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ÍNDICE | Ortografía
Capítulo 1 Acentuación I - El acento general ........................................... 4
Capítulo 2 Proceso de tildación general I palabras ................................... 9
Capítulo 3 Proceso de tildación general I oraciones ................................. 12
Capítulo 4 Proceso de tildación general I textos ...................................... 16
Capítulo 5 Acentuación II ......................................................................... 20
Capítulo 6 Proceso de tildación general II palabras ................................. 24
Capítulo 7 Proceso de tildación general II oraciones ............................... 27
Capítulo 8 Proceso de tildación general II textos ..................................... 30
Capítulo 9 Repaso ..................................................................................... 33
Capítulo 10 Acentuación III - El acento especial ....................................... 37
Capítulo 11 Proceso de tildación disolvente de palabras ........................... 42
Capítulo 12 Proceso de tildación disolvente de oraciones ......................... 47
Capítulo 13 Proceso de tildación disolvente de textos ............................... 51
Capítulo 14 Acentuación IV - Acento especial y acento diacrítico ............ 55
Capítulo 15 Proceso de tildación diacrítica de oraciones ........................... 59
Trilce
Capítulo 16 Tildación diacrítica de textos .................................................. 64
Capítulo 17 Usos de grafías I: b y v ........................................................... 70
Capítulo 18 Uso de grafías en palabras: b y v ............................................ 74
Capítulo 19 Práctica de grafías y tildación de oraciones ............................ 78
Capítulo 20 Práctica de grafías y tildación de textos .................................. 81
Capítulo 21 Uso de grafías II: s y z ............................................................ 84
Capítulo 22 Uso de grafías III: c y x ......................................................... 88
Capítulo 23 Uso de grafías IV: g y j ........................................................... 92
Capítulo 24 Uso de grafías V: ll e y ........................................................... 95
Capítulo 25 Práctica de grafía II y tildación ............................................... 97
Capítulo 26 Práctica de grafía III y tildación ............................................. 99
Capítulo 27 Repaso general I ...................................................................... 102
Capítulo 28 Repaso general II .................................................................... 104
Capítulo 29 Repaso general III ................................................................... 107
4
o
La sílaba
tónica
la
fuerza de voz
con
intensidad
átona
li – bros li – bros
es
si lleva si suena
Ejemplos
Ejemplos
sílaba tónica sílaba átona
Ejercicios
Silabea las palabras y encierra la sílaba tónica.
•
• contenido
•
• Trilcito
•
• profesor
•
• militar
•
• buena
•
• cariñosa
Acentuación I
El acento general
01
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Capítulo 01
5
I. Reconoce la sílaba tónica del siguiente grupo de palabras y descubre la frase oculta.
1) reto 2) alcoba 3) noche 4) crecer 5) Elmer
6) asa 7) acento 8) todos 9) este 10)necio
11)cena 12)sabia 13)Pariona 14)entre 15)Elsa
16)leproso 17)lapicero 18)sobre 19)bandera 20)estudiantil
21)dado 22)rotación 23)genio 24)veneno 25)general
•
• La frase oculta es :
II. Ahora más difícil. Coloca las tildes que se han omitido.
1) Rafael 2) alheli 3) politica 4) cadete 5) lapiz
6) vicio 7) damelo 8) damelo 9) ñato 10)palabra
11)queque 12)Lazaro 13)musica 14)mujer 15)sabana
16)cambiado 17)éxito 18)comprendi 19)edifica 20)caliz
21)suma 22)camara 23)casaca 24)mastil 25)lapiz
26)necia 27)ciatica 28)consul 29)susto 30)manos
31)pronóstico 32)lapices 33)dedo 34)arriba 35)bata
•
• La frase oculta es :
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Ortografía
Primer año de secundaria
6
TILDACIÓN GENERAL
Según la posición de la sílaba tónica.
Clase de palabra Se tilda cuando termina en Ejemplo
aguda u oxítona
grave o paroxítona
esdrújula o
proparoxítona
sobresdrújula o
preproparoxítona
III. Escribe la tilde si fuera necesaria. Luego, señala la clase de palabra: A, G, E, S.
réplica E prestamelo resono crecer
Elmer asa centavo tomalo
comico necio Cesar logico
Pariona celular Elsa leproso
concedeme incognita deficit estudiantil
dimelo rotacion gente generico
general Rafael alheli caliz
cadete lapiz sindrome marmol
pared ñato palabra queque
Lazaro musica mujer regalaselo
indice comprendi edifica suma
camara casaca mastil latigo
necia consul susto manos
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Capítulo 01
7
pecado lapices trabajé A Jesus
infinito salida mistica siguelo
pecado veintidos estupor subito
clasico creyo soy higo
lider decimo Dios portico
torax damelo lapida eter
educacion nido seguridad corazon
almohada cohibir entretener conceder
vislumbrar prohibir prever coordinar
percador mineral pensión versión
mártir breve diócesis doctrinario
IV. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes:
1) Separar correctamente las sílabas.
2) Reconocer la sílaba tónica.
3) Escribir la clase de palabra.
4) Tildar la palabra si fuera necesario.
Ejemplo:
—
— dieciseis: die -ci – séis
S.T.
aguda
Léxico Silabeo Clase de palabra
leemelo
prohibicion
examen
crisis
folder
tesis
dolar
petroleo
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Ortografía
Primer año de secundaria
8
Actividad de extensión
Escribe un cuento breve y resalta las palabras graves.
Tarea domiciliaria
Léxico Silabeo Clase de palabra
perspicaz
album
trebol
perdiz
cesped
referendum
aereo
ruido
ruina
coima
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Capítulo 01
9
I. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes:
1) Separar correctamente las sílabas.
2) Reconocer la sílaba tónica.
3) Escribir la clase de palabra.
4) Tildar la palabra si fuera necesario.
