Educación física

1. Nombre de la actividad:
Descontrolados por una tabla
Nivel: Preescolar y primaria Bloque: Aprendizaje esperado: Acuerda con sus compañeros
estrategias para lograr una meta que implique colaboración en
el juego.
Contenido: Juegos de Búsqueda
Competencia: Mantiene el control de movimientos que
implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y
actividades de ejercicio físico.
Reto:
Fomentar la seguridad yconfianza en los miembros del grupo con el fin de propiciar el trabajo colaborativo.
Situación didáctica:
 Se forman equipo cuan cuatro integrantes cada
uno.
 Por equipo se les entrega una pequeña tabla con
un plumón al centro y lazos en los extremos
además de un papel bond para escribir.
 Los integrantes tomaran un lazo cada uno y desde
la posición en la que se encuentren intentaran
manipular la tabla para realizar lo siguiente:
1. Escribir el nombre más largo de sus.
2. Dibujar un dibujo de su preferencia, para esto se
debe elegir a un coordinador que dirigirá la actividad
evitando que los otros compañeros hablen.
3. El docente realizara una suma en voz alta, los
alumnos tendrán que escribir el resultado sin hablar
entre ellos.
4. Se elegirá el nombre más corto del grupo,uno de los
compañeros dirigirá esta actividad,pero esta vez los
demás compañeros tendrán los ojos vendados.
 Para finalizar los alumnos proponen otro juego que
podría implementarse con el material.
Figura: Organización grupal:
En grupo se encuentra formado en equipos de 4 o más
integrantes para escribir.
Móvil: tabla mágica Espacio: aula de clases o patio escolar Tiempo: 30 minutos
NOMBRE DEL ALUMNO: GLORIA TRUJILLO CRISTINA AIDEÉ
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO Y GRUPO: 2° ÚNICO FECHA: 10 DE JUNIO DEL 2016
FICHA: NUMERO 2
Tabla
magica
alumno
alumno
alumno
alumno

2. Valoración:
 ¿Qué actitud mostraron hacia la actividad?
 ¿Qué dificultades se presentaron?
 ¿Se propició trabajo colaborativo?
Variabilidad:
 Generar retos cognitivos de rápida respuesta
 Girar o cambiar de lugares al momento de escribir.