Historia Universal Contemporánea

1. Historia Universal
Contemporánea Módulo 5
5º CuatrimestreProfr. Martín Ramírez Ortiz

2. Preguntas para iniciar
 1. ¿Qué se necesita para reconstruir una economía
fuertemente dañada?
 2. ¿Por qué Alemania recibió dólares de Estados Unidos
para su recuperación económica?
 3. ¿Qué propusieron los países vencedores de la Primera
Guerra Mundial para tratar de impedir más guerras?

3. El mundo entre guerras
• Una vez terminada la Primera Guerra Mundial, la
prioridad de los países que intervinieron en ella, fue la
reconstrucción de su vida socioeconómica.
• Los Estados Unidos había logrado la supremacía en el
ámbito industrial y comercial respecto de Inglaterra, lo
que en geopolítica se materializaba con el
desplazamiento de Londres como capital mundial de
la vida económica y la aparición de Nueva York como
otro centro de toma de decisiones.
• Ante la ausencia masculina, las mujeres se vieron
precisadas a incorporarse al trabajo asalariado.

4. Situaciones que sirvieron de contexto mundial
• a) El dominio de un esquema de valores que ponía
como elemento primordial a la democracia como
forma de gobierno, subordinando a la monarquía;
• b) El surgimiento de la Sociedad de Naciones, una
especie de tribunal internacional, que
representaba la racionalidad como propuesta
anhelada para resolver cualquier tipo de
conflictos;
• c) La incipiente consolidación de la URSS y su
propuesta político-económica de explicar la
realidad.

5. Recuperación económica europea
Alemania
• Para Alemania los resultados de la
guerra fueron desastrosos, al
señalársele responsable de la guerra y
sentenciarla a pagar reparaciones que
difícilmente podría cubrir.

6. Recuperación económica europea
Francia
• Sobre territorio francés, la vida era diferente
especialmente porque en él se habían
escenificado cruentas batallas durante la
Primera Guerra Mundial y porque su
recuperación económica dependía de los
capitales norteamericanos y, en un porcentaje
significativo, de las «reparaciones» alemanas.

7. Recuperación económica europea
Inglaterra
• En cuanto a la mayor potencia europea
del siglo XIX, Inglaterra, aun resultando
triunfadora en la conflagración vivida,
perdió su supremacía económica a un
segundo lugar, después de su antigua
colonia, los Estados Unidos de
América.

8. Recuperación económica europea
Italia
• Los italianos, también se encontraban
insatisfechos ante el nuevo reparto
mundial.
• Su mayor interés había sido incorporar,
dentro de sus fronteras, a territorios de
Dalmacia y Albania para poder incidir
poderosamente sobre el mar Adriático.
• Los resultados no fueron los esperados.

9. El fascismo (Italia) de Mussolini
• El Fascismo representaba, primordialmente, a una extrema
derecha conservadora.
• Mussolini suprimió la libertad de expresión y el derecho de
huelga; desintegró viejos sindicatos y creó nuevos bajo la
dirección de que el cooperativismo era una mejor forma de
establecer relaciones de trabajo.
• Asimismo, controló la prensa, la radio, el cine, la literatura y
el arte en busca de exacerbar el nacionalismo y el fascismo.
• Con frecuencia se organizaron desfiles militares y hasta la
Iglesia Católica se comprometió a no intervenir en política
porque el gobierno le reconoció soberanía al Estado
Vaticano.

10. El Nazismo (Alemania) y Hitler
• Hitler se apoyó en una ideología discriminatoria que destacaba la
superioridad de la raza germana (a la que llamaba aria); despreciaba
a los grupos que consideraba inferiores, en especial a los judíos, pero
también a los eslavos y gitanos.
• Se oponía totalmente a los comunistas y socialistas pues sus ideas de
igualdad social eran contrarias al nazismo.
• Se valió de todos los medios de comunicación para difundir sus
teorías y así, controló la educación de niños y jóvenes, quienes
llegaron a considerarlo como un verdadero ídolo.
• Generó una campaña de terror que se materializó al eliminar a los
judíos, pues los consideró culpables de todos los males de Alemania.

11. El Militarismo (Japón) e Hirohito
• Después de 1932, los militares controlaron la
política interna y externa de Japón y, al igual que en
Italia y Alemania, se instituyó un gobierno totalitario,
basándose en un nacionalismo extremo que llegó a
convencer a sus ciudadanos de que el sacrificio de
sus vidas era un honor, pues se moriría por la
grandeza de un imperio.

12. Para concluir
TAREA:
•Realiza una investigación en internet
sobre países que cuenten con sistemas
totalitarios en la actualidad y sus
características.