Léxico silabeo Clase de palabra
escritorio
automovil
autoridad
durisima
hipocrita
autopista
boligrafo
alergia
rapida
maquina
facil
faciles
publico
publico
publico
razones
examen
examenes
cambio
cambio
petroleo
Proceso de tildación
general I en palabras
02
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
10
silaba
ladron
miercoles
mentol
farol
holgazan
actitud
literaria
peticion
fuimos
estabamos
navidad
debil
cesped
idiota
nacion
canciones
individuo
lloron
averigüe
averigüe
lápices
arboles
esporádica
cañon
carnaval
explicamelo
algebra
fosforo
dormitorio
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Capítulo 02
11
Tarea domiciliaria
1) Separa correctamente las sílabas.
2) Reconoce la sílaba tónica.
3) Escribe la clase de palabra según el acento.
4) Coloca la tilde si es necesario.
Léxico silabeo Clase de palabra
cuidadosa
espontaneo
tenis
esporadico
gramatica
actriz
actuan
peaton
estatua
irlandes
tonteria
naufragio
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Ortografía
Primer año de secundaria
12
I. Lee atentamente cada oración y coloca la tilde a las palabras que la necesiten.
1) Yo me quede en el sofa leyendo un libro de Vargas Llosa.
2) Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion.
3) El arbol plantado en tierra fertil siempre dara buenos frutos.
4) El consul habil logro sacarlo de la carcel.
5) Aquel alferez se llamaba Victor Gonzalez Fernandez.
6) Mi amigo Hernandez estaba de huesped en una pension.
7) En mi automovil, siempre llevo algo util para el viaje.
8) En aquella epoca, los romanos llamaban barbaros a los extranjeros.
9) El celebre interprete es considerado lider.
10) Tu amigo me llamo por telefono y estuvo amabilisimo.
11) El miedo es una emocion tipica.
12) Victor compro un lapiz para el ultimo examen de Quimica.
13) El arbitro llegara a Mexico en la vispera de la competencia futbolistica.
14) El ejercito de Cesar derroto a los pueblos barbaros.
15) Angel dibujo dos aguilas volando.
16) Compro una lampara ultimo modelo.
17) La helice del helicoptero esta averiada.
18) Felix y Veronica hicieron un rapido viaje al tropico.
19) Mañana deberas cortar esas plantas, Susanita.
20) Ursula gano el campeonato de matematica.
Proceso de tildación
general I en oraciones
03
www.trilce.edu.pe
Capítulo 03
13
II. Marca y completa las palabras con la grafía correspondiente.
1) El abuelo dej el bastón junto a la puerta. o ó
2) Nadie le puso el cascab l al gato. e é
3) Ayer tropecé y me mord un labio. i í
4) Esta película es para divert r y aprender. i í
5) Regalaremos un clav l a mamá. e é
6) Miro la c lle desde la ventana. a á
7) El operario h bil terminó el trabajo. a á
8) Me gustan los c mics divertidos. o ó
9) El periódico trae las ltimas noticias. u ú
10) A María le g sta vestir a la muñeca. u ú
III. En las siguientes oraciones, encierra en un círculo las palabras agudas, pinta de amarillo las graves y
subraya las esdrújulas.
1) Empezaré el trabajo hoy y lo acabaré mañana.
2) Mi primo tuvo un sinfín de problemas personales.
3) El niño se dedicó a rayar las paredes del caserón.
4) Es importante aprender a convivir con los demás.
5) Jorge, da al público un excelente espectáculo.
6) Cuéntale a Gonzalo lo ocurrido en la playa.
7) Serafín, déjaselo tú mismo en el convento.
8) Rosita utilizó un cuchillo enorme para cortar el pavo.
9) No olvides, José, que ya tuviste tu oportunidad.
10) Con el calor, las tortas se han deshecho.
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
14
IV. Crea oraciones con las imágenes que aparecen a continuación. No olvides colocar la tilde a las
palabras que la requieran.
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
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Capítulo 03
15
7)
8)
9)
10)
Actividad de extensión
Investiga y escribe en tu cuaderno el nombre de cinco canciones que incluyan palabras tildadas. Luego,
menciona qué reglas de tildación general se han utilizado.
Tarea domiciliaria
Ordena las palabras correctamente y forma oraciones. No olvides colocar la tilde si fuera necesaria.
1) Sabados deporte todos Oscar practica los.
2) Nuevamente Panama dolar en el cayo.
3) Orden los resultados por publicaron se examenes de alfabetico los.
4) Ejercito Angel el visito del cuartel.
5) En lapiz jardin encontro el un mama mi.
6) Tu padre ahora llevatelo a entregaselo y mismo.
7) Venado fatigosa resulto caza del dificil y la agil.
8) Aerodromo al temprano de llegara Andres Paris.
9) Español versos frecuentes son endecasilabos los en.
10) Uno clasicos Mozart de musicos los es.
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Ortografía
Primer año de secundaria
16
I. Coloca las tildes que faltan en los siguientes textos.
1) Para ti siempre habra un lugar en esta mansion de viejo color y de gran amor. Entiendelo ahora que
vas a partir muy lejos en la busqueda de tus sueños.
2) Ines tiene una horrible cicatriz en la punta de la nariz, producto de una verruga que ningun medico,
ni siquiera el cirujano plastico, pudo borrar. Su proxima cita sera el sábado proximo.
3) Ningun interes sera valido para los reciente depositos bancarios; pues la Banca, en general, esta
atravesando la peor crisis de su historia. Los expertos dicen que esta situacion se debe a la mala
inversion y a la devaluacion del dolar americano.
4) Esteban murio de una herida en el torax que le produjo su huesped al confundirlo con un ladron.
La tragica noticia afecto a la comunidad citadina, quienes se reunieron anoche para darle el ultimo
adiós.
5) Ignore mucho tiempo lo que había sido de aquel pobre jefe de batallón. Un día, sin embargo, en el
cafe, creo que en 1825, un viejo capitan de infanteria, a quien se lo describi mientras esperabamos
la parada, me dio algunas noticias suyas.
