Capacitación docente en el reconocimiento y exploración de los recursos digitales en el Sistema del Aprendizaje Perú Educa, en el marco del Compromiso de Gestión Escolar 6.
2. ¿Por qué usar los recursos digitales?
Marco de Buen
Desempeño Docente
(R.M. No. 0547-2012-ED)
Dominio II
Enseñanza para el
aprendizaje de los
estudiantes
Desempeño 23
Normas
y
Orientaciones para
el Desarrollo del
Año Escolar 2014
(R.M. 0622-2013-ED)
Intervención
docente
Uso de tecnología:
Mínimo 10 horas
3. ¿Cómo están organizados los recursos educativos?
• Ingresamos al Sistema Digital:
http://www.perueduca.pe
4. Empleando en la sesión de aprendizaje
• Rutas de Aprendizaje en cualquier área:
Acción
Contenido en un
contexto
Condición
Las Rutas de Aprendizaje se concretizan en actividades.
Hablar poco (20%) y hacer pensar mucho (80%)
5. Empleando en la sesión de aprendizaje
ESTRUCTURA DIDÁCTICA
I.- Recogiendo mi experiencia
II.- Reconstruyendo mis aprendizajes
III.- Aplicando lo aprendido
IV.- Reflexionando sobre lo aprendido
6. ¿Qué es el modelo CAIT?
•Es un modelo que apoya una pedagogía de
la imaginación a través de Internet.
7. ¿Qué es el modelo CAIT?
• Aprender de manera
significativa.
INFORMACION
Recogida de Internet a la
acción del pensamiento
ANALIZAR
APLICAR
RELACIONAR
CRITICAR
TRANSFORMAR
TRANSFERIR
CONOCIMIENTO