en la adquisición de conocimientos por falta de experiencia.
Problemas en pensamiento abs-
tracto.
Dificultades en la percepción de la información.
Dificultades perceptivas y
espaciales.
Aprendizajes rutinarios y con estrategias
generales.
Estrategias de aprendizaje No hay:
- Planificación.
- Aprendizaje de errores.
Visuales Verbales
C.afectivoso-
ciales
Según las capacidades comunicativas:
Negativas = aislamiento
Falta de interacción:
- Inexpresividad.
- Ausencia de estímulos.
Limitaciones perceptivas
por otras patologías
Distintas personalidades
Asociacionismo.
Problemas de autonomía à impor-
tancia de la actitud familiar: sobre-
protección
Dificultades de:
- Comunicación.
- Imagen externa.
- RRSS.
Supervisión y apoyos prolongados o cons-
tantes
Dificultades de interacción con medios
de comunicación.
Influenciables (+ y -)
Mito de la eterna infancia.
Distintas sexualidades.
C.Motóricas
Reacción menor por dificultad en inte-
gración de estímulos sonoros.
Ausencia de movimiento voluntario
en bebés. Aprendizaje por imita-
ción
Alteraciones articulares. Desarrollo psicomotor más lento.
Desarrollo motor poco afectado.
Movimientos lentos, imprecisos,
hipertónicos.
Problemas en lanzamien-
tos y recepciones.
Alteraciones en la mecánica corporal y
fisiológica.
Problemas posibles en control postural,
equilibrio estático y dinámico.
Menor motivación y experiencias
motrices.
Organización motora Condición física inferior a la media.
Orientación espacial mediante
mapas mentales por tacto y sonido
Movimientos voluntarios
incontrolados.
Alteraciones del tono muscular y la postu-
ra.
Problemas: esquema corporal,
marcha.
Falta de control en situa-
ciones inesperadas