6) Pense que jamas la volvería a ver en ese inhospito lugar. La gente que iba a verla a su presentacion
no parecía muy comun, pero eran sus admiradores incondicionales. Sufri mucho con su partida a
Japon. No tuve el valor suficiente para decirle que la amaba tanto que hubiera dado mi vida por
quedarme junto a ella.
7) Una actitud heroica, pero poco practica, es la que lo llevo a tomar esa infausta decision que nos
dejo a todos impavidos. Nadie pudo creer la terrible noticia. Al final todo fue inutil.
8) Los textos literarios son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el proceso
de construccion de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma, juega con los
recursos lingüisticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginacion
y fantasía en la creacion de mundos ficticios.
9) Tengo, para consolarme, dos extrañas flores blancas —encogidas ahora, ennegrecidas, aplastadas
y fragiles— para dar testimonio de que cuando la inteligencia y la fuerza hayan desaparecido, la
gratitud y una mutua ternura viviran en el corazon del hombre.
10) Lisbeth no sabía el porqué de la mentira, pero estaba convencida de que se trataba de una decision
inteligente. Si el abogado Bjurman hubiera figurado en una lista de insectos en peligro de extincion,
ella, sin dudarlo ni un momento, lo habría pisado con el tacon de su zapato.
Proceso de tildación
general I textos
04
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Capítulo 04
17
Dictado
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
11) 12)
13) 14)
15) 16)
17) 18)
19) 20)
Actividad de extensión
Busca en periódicos, revistas o Interné un texto breve. Luego, clasifica las palabras tildadas en agudas,
graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Tarea domiciliaria
1) ¿Cuántas tildes faltan en los siguientes textos?
Hace un par de años, en una tarde muy tormentosa del otoño neoyorquino, caminando
a casa desde la universidad me encontre con una larga cola de esperanzados
jugadores que aguardaban en la calle su turno para comprar un billete de lotería de la
multimillonaria Megaloto. Soportaba una lluvia torrencial salpicada de rayos y truenos
delante de la pequeña tienda de la calle 35. Por curiosidad, me acerque a una pareja
que esperaba al final de la cola, divertidos y empapados bajo un diminuto paraguas, y
les pregunte amablemente si sabían que la probabilidad estadistica de que les tocara el
gordo era menor que la de que les cayera un rayo.
La fuerza del optimismo
Luis Rojas Marcos
• Nº de tildes :
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
18
Y entonces Hyacinth se entero de que ciertas cosas llegan como un relampago, y que
algunas simplemente se saben sin tener la capacidad para explicarlas.
Porque en ese momento supo que se casaría con ese hombre. Era el candidato ideal.
Gareth Saint Clair sabía lo que era importante. Era divertido, era ironico, sarcastico, sabía
ser arrogantemente burlon, pero sabía que era lo importante.
Y hasta ese momento ella nunca había comprendido lo importante que era eso para ella.
Por un beso
Julia Quinn
• Nº de tildes :
El mundo exterior había dejado de existir para Martin y ahora el circulo magico lo
aislaba vertiginosamente de aquella ciudad terrible, de sus miserias y fealdades, de los
millones de hombres y mujeres y chicos que hablaban, sufrían, disputaban, odiaban,
comían, por los fantasticos poderes del amor todo aquello quedaba abolido, menos
aquel cuerpo de Alejandra que esperaba a su lado, un cuerpo que alguna vez moriría y
se corrompería, pero que ahora era inmortal e incorruptible, como si el espiritu que lo
habitaba transmitiese a su carne los atributos de su eternidad.
Sobre héroes y tumbas
Ernesto Sabato
• Nº de tildes :
Un niño metio su mano en un recipiente lleno de dulces. Y tomo todo lo que pudo,
pero cuando trato de sacar la mano, el cuello del recipiente no le permitio hacerlo.
Como tampoco deseaba perder aquellos dulces, lloraba amargamente su tragedía.
Un amigo que estaba cerca le dijo: “Conformate con la mitad y podras sacar la mano
con los dulces”.
• Nº de tildes :
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Capítulo 04
19
El gallardo aragones esta aun menos entusiasmado. Despues de saber que es el el unico
heredero de un marques, asume los titulos de su abuelo. Tambien debe desposar a una
feminadelenguaacidaquedespreciaal“brutoaragones”conelquehabradedesposarse.
¿Lograra el cazurro enamorar a la señorita Martinez? ¿O se vera condenado a la prision
de un perfido matrimonio sin calor?
• Nº de tildes :
2) Producción de textos
Lee atentamente el fragmento de la siguiente historia. Luego, redacta un final. Cuida la ortografía.
Había una vez un señor llamado Juan Tronado. Juan vivía en las afueras de la ciudad y
para ir a trabajar tenía que madrugar, por lo cual pasaba toda su vida renegando de su
mala suerte. Hasta que un día, en sus tantos viajes en ómnibus, conoció a alguien que
le cambió la vida…
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
20
I. El diptongo homogéneo es la secuencia de dos vocales cerradas diferentes en la misma sílaba. Las
palabras que presentan este tipo de diptongo se someten a la regla general de tildación.
Ejemplo:
Léxico silabeo Clase de palabra
cuidado cui – da – do grave
intuido
instruir
distribuido
distribui
lingüistica
cuidate
II. El hiato simple es la secuencia de dos vocales abiertas en diferentes sílabas. Las palabras que presentan
este tipo de hiato también se someten a la regla general de tildación.
Léxico silabeo Clase de palabra
sortear
veala
coetaneo
teorico
aereo
jalea
cloaca
almohada
Acentuación II
05
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Capítulo 05
21
III. Resuelve el ejercicio considerando los siguientes criterios:
1) Separar correctamente las sílabas.
2) Reconocer la sílaba tónica.
3) Escribir la clase de palabra.
4) Tildar la palabra si fuera necesario.
