Esta presentación es la segunda parte de la presentación sobre la Inteligencia Emocional para líderes. En esta presentación seguimos aprendiendo a tomar consciencia de nuestras emociones y controlarlas.

2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
PARA EL LÍDER 2

3.  Las organizaciones requieren profesionales integrales, es
decir, personas con una buena y sólida formación académica, pero
que cuenten con habilidades sociales que le permitan integrarse
bien al equipo de trabajo y ser un aporte día a día. En definitiva, las
empresas saben que sólo contar con un excelente grupo humano
les permitirá marcar la diferencia y alcanzar un liderazgo de
excelencia, por eso la preocupación de contar con los mejores.
 Lo difícil es que las denominadas habilidades blandas no se
estudian ni aprenden de un día para otro, sino que se adquieren y
desarrollan a lo largo de la vida, son consecuencia de las
experiencias vividas.

4. PORQUE ES TAN IMPORTANTE DESARROLLAR SU
INTELIGENCIA EMOCIONAL?
 Vivimos y trabajamos en un entorno cada vez
más turbulento, impredecible y agitado.
 Debemos sobrevivir a la alta velocidad y a la
profundidad de los cambios: procesos
tremendamente vertiginosos.
 Debemos adaptarnos a procesos de
transformación que afectan a todos los
ámbitos: individual, familiar y profesional.
 Luchar en un ambiente altamente
competitivo con fuerte presión por
resultados y eficiencia.
 La mayoría de los cambios y
transformaciones escapan al control de las
personas y de las organizaciones.
La inteligencia emocional es útil en tiempos de bonanza, pero es imprescindible en época de crisis.

5. CUALES SON LAS CUALIDADES DE INTELIGENCIA
EMOCIONAL QUE NECESITAN LAS EMPRESAS?
 Saber escuchar y comunicarse
oralmente.
 Adaptabilidad y respuestas creativas
ante los obstáculos y problemas.
 Dominio personal, confianza en uno
mismo, motivación para trabajar por
objetivos, deseo de desarrollar la
carrera y enorgullecerse de lo
alcanzado.
 Efectividad grupal e
interpersonal, espíritu de
colaboración y de equipo, habilidad
para negociar desacuerdos.

6.  Destrezas
técnicas………………………..1/3
 Habilidades
intelectuales……………..1/3
 Inteligencia
emocional……………2/3
La efectividad y la productividad en la organización, depende de 3
características indispensables:

7. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EL LÍDER:
LAS HABILIDADES
 Entiende a los demás.
 Ayuda a los demás a desarrollarse.
 Esta orientado hacia el servicio.
 Aprovecha la adversidad.
 Tiene una gran conciencia política.
 Influencia a los demás.
 Comunica con eficiencia.
 Maneja muy bien los conflictos.
 Personaliza, adapta su liderazgo.
 Sabe canalizar los cambios.
 Es un creador de vínculos.
 Genera colaboración y cooperación.
 Desarrolla las habilidades de equipo.

8. LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES

9. LA AUTOREGULACIÓN:
El autocontrol
La autoregulación implica:
 Conciencia emocional:
 Implica identificar las propias emociones y los
efectos que pueden tener. AUTOCONCIENCIA
 Autoevaluación precisa:
 Significa que debemos conocer nuestros propios
recursos interiores, habilidades y limites. No
esta demás hacerse estas preguntas: ¿Quién
soy? ¿A dónde voy? Y ¿Qué deseo?, sabremos
que hacer si descubrimos que es lo que
percibimos como adecuado, por tanto nuestro
recurso mas precioso es la atención.
 Confianza en sí mismo:
 Brinda fuerzas para tomar decisiones difíciles o
actuar en nuestras convicciones, pese a la
oposición, el desacuerdo y hasta la
desaprobación explicita de quienes detentan la
autoridad.

10. LA AUTOREGULACIÓN:
La confiabilidad
DEFINICIÓN
 La confiabilidad se ve en los
trabajadores íntegros, quienes
son francos y reconocen sus
sentimientos, ellos actúan en
forma abierta, honrada, y
consecuente, así alcanzan mayor
credibilidad.
 Los que nunca admiten un error o
una imperfección, los que inflan
su propia imagen, la de la
compañía o la del
producto, socavan su credibilidad.
CUALIDADES EMOCIONALES
 Control/descontrol.
 Éxito/fracaso.
 Mantener vigiladas las emociones
perturbadoras y los impulsos.
 Escrupulosidad.
 Cumplen con los compromisos y las
promesas.
 Se hacen responsables de satisfacer los
objetivos.
 Son organizados y cuidadosos en el
trabajo.

11. LA AUTOREGULACIÓN:
La adaptabilidad
DEFINICIÓN
 Los ejecutivos deben tener
una gran capacidad de
adaptación, es decir perder el
miedo al cambio, el
nerviosismo o la profunda
incomodidad personal al
cambio.
 Ahora para adaptarse al
cambio se debe saber calcular
los riesgos y saber trabajar en
equipo.
CUALIDADES EMOCIONALES
 Son flexibles.
 Son abiertos.
 Son optimistas y lleno de
esperanzas.
 Ven siempre el lado positivo
de las cosas.
 Son empáticos.
 Son atraídos por la novedad.
 No les gusta la rutina.
 Son personas que generan el
cambio.

12. La autoregulación:
La innovación
DEFINICIÓN
 Las personas innovadoras saben
identificar rápidamente puntos
claves y simplificar problemas
cuya complejidad parece
abrumadora.
 Utilizan sus preferencias más
profundas, para orientarse y
avanzar hacia los objetivos, para
tomar iniciativas y ser muy
efectivos y perseverantes frente a
los contratiempos y frustraciones.
CUALIDADES EMOCIONALES
 Son muy curiosos.
 Siempre cuestionan.
 No aceptan las cosas porque si.
 Buscan ideas nuevas de muchas
fuentes distintas.
 Hallan soluciones originales para
los problemas.
 Generas nuevas ideas.
 Adoptan perspectivas novedosas y
aceptan riesgos.

13. EJERCICIO 1
 Sigue analizando tus propias
emociones y sentimientos, y
las situaciones que te llevan
a sentirlas.
 Empieza a analizar las
emociones y sentimientos
de tus colaboradores más
cercano.
EJERCICIO 2
 Enfoca tu atención sobre lo
que acabamos de ver:
 Tu nivel de confiabilidad.
 Tu capacidad de adaptación
a los cambios, a los
problemas, imprevistos.
 Tu capacidad de innovación
al cambio. a los
problemas, los imprevistos.

14. TEL.: 1209 0306
Cel.: 04455 4017 2544
E-Mail: osoumahmis@gmail.com
Blog: www.management-intercultural.blogspot.com
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