1. GLOSARIO DE TERMINOS
 Adolescencia:
Es
la
etapa
de
desarrollo
biológico, psicológico, sexual y social del ser humano, posterior a la infancia.
Marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de
transición que tiene características peculiares, implica el descubrimiento de
la propia identidad (psicológica y sexual) así como la de autonomía individual.
 Ambiente: Es el conjunto de circunstancias físicas y morales que rodean a
una persona o cosa.
 Anormalidad: Se presenta en todo aquello que se encuentra fuera de su
estado natural, presenta irregularidades, anomalías, o no tiene adecuaciones
a lo que es habitual o inherente.
 Desarrollo: Es el proceso que experimenta un organismo que cambia en el
tiempo hasta alcanzar un estado de equilibrio.
 Desarrollo humano: Son los cambios en nuestra conducta y potencialidades
que se van suscitando en nuestra vida hasta que llegamos a un estado de
equilibrio en nuestro ser.
 Desarrollo psicológico: Es un proceso gradual y progresivo caracterizado
por una serie de transformaciones en la conducta, forma de pensar, de sentir,
y de interactuar con los demás y la forma de relacionarse con el ambiente.
Dichas transformaciones están relacionadas con la aparición de nuevas
necesidades, intereses y motivos, con la adquisición de habilidades y
conocimientos.
 Educabilidad: Es la capacidad y disposición del ser humano de adquirir
nuevos conocimientos integradores a lo largo de su vida, le permite recibir

2. influencias para construir su conocimiento para un mejor desenvolvimiento y
mejora tanto en ámbitos individuales como colectivos.
 Escolarización:Es el que un individuo sea educado académicamente o sea
es el proceso que se logra durante el aprendizaje en la escuela o bien es la
dotación de escuela y de todo lo necesario para que los niños puedan recibir
la enseñanza obligatoria.
 Filogénesis: Designa la evolución de los seres vivos desde la primitiva forma
de vida hasta la especie.
 Filogenia: Es parte de la biología el cual estudia el origen y desarrollo
evolutivo de las especies y en general de las genealogías de seres vivos.
 Herencia: Es el conjunto de bienes, características, rasgos, ideas,
circunstancias sociales, etc., que se transmiten de una generación a otra o
de un individuo a otro u otros.
 Heterodoxas: Se aplica a la persona cuyas ideas o principios se separan de
los establecidos por una religión, forma de pensamiento o doctrina política.
 Infancia: Es la etapa de la existencia de un ser humano que se inicia en el
nacimiento y se extiende hasta la adolescencia. En esta etapa comienza el
desarrollo físico, psicológico y mental del ser humano, adquiere sus
capacidades motrices, cognitivas y es fundamental para el desarrollo
humano.
 Infantilización: Proceso mediante el cual la sociedad comienza a amar,
proteger y considerar como a gentes heterónomos a los niños.

3.  Madurez: Es el punto culminante de un proceso de crecimiento y desarrollo,
que consiste en la integración de muchas y muy diversas cualidades; y que
implica a toda la persona humana, desde lo físico, lo psicológico y lo
espiritual; logrando así una armonía y proporción entre el modo de vivir y la
naturaleza humana.
 Normalidad: Es la cualidad o condición que se ajusta a las normas o que se
halla en su estado natural, que no presenta irregularidades, anomalías, o
inadecuaciones a lo que es habitual.
 Normalización:Es el proceso de elaborar, aplicar y mejorar las normas que
se aplican a distintas actividades científicas, industriales o económicas con
el fin de ordenarlas y mejorarlas.
 Ontogénesis: Se refiere a los procesos que sucre los seres vivos desde la
fecundación hasta su plenitud y madurez.
 Plasticidad: Propiedad de lo que puede cambiar de forma siendo moldeado
o trabajado para cambiarlo de forma.
 Selección natural: Es la lucha por la supervivencia, los individuos mejor
adaptados tienen más posibilidades de sobrevivir y por tanto de reproducirse
y de transferir a sus descendientes las cualidades beneficiosas.