Léxico silabeo Clase de palabra
1) palabra
2) azotea
3) organización
4) teórico
5) Hipolito
6) azucar
7) autografo
8) separata
9) logico
10) practica
11) azul
12) liquido
13) liquido
14) liquido
15) subete
16) tajador
17) sorpender
18) sutil
19) torax
20) anillo
21) maquillaje
22) zocalo
23) viru
24) tecratico
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Ortografía
Primer año de secundaria
22
25) Martin
26) sarten
27) cuentalo
28) infantil
29) holandes
30) social
31) musical
32) sugiereselo
33) torneo
34) donativo
35) vicisitud
36) relampago
37) consul
38) donativo
Dictado
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
11) 12)
13) 14)
15) 16)
17) 18)
19) 20)
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Capítulo 05
23
Tarea domiciliaria
1) Separa correctamente las sílabas.
2) Reconoce la sílaba tónica.
3) Escribe la clase de palabra según el acento.
4) Coloca la tilde si es necesario.
Léxico silabeo Clase de palabra
imperio
laguna
dominacion
avena
cordon
lectura
carrera
capítulo
libro
timido
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Ortografía
Primer año de secundaria
24
I. Tilda las palabras según la regla general. Trabaja con tu compañero.
huida aereo faena
tempano ciudadano frances
hielo relampago hojearon
petroleo alcatraz bohemio
viuda influido poetico
II. Vuélvelo a intentar, pero esta vez coloca si es aguda, grave, esdrújula o sobresdrújula.
parpadeo aeroplano tripode
espontaneo compasion huesped
proemio foraneo peon
vespertino leon altruista
influi esporadico subcutaneo
Usa tu imaginación
III. Utiliza algunas de las palabras con diptongo homogéneo y hiato simple trabajadas en esta unidad.
Luego, crea una sopa de letras.
Proceso de tildación
general II en palabras
06
www.trilce.edu.pe
Capítulo 06
25
Agrupando
IV. Selecciona las palabras con diptongo homogéneo y hiato simple. Luego, colócalas en el recuadro.
holgazán coetáneo Víctor cutáneo
créame huiremos táctil ruina
proeza débil constituido héroe
oriundo árboles diurno alcázar
Diptongo homogéneo Hiato simple
1) 1)
2) 2)
3) 3)
4) 4)
5) 5)
V. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes:
1) Separar correctamente las sílabas.
2) Reconocer la sílaba tónica.
3) Escribir la clase de palabra.
4) Tildar la palabra si fuera necesario.
Léxico silabeo Clase de palabra
dejaron
importante
amargura
analizar
universidad
intrépido
invisible
inspirar
pacífico
abstracto
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
26
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Actividad de extensión
Escribe la canción de tu grupo favorito en tu cuaderno. Luego, subraya las palabras con hiato simple y
encierra en un círculo las que presenten diptongo homogéneo.
Tarea domiciliaria
Léxico silabeo Clase de palabra
anís
coordinado
cuidador
hipogeo
leeremos
viuda
aldeano
arruinado
ciudadano
coherente
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Capítulo 06
27
I. Lee atentamente cada oración y tilda las palabras que la necesiten.
1) Antes de salir me dijo: «Cuidalo muy bien».
2) Golpealo y luego huye sin mirar atras.
3) Sus textos poeticos fueron alabados por el publico.
4) El ruido de las calles hungaras siempre lo estresaba.
5) La rana croaba fuertemente en el jardin.
6) Jesus es idoneo para este trabajo.
7) Me moleste y por lo tanto destrui sus fotos.
8) Su hermana acaba de sufrir un accidente aereo.
9) Traela y dejala sobre la mesa, Ramon.
10) Dora se golpeo el craneo mientras jugaba en el corredor.
11) Nuestro Peru limita por el oeste con el oceano Pacifico.
12) Su encuentro fue espontaneo y efimero.
13) La comunidad nativa fue invadida por malvados foraneos.
14) Esta calle de Paris emite un olor a benjui.
15) La lingüistica es la ciencia que estudia el lenguaje y las lenguas.
16) Jose ya conoce el significado de la palabra casuistica.
17) Creeme y sabras que digo la verdad.
18) Dio la vida por el projimo, por eso es considerado un heroe.
19) El rehen fue liberado en la madrugada del domingo.
20) Jaen es una bonisima provincia de Cajamarca.
Proceso de tildación
general II en oraciones
07
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
28
II. Tilda las palabras de las oraciones siguientes.
1) Cuidate mucho y cuidalo tambien a él.
2) Creo que contribui a que tu huida no produjera ruido.
3) Sustitui las piezas viejas y reconstrui el motor.
4) El zoologo estudiara las caracteristicas del leon.
5) Se cayo de la cama y por tal razon tiene un coagulo en el cerebro.
6) Todos consideraban que su vida era caotica.
7) Me dijo: «Arruinelo y dejelo inservible».
8) El viudo diviso la vasta zona arborea de su pueblo.
9) El campeonato fue ganado por mi prima Luisa.
10) El aerodromo de mi ciudad esta totalmente descuidado.
III. Tilda las palabras del cuadro según las reglas de acentuación general. Luego, forma diez oraciones.
campeon – alcohol – atribui – cooperar
Jesuita – aseado – meneando
holgazan – cuidense – oasis – veraneo
oleo – constituido
altruista – ahorrativo
traelo – beodo – acuifero
intui – construido – recluido
juicio – academico – concluir
buitre – ahora – hindu – geografo
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
www.trilce.edu.pe
Capítulo 07
29
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
Actividad de extensión
Investiga y escribe en tu cuaderno tres trabalenguas que contengan diptongos homogéneos o hiatos simples,
no olvides subrayarlos.
Tarea domiciliaria
Subraya todas las palabras incorrectamente tildadas que aparecen en las siguientes oraciones.
1) Adán poseé una gran fluídez verbal.
2) Maríta, tráemelo inmediatamente a casa.
