Se articula el proceso de atención de enfermería PAE y el diseño de escenarios de simulación basados en la evidencia Fundación Universitaria del Área Andina

1. ARTICULACIÓN ENTRE PROCESO ATENCIÓN DE ENFERMERÍA (PAE)
Y SIMULACIÓN CLÍNICA HACIA LA CREACIÓN DE ESCENARIOS
BASADOS EN LA EVIDENCIA.
Mónica Margarita Barón Castro
mbaron@funandi.edu.co
Docente Programa de Enfermería
Fundación Universitaria del Área Andina Seccional Pereira
Slideshare Clave: Simulación Pereira

2. Problema
• En Colombia no hay divulgación de
protocolos unificados basados en
evidencia enfermería
• Protocolos manejo Paciente
estandarizado
en simulación.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

3. Objetivo General
Construir escenarios de simulación clínica,
aplicando enfermería basada en la
evidencia (EBE) y proceso de atencion de
enfermeria (PAE), empleando buenas
prácticas en simulación clínica y
estándares internacionales INASCL.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

4. Objetivos Específicos
• Identificar frecuencia 10 primeros
diagnósticos enfermeros en Software
Nanda.
• Crear un ambiente de aprendizaje
seguro y motivador para el estudiante.
• Planificar, construir y llevar a cabo
escenarios clínicos simulados
basados en la evidencia para
estudiantes de la salud.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

5. Proceso de Atención de Enfermería
NANDA
(Diagnósticos
Enfermeros)
NOC
(Resultados-
Metas de
cuidado)
NIC
(Intervenciones
Actividades)
LENGUAJE ESTANDARIZADO: TAXONOMIA NANDA- NOC- NIC

6. TAXONOMÍA
NANDA:
13 DOMINIOS
277 Diagnósticos
NOC:
7 DOMINIOS
385 Resultados
NIC: 7 DOMINIOS
450 Intervenciones
SITUACIÓN QUE
AMERITA UN CUIDADO RESULTADOS ESPERADOS
O METAS DE CUIDADO
INDICADORES
DE EFICIENCIA
Y EFICACIA
INTERVENCIONES
ACTIVIDADES
O CUIDADOS DE
ENFERMERIA
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

7. Importancia de lenguajes estandarizados
protocolos basados en la evidencia – simulación clínica
.
• Documenta la contribución del profesional de enfermería al
equipo interdisciplinario de salud y la educación en simulación
basada en la evidencia.
.
• Contribuye al progreso científico de la disciplina a través de la
investigación con el método de enfermería basada en la
evidencia.
.
• Utiliza estándares internacionales en calidad del cuidado
Fuente: McKay Harmer, B. An Evidence-based Simulation Designed to Help Nurse Novice Preceptors and Clinical
Instructors Assess and Intervene with Unsafe Nursing Students. Conferencia INACSL. Las Vegas 2013.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

8. ACOFAEN
• Política de desarrollo científico disciplinar fundamentado en
EBE, sugiere estandarizar la enseñanza del PAE utilizando
taxonomía NNN validada internacionalmente
Academia
• Líderes: Universidad Industrial de Santander UIS de
Bucaramanga, Universidad Cooperativa de Colombia, la
Universidad Nacional, Universidad del Valle y Universidad de
Antioquia.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

9. Metodología
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto
Fase 1
• Criterios de inclusión: Usuarios atendidos en prácticas clínicas de
enfermería de todos los servicios: Valle, Quindío y Risaralda (clínica y
comunitaria.
• Software: File-Maker Go V. 7.0 (Institucional)
• Ingeniero Yogel Rúa
• Análisis estadístico semestral.
• Capacitación en manejo del software semestral
Fase 2
• Capacitación en Glosario de simulación clínica
• VII Standards de simulación (INACSL):
• Terminología, Integridad profesional del Objetivos del participante, Métodos
de facilitación, Facilitadores de simulación, Procesos de debriefing, Evaluación
de resultados esperados
• Creación de escenarios
• Capacitación en Moulage

11. MARCO TEÓRICO

12. Metodología
Variables Software:
Capacitación tutorial Software Video Youtube
Acceso plataforma moodle: Clave estudiante
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

16. Software Dx Nanda

17. Resultados
De Junio a Noviembre de 2012: Se analizaron 2784
registros correspondientes a igual número de pacientes
atendidos en 16 Instituciones y 24 escenarios de práctica.
Participaron 82 docentes y 740 estudiantes de 3º a 8º
semestre que realizaron prácticas en el período.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

