4. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 4
1. Retórica
• Para la
• [La retórica] se ha ocupado principalmente de
• La técnica de la información exacta (Barthes)
• ..la búsqueda de todos los medios de
persuasión que tenemos a nuestro
alcance (Aristóteles)
5. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 55
Roland Barthes
Original ( Retórica ) Banal
¿Dónde estarán los limites del lenguaje?
¿Escuelas?
¿Estilos?
¿Convenciones?
Incomprensible:
No hay acuerdo.
6. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 66
Imposturas Intelectuales –
Alan Sokal (1996)
“Transgrediendo los límites:
Hacia una hermenéutica
transformadora de la gravedad
cuántica”
7. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 77
Imposturas Intelectuales –
Alan Sokal (1996)
Según Sokal su artículo era:
«un pastiche de jerga postmodernista, reseñas
aduladoras, citas grandilocuentes y rotundo sin
sentido», que se «apoyaba en las citas más
estúpidas que había podido encontrar sobre
matemáticas y físicas» hechas por académicos de
humanidades.
Wikipedia
8.
9. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 9
2. Semiótica
• Ciencia de los Signos (Semeion = Signo)
• Signo = C C r C C
• Peirce (Semiótica) y Saussure (Semiología)
• Greimas:
• Estructuras de superficie (Programa Narrativo)
• Estructuras profundas (Enunciación)
10. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 10
2. Semiótica
“…
brechas entre subjetividades que pueden ser
por el uso de sistemas de signos compartidos”
-- Craig
11. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 11
3. Fenomenología
• …
otro (Algarra)
• …d
no como cosas (Yo-Ello), y que es importante
reconocer y respetar las diferencias, aprender
(Craig)
12. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 12
4. Cibernética
• La
• Shannon y Weaver: Teoría de la Información (Teoría
Matemática de la Comunicación)
• Analogía a hardware y software
•
propiamente el mensaje sino la de mensaje. (Algarra)
• No interesa el contenido, puesto que lo que importa es la
proceso (Algarra)
• Crítica: ¿COMUNICACIÓN = TRANSMISIÓN?
13. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 13
5. Sociopsicológica
• Lazarsfeld, Katz, Berelson, Hovland
• Psicología Social
• Positivista (ciencia empírica)
• Interés en EFECTOS
• Diferentes efectos en función de:
• Características sociológicas del entorno
• Predisposiciones psicológicas del
participante(s)
• Papel pasivo de la audiencia
14. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 14
6. Sociocultural
• También centrada en los efectos
• También comunicación de masas
• reproduce
pautas socioculturales compartidas. (Craig)
• Choque dialéctico entre establecido y la
interacción
• Individuo es producto de la sociedad
16. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 16
7. Crítica
• Fundamento: Marxismo, escuela de Frankfurt
•
entre la creatividad individual y la
social sobre esa creatividad
17.
18. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 18
Actividad
Análisis conjunta de un titular según:
1.Semiótica
2.Cibernética
3.Sociopsicológica
4.Crítica
20. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 20
Diferentes énfasis
1. Semiótica: Qué elementos significan qué para quién
2. Cibernética: Qué elementos aportan a la claridad de
transmisión de información (foto), cuáles producen
ruido (nombres de obispos)
3. Sociopsicológica: Qué efectos tiene este tipo de nota
en qué públicos bajo que circunstancia o contexto
4. Crítica: Cómo esta nota revela los valores
hegemónicos de la cultura dominante a través de
su discurso naturalizado
21. UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 21
Referencias
• Craig, R. (1999) Communication Theory as a
Field, ICA, p. 119-161
• Algarra, M (2008) La Comunicación Como
Objeto de Estudio de la Comunicación. Anàlisi
38 151-172.
• Barthes, R. (2003) Ensayos Críticos. Buenos
Aires: Seix Barral [1964]
21
Notas del editor
Niños reinventan las gramáticas, para que sean más útiles
Niños reinventan las gramáticas, para que sean más útiles