3) El pandilléro patéo brutalmente al teólogo.
4) Le delinée los labios de color cármin.
5) Mi primo Nicólas es un chíco muy intuítivo.
6) Los geologós hallarón acuiféros en el pueblito de Chupaca.
7) Anabél meneó sus cadéras al son de un viejo merengué.
8) El cáos vehicular fue provocadó por un beódo chofer.
9) Jamás íntui el engáño de mi tercer esposo.
10) La cultúra chavín fue descubierta por el arquéologo Julio C. Téllo.
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
30
I. Coloca la tilde en los siguientes textos.
1) El caos reinante en la ciudad se debio, principalmente, a las luces de neon que perjudicaban la
visión de la gente. El Municipio debe tomar cartas en el asunto y prohibir que funcionen estos
establecimientos sin autorizacion.
2) Nadie informo nada sobre el trafico aereo durante las horas de la noche. Las luces que se divisaron
en Barrios Altos, según opinión de la gente que vive en los alrededores, son un fenomeno insolito
y paranormal.
3) En una aldea lejana vivía un leon. Dicho felino estaba en coordinaciones para realizar un gran
fieston en el que irian todos los animales de la aldea. La linea de la frontera de las demás aldeas fue
abierta para que todos puedan disfrutar del gran espectaculo.
4) Fuimos de paseo a la playa El Silencio, la cual esta ubicada en el kilometro 23 de la Panamericana
Sur. Mi primo Raúl se perdio, pero al final llego y se unio con toda la familia para pasar una tarde
agradable y divertida.
5) Huimos en direccion al sur, pero al final fuimos detenidos antes de llegar a la fontera. La policia nos
incauto documentos y objetos personales. Al llegar a prision pudimos hablar con un abogado del
Estado quien nos cobraría por defendernos en el juicio.
Producción de textos
II. Tilda las palabras que creas conveniente. Luego, redacta un texto breve con estas.
aeroplano fluido turistico creacion
concierto peon huida fluidez
coordenadas extranjero cancion ciudadanos
compro compro
Proceso de tildación
general II textos
08
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Capítulo 08
31
III. ¿Cuántas tildes faltan en los textos? Colócalas.
Las historietas, sus personajes, la ciencia ficcion, las peliculas, las series y las diversas
creaciones del mundo del entretenimiento siempre han sido motivo de agrado para un
gran numero de personas alrededor de todo el mundo, pues en tales creaciones del
mundo del entretenimiento se encuentra gran diversion y momentos gratos de descanso
y distraccion, pues las diversas historias que se crean de los personajes de las historietas
resultan muy cautivadoras, llegando a tener fanaticos alrededor de todo el mundo.
• Nº de tildes :
El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo en forma
de prosa, sobre un tema (humanistico, filosofico, politico, social, cultural, etcetera)
sin aparato documental, de forma libre y asistematica y con voluntad de estilo. En la
actualidad esta definido como genero literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a
una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto critico, en las cuales el
autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno.
• Nº de tildes :
El recurso agua es cada vez más apreciado tanto para uso domestico, industrial o agricola.
Su escasez, sobre todo en las zonas aridas y semiaridas, la sitúan como prioridad vital
para el desarrollo de las poblaciones: “si no hay agua, no hay vida”. Muchos son los
programas emprendidos para el uso racional del vital liquido; sin embargo; gran parte de
ellos adolecen de objetividad, ya sea por su dificil aplicacion o por el elevado costo que
representan; es más, se ataca el problema desde puntos de vista sofisticados (se piensa
que el modelo más complicado es el mejor); sin embargo existen oportunidades valiosas
que estan a nuestro alcance, que solo requieren ser visualizadas, un tratamiento tecnico
simple y “conciencia de todos”.
• Nº de tildes :
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
32
Tarea domiciliaria
¿Cuántas tildes faltan en los textos siguientes? Colócalas.
EL PULPO PAUL. Zakumi podra ser la mascota oficial de Sudafrica 2010, pero el pulpo
Paul fue el animal más popular del certamen. La fama para este cefalopodo del acuario
Sea Life, de Oberhausen (Alemania), llego por su capacidad para predecir los resultados
de la seleccion germana. A pesar que habia errado en su pronostico de la final de la
Eurocopa 2008, donde dio como ganador a Alemania y no a España, en este mundial
el pulpo acerto los ocho vencedores de los encuentros que le toco vaticinar. Es decir,
le atino a todo; sin embargo, los vaticinios del pulpo fueron puestos en duda por la
comunidad cientifica, especificamente por los biologos, que alegaron que el secreto
de Paul es la atraccion por los colores brillantes. No obstante, el misterio nunca tuvo
respuesta definitiva, y se mantendra asi porque el molusco no hara más predicciones de
ningun tipo.
• Nº de tildes :
El periodismo es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar
informacion relativa a la actualidad. Para obtener dicha informacion, el periodista
debe recurrir obligatoriamente a fuentes verificables o a su propio testimonio. La base
del periodismo es la noticia, pero comprende otros generos, muchos de los cuales se
interrelacionan, como la entrevista, el reportaje, la cronica, el documental y la opinion.
El periodismo puede ser informativo, interpretativo o de opinion. La informacion es
difundida por medios o soportes tecnicos, lo que da lugar al periodismo grafico, la
prensa escrita, el periodismo radiofonico, el audiovisual (mediante televisión y el cine) y
el periodismo digital o multimedia.
• Nº de tildes :
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Capítulo 08
33
I. Separa en sílabas las siguientes palabras y encierra la sílaba tónica.
Palabras Separación silábica Clases de palabras
1) campeón
2) cúbico
3) poeta
4) lírico
5) cultura
6) chavín
7) celular
8) cántico
9) vegetal
10) numérico
11) anís
12) coordinado
13) cuidador
14) hipogeo
15) leeremos
16) viuda
17) aldeano
18) arruinado
19) ciudadano
20) coherente
Repaso
09
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
34
II. Completa las palabras con el nombre de una nota musical. Si la palabra necesitara tilde, colócala.
Luego, clasifica las palabras según la posición de la sílaba tónica.