18. Diagnósticos de enfermería registrados con mayor frecuencia
Diagnósticos de Enfermería Frecuencia Porcentaje
Dolor agudo 143 5,20%
Deterioro del intercambio de gases 139 5,10%
Riesgo de infección 140 5,10%
Deterioro de la movilidad física 125 4,60%
Disminución del gasto cardiaco 104 3,80%
Deterioro de la integridad cutánea 88 3,20%
Ansiedad 77 2,80%
Patrón respiratorio ineficaz 77 2,80%
Perfusión tisular periférica ineficaz 72 2,60%
Deterioro de la eliminación urinaria 67 2,40%
Riesgo de nivel de glucemia inestable. 65 2,40%
Desequilibrio nutricional:
ingesta inferior a las necesidades
64 2,30%
Intolerancia a la actividad 57 2,10%

19. Creación Escenarios de Simulación
basados en Evidencia
Objetivos Centrados en el actor involucrado:
• ¿Qué serán capaces de demostrar al final del
aprendizaje?
Objetivos Taxonomía de Bloom
• Conocimiento (cognitivo)
• Habilidades(psicomotor, conversacional)
• Actitudes (afectiva)
Fuente: Nacho de Moran. Universidad de Valdecilla. Curso Instructores INSIMED 2012.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

20. Construcción de la guías para facilitador con el
Modelo Hospital Virtual de Valdecilla pg.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

21. Construcción de la guías para actor con Modelo
Hospital Virtual de Valdecilla pg.
Mónica Margarita Barón Castro, MSc. Enfermería del adulto

22. Consideraciones Finales
El sistema resultó innovador y motivó al colectivo académico hacia la
utilización de la simulación clínica y el PAE y manejo del Software.
La integración de la taxonomía NNN y la simulación clínica basada en la
evidencia generó expectativas para la enseñanza
Se vislumbra una línea en la generación de propuestas de investigación
con el método de enfermería basada en la evidencia EBE.

25. BIBLIOGRAFIA
• Lasater K. High-fidelity simulation and the development of clinical judgment: Students' experiences. Journal of Nursing
Education. 2007;46(6):269–276.
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• Mariani B. What’s Wrong With This Patient: An Evidence-based Quality and Safety Simulation. June 2013.
• Kossman S. Developing an Evidence-Based, Research-Generating Nursing Simulation Lab Program. June 2013.
• Moorhead S, Jhonson M, Maas M. Clasificación de resultados de enfermería NOC. Cuarta Edición. Elsevier. 2010.
• Moorhead S, Jhonson M, Maas M. Vínculos de NOC y NIC. Tercera edición. Elsevier. 2012.
• Moorhead S, Jhonson M, Maas M. Clasificación de intervenciones de enfermería NIC. Cuarta Edición. Elsevier 2010.
• Herdman TH. NANDA international. Diagnosticos enfermeros. Definiciones y clasificaciones. 2012-2014. Barcelona. Elsevier.
• Almeida, Lucena, Franzen & Cols. Prcesso de enfermagem na practica clínica. Artemed. 2011.
• Colleen M, Boese T, Borum J. Standards of Best Practice: simulation INACSL (International Nursing Association for clinical
Simulation and Learning) Elsevier: ISSN 1876-1399.
• Russell J, Bailey C. Facilitated debriefing. In: Nehring WM, Lashley FR editor. High-fidelity patient simulation in nursing
education. Boston: Jones and Bartlett; 2010;p. 369–385.
• National League for Nursing . Outcomes and competencies for graduates of practical/vocational, diploma, associate degree,
baccalaureate, master’s, practice doctorate, and research doctorate programs in nursing. New York: National League for
Nursing; 2010.
• National League for Nursing Simulation Innovation Resource Center (NLN-SIRC). (2010). SIRC glossary. Retrieved June 15,
2011 fromhttp://sirc.nln.org/mod/ glossary/view.php?id=183
• Nehring WM, Lashley FR. High-fidelity patient simulation in nursing education. Boston: Jones and Bartlett; 2010;(pp. 199-
200)
• Web-grafía
• http://www.slideshare.net/pduranospina/abstract-2012-inascl-final-november-7-final
• http://www.slideshare.net/pduranospina/abstract-2012-inascl-final-one-page-las-vegas
• Estos link quedaría como recurso open Access para los miembros de la Asociación Colombiana de simulación con el
respectivo aval del comité científico el libro on line en open Access de:
• http://issuu.com/patriciaduranospina/docs/simulacion_facultad_de_salud_final
•

26. ARTICULACIÓN ENTRE PROCESO ATENCIÓN DE ENFERMERÍA (PAE)
Y SIMULACIÓN CLÍNICA HACIA LA CREACIÓN DE ESCENARIOS
BASADOS EN LA EVIDENCIA.
Mónica Margarita Barón Castro
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Docente Programa de Enfermería
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