Este documento resume una jornada institucional sobre la recuperación del saber hacer en la escuela Juan Eugenio Serú relacionado con la convivencia y el cuidado comunitario. Propone el uso de consejos escolares y de aula como órganos de participación estudiantil para la toma de decisiones sobre normas de convivencia. También recomienda analizar directivas federales sobre la intervención educativa en situaciones complejas y pautas para acuerdos de convivencia, así como realizar actividades docentes grupales sobre la temática.