Palabra incompleta Clase de palabra
galo
a guero
mpara
cavernico
roe r
brica
con guelo
nguido
mile mo
tirado
stica
moribun
ena
edad
lar
rodea
stringida
de ado
litar
coagu nte
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Capítulo 09
35
III. Encierra y pinta de verde la alternativa correcta.
1) Es una palabra que posee hiato simple.
a) coartada b) terreno c) ciudadela
d) obedecer e) distribuí
2) Es una palabra que posee diptongo homogéneo.
a) mareos b) recreo c) cuita
d) ahorcado e) decaer
3) Es una palabra grave sin tilde.
a) pared b) corbata c) perdiz
d) láser e) adalid
4) Es una palabra aguda con tilde.
a) átonos b) cómico c) pídeselo
d) construí e) alférez
5) Es una palabra esdrújula.
a) entrégaselo b) tórax c) dígaselo
d) próxima e) árbol
6) Es una palabra incorrectamente tildada.
a) héroe b) petróleo c) caóba
d) aéreo e) océano
7) Es una palabra aguda sin tilde.
a) sonido b) tilde c) aproximado
d) catedral e) algunos
8) Es una palabra correctamente tildada.
a) juício b) buítre c) fluído
d) réhen e) Jaén
9) La sílaba tónica de la palabra contemporaneo es
a) con. b) tem. c) po.
d) ra. e) o.
10) Es una palabra sobresdrújula.
a) tómalo b) llévalo c) cómpramelo
d) camaleón e) música
IV. Coloca la tilde donde sea necesaria
1) ¿Prometen que forraran sus folderes la proxima semana?
2) Al finalizar el examen habra un recreo de quince minutos.
3) Preocupense por la limpieza del salon, muchachos.
4) Ojala que no sea dificil convencer al profesor Cesar Martinez.
5) En el almacen, guardamos las revistas desechadas por los demas.
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Ortografía
Primer año de secundaria
36
Dictado
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
11) 12)
13) 14)
15) 16)
17) 18)
19) 20)
Actividades de extensión
Inventa un acróstico alusivo al Día de la Madre. No olvides tildar las palabras necesarias.
Tarea domiciliaria
En el siguiente párrafo, subraya de color rojo todas las palabras agudas y de color azul todas las palabras
graves.
Poco después llegué al café Márquez. La única razón por la cual entraba allí de vez en
cuando en los veranos era por el aire acondicionado. De lo contrario, me gustaba pasar
mis tardes en el parque en una banca con sombra y así mirar a la gente. De este tipo de
criaturas había no solo muchos en Berlín, sino también muy variados. Era el contraste
total con todas las ciudades pequeñas que había conocido hasta ahora… Un hombre
de espalda gruesa vestido de traje balanceaba su café por entre la corriente caótica
de gente. Lo seguí por las escaleras de caracol al segundo piso. Acá arriba estaba un
poco más calmado el ambiente. Leve música jazz instrumental salía de los parlantes. El
hombre dobló hacia la izquierda y me abrió así la vista hacia Nora. Estaba sentada en
la última esquina, mirando por la ventana con un vaso de latte helado en sus manos, su
bebida favorita. Fui hacia ella…
En busca de un sueño
Tobias Elsässer
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Capítulo 09
37
La tilde disolvente:
El hiato acentual:
El diptongo:
a) El diptongo creciente:
b) El diptongo decreciente:
Acentuación III
El acento especial
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Ortografía
Primer año de secundaria
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I. Resuelve el ejercicio considerando los siguientes criterios:
1) Separar correctamente las sílabas.
2) Reconocer la sílaba tónica.
3) Escribir la clase de palabra.
4) Tildar la palabra si fuera necesario.
Ejemplo:
—
— sufria su – frí – a hiato acentual
Léxico Silabeo Secuencia vocálica
comia
prohibe
caida
exhortacion
coima
cortauñas
feisimo
engreida
dolia
perspicacia
mania
tambien
peine
reina
resfrio
caigua
reido
geografia
oiais
monstruo
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Capítulo 10
39
Práctica
coloidal Co – loi – dal diptongo decreciente
autoridad
medio
acuoso
casuarinas
carolingia
huaraca
autosugestion
clausura
ausente
fluido
desciende
cuidado
simiente
constituido
pausa
guano
insinuacion
trueque
avioneta
fiame
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Ortografía
Primer año de secundaria
40
anarquia
veia
caiman
pedia
aire
competia
julio
ciempies
caida
Dictado
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
11) 12)
13) 14)
15) 16)
17) 18)
19) 20)
Actividad de extensión
Desarrolla un texto expositivo sobre el tema con los tres párrafos (introducción, desarrollo y conclusión)
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Capítulo 10
41
Tarea domiciliaria
Léxico Silabeo Secuencia vocálica
1) impio
2) instruia
3) distribuia
4) distraia
5) sabia
6) sabía
7) comió
8) reía
9) oía
10) oíais
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Ortografía
Primer año de secundaria
42
Objetivo: reconocer y tildar correctamente aquellas palabras que presenten hiato acentual.
I. Separa en sílabas las siguientes palabras y coloca la tilde si fuese necesaria.
Palabras Separación silábica Clase de palabra
rien
sabian
Raul
prohiben
vendia
ahuman
ataud
creia
pais
caida
geografia
actuan
Sofia
heroina
debiamos
lograrian
reunen
aullan
poseido
vehiculo
Proceso de tildación
disolvente de palabras
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Capítulo 11
43
II. Escribe una palabra con hiato que corresponda a cada una de las siguientes definiciones.
1) Corriente de agua, bastante considerable, que desemboca en el mar. r
2) Camino que se sigue para ir a un lugar. v
3) Empeño con que se realiza una actividad. a
4) Sentido que permite la percepción de los sonidos. o
5) Mueble grande con tapa parecido al arca. b
6) Máquina que sirve para levantar y transportar pesos. g
7) Persona que secretamente observa o escucha lo que ocurre para
comunicarlo a quien tiene interés en saberlo.
e
8) Conjunto de historias de carácter fabuloso sobre dioses, semidioses y
héroes de un pueblo o cultura.
m
9) Rama de la biología que estudia los animales. z
10) Período de tiempo que equivale a veinticuatro horas. d
11) Órgano de las plantas a través del cual aspiran los alimentos. r
12) Cuerpo delgado y rígido que acaba en punta. p
13) Persona que camina por un sitio o lugar. t
14) Grupo o conjunto de dos personas. d
15) Hermano o primo del padre o de la madre. t
16) Persona que padece indigestión o empacho. a
17) Ave rapaz nocturna de ojos grandes. b
18) Lugar celestial en el que vivieron Adán y Eva. p
19) Ciencia que estudia la formación de la Tierra. g
20) Composición en verso que posee armonía y estilo. p
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Ortografía
Primer año de secundaria
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III. Tilda las palabras que sean necesarias y luego clasifícalas según lo requerido.
maiz leon policia lio bahia
caotico poseer tiito alegria ahora
boa exigia Isaac soez comia
teatro mio sandia evaluo cocoa
Hiato simple Hiato acentual
IV. En el siguiente cuadro, ordena las sílabas de las palabras, coloca las tilde si fuera necesaria e indica
el tipo de hiato que presentan
Palabra alterada Palabra ordenada
¿Hiato simple o hiato
acentual?
sis – a – o
vi – o – na
ge – po – a – o
pe – ti – va – o – ra – co
he – co – sión
en – ni – a – tre – te
cam – on – pe
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Capítulo 11
45
do – ho – a – ga
e – to – lec – re
a – a – te – zo
te – a – ri – ton
a – na – a – lo – gi
ri – a – te – lo
a – cen – as – tu
cre – do – i
tes – he – co
ha – da – al – mo
ho – a – rro
bri – o – som
tran – a – vi
Dictado
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
11) 12)
13) 14)
15) 16)
17) 18)
19) 20)
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Primer año de secundaria
46
Tarea domiciliaria
Marca con un aspa (x) los casos de concurrencia vocálica que presenten las siguientes palabras.
Palabra Diptongo Hiato
—
— vacío D H
—
— había D H
—
— agrio D H
—
— sueldo D H
—
— educación D H
—
— huérfano D H
—
— diálogo D H
—
— murciélago D H
—
— androide D H
—
— parecía D H
—
— ayudaría D H
—
— limpiaron D H
—
— zanahoria D H
—
— tuvieron D H
—
— tardío D H
—
— toalla D H
—
— cuidadoso D H
—
— amueblado D H
—
— Saavedra D H
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Capítulo 11
47
I. Coloca la tilde en las siguientes oraciones (disolvente y general).
1) No hacia falta que preguntaras eso.
2) Mauricio supuso que aprobaria el curso.
3) Mi hermano lo podia perdonar, pero no quiso.
4) Pongan las cosas dentro del carro de Saul.
5) Raul toma pastillas para dormir todos los dias.
6) La tutora sufre de miopia cronica.
7) La semana pasada vimos un buho en el bosque.
8) Los transeuntes deben utilizar los puentes peatonales.
9) Lo enterraron en un ataud muy lujoso.
10) La raiz cuadrada de veinticinco es cinco.
11) Mariela guarda sus ahorros en su pequeña alcancia.
12) Oiamos voces pero no sabiamos de dónde provenian.
13) Pensamos que jamas regresaria con ella.
14) Vivia pensando en regresar a su pais.
15) A nosotros nos encanta el curso de Geografia.
16) El niño pedia un poco de amor y atencion.
17) Anoche lei la biografia de Cristiano Ronaldo.
18) Acentua bien las palabras en las oraciones.
19) Generalmente llovia por las tardes en Arequipa.
20) Luz tenia un metodo para controlar sus miedos.
Proceso de tildación
disolvente en oraciones
12
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Ortografía
Primer año de secundaria
48
II. Crea oraciones con las imágenes. No olvides colocar la tilde a las palabras que la necesiten.
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Capítulo 12
49
III. Selecciona las palabras que presenten hiato acentual dentro del recuadro y construye oraciones.
llovía coetáneo impulso garúa
paisaje país prisión reunión
eslabón campesino tutoría iluminación
piratería concierto estadía emocionante
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
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Ortografía
Primer año de secundaria
50
Tarea domiciliaria
Usa tu ingenio. Ordena las siguientes palabras y forma oraciones. No olvides colocar la tilde en las palabras
que la necesiten.
1) Pensarlo tendrias bien muy que.
2) Las a oscurecia Lima de en seis la tarde.
3) Encarga el se vigia del cuidar seguridad local de la.
4) Hombre parecia triste pobre el.
5) Limeños aquella garua los sorprendio a tarde la.
6) Mejora su increible fue.
7) Zapatillas el vestia joven rojo color de.
8) Su llego tio de España.
9) Rehusa prisionero el se salir a celda su de.
10) Del subditos los le rey pleitesia monarca su rinden a.
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Capítulo 12
51
Proceso de tildación
disolvente de textos
13
Objetivo: reconocer y tildar correctamente aquellas palabras que presenten hiato acentual en textos.
I. En los siguientes textos, coloca la tilde a las palabras que la necesiten.
El dia siguiente fue mejor… y peor.
Fue mejor porque no llovio, aunque persistio la nubosidad densa y oscura; y más facil, porque
sabia que podia esperar del dia. Mike se acerco para sentarse a mi lado durante la clase de
Lengua y me acompaño hasta la clase siguiente mientras Eric, el que parecia miembro de un
club de ajedrez, lo fulminaba con la mirada. Me senti halagada. Nadie me observaba tanto
como el dia anterior. Durante el almuerzo me sente con un gran grupo que incluia a Mike,
Eric, Jessica y otros cuantos cuyos nombres y caras ya recordaba. Empece a sentirme como si
flotara en el agua en vez de ahogarme.
Fue peor porque estaba agotada. El ulular del viento alrededor de la casa no me habia dejado
dormir. Tambien fue peor porque el Sr. Varner me llamo en la clase de Trigonometria, aun
cuando no habia levantado la mano, y di una respuesta equivocada, ademas, porque tuve que
jugar al voleibol y la unica vez que no me aparte de la trayectoria de la pelota y la golpee,
esta impacto en la cabeza de un compañero de equipo. Y fue peor porque Edward Cullen no
aparecio en la escuela, ni por la mañana ni por la tarde. […]
Crepúsculo, un amor peligroso, Stephenie Meyer
•
• Palabras con hiato acentual :
El señor Bucket era el unico en la familia que tenia un empleo. Trabajaba en una fabrica
de pasta dentifrica, donde pasaba el dia entero sentado en un banco ajustando los
pequeños tapones de los tubos de pasta despues de que estos hubiesen sido llenados.
Pero un taponador de tubos de pasta dentifrica nunca gana mucho dinero, y el pobre
señor Bucket, por más que trabajase y por más velozmente que taponase los tubos, jamas
conseguia ganar lo suficiente para comprar la mitad de las cosas que una familia tan
numerosa necesitaba. Ni siquiera habia bastante dinero para comprar comida adecuada
para todos ellos. Las unicas comidas que podian permitirse eran pan y margarina para el
desayuno, patatas y repollo cocido para el almuerzo y sopa de repollo para la cena. […]
Los Bucket, por supuesto, no se morian de hambre, pero todos ellos —los dos viejos
abuelos, las dos viejas abuelas, el padre de Charlie, la madre de Charlie y especialmente
el propio Charlie— pasaban el dia, de la mañana a la noche, con una horrible sensacion
de vacio en el estomago.
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Ortografía
Primer año de secundaria
52
Charlie era quien más la sentia. Y a pesar de que su padre y su madre a menudo
renunciaban a sus propias raciones de almuerzo o de cena para darselas a él, ni siquiera
esto era suficiente para un niño de edad de crecer. Charlie queria desesperadamente
algo más alimenticio y satisfactorio que repollo y sopa de repollo. Lo que deseaba más
que nada en el mundo era… CHOCOLATE. […]
Solo una vez al año, en su cumpleaños, lograba Charlie Bucket probar un trozo de
chocolate. Toda la familia ahorraba su dinero para esta ocasion especial, y cuando
llegaba el gran dia, Charlie recibia de regalo una chocolatina para comersela él solo. Y
cada vez que la recibia, en aquellas maravillosas mañanas de cumpleaños, la colocaba
cuidadosamente dentro de una pequeña caja de madera y la atesoraba como si fuese
una barra de oro puro; y durante los dias siguientes solo se permitia mirarla, pero nunca
tocarla […]
Charlie y la fábrica de chocolate, Roald Dahl
•
• Palabras con hiato acentual :
II. Completa la siguiente historia según tu imaginación. No olvides colocar la tilde a las palabras que la
requieran
Había una vez una niña llamada Lili, la cual vivía...
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Capítulo 13
53
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Actividades de extensión
Inventa cinco titulares en los cuales incluyas palabras con hiato acentual
1)
2)
3)
4)
5)
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Ortografía
Primer año de secundaria
54
Tarea domiciliaria
En los siguientes textos, encierra las palabras que no debieron tildarse.
Cuando Paco Yunque y su madre llegarón a la puerta del colegío, los niños estában
jugando en el patío. La madre le dejó y se fue. Paco, paso a paso, fue adelantándose al
centro del patío, con su libro, su cuaderno y su lápiz. Paco estába con miedo, porque
era la primera vez que véia a un colegio; nunca había visto a tantos niños juntos.
Varíos alumnos, pequeños como él, se le acercaron y Paco, cada vez más tímido, se
pegó a la paréd, y se puso colorado. ¡Qué listos eran esos chicos! ¡Qué desenvueltos!
Como si estuviesen en su casa. Gritaban. Corrián. Reián hasta reventar. Saltaban. Se
daban de puñetázos. Eso era un enredo.
Paco estaba tambíen atolondrado porque en el campo no oyó nunca sonar tantas voces
de personas a la vez. En el campo hablaba primero uno, despúes otro, despúes otro y
despúes otro. A veces, oyó hablar hasta cuatro o cinco personas juntas. Era su padre, su
madre, don José, el cojo Anselmo y la Tomasa. Eso no era ya voz de persónas sino otro
ruido. Muy diferente. Y ahora sí que esto del colegio era una búlla fuerte, de muchos.
Paco estaba asordádo.
Paco Yunque, César Vallejo
•
• Palabras que no debieron tildarse :
Cuando el viento de la madrugáda irrumpe sobre La Perla, empujando la neblina
hacía el mar y disolvíendola y el recinto del Colegio Militar Leoncio Prado se aclara
como una habitación colmada de humo cuyas ventanas acabán de abrirse, un soldado
anonímo aparece bostezando en el umbral del galpón y avanza restregándose los ojos
hacía las cuadras de los cadetes. La corneta que lleva en la mano se balancéa con el
movimiento de su cuerpo y, en la difusa claridad, brilla. Al llegar al tercer año, se
detíene en el centro del patío, a igual distancia de los cuatro ángulos del edificio que
lo cerca. Enfundado en su uniforme verduzco, desdibujado por los últimos resíduos
de la neblina, el soldado parece un fantasma. Lentamente, píerde su inmovilidad, se
anima, se frota las manos, escupe. Luego sopla. Escucha el éco de su propia corneta
y, segundos después, las injurias de los perros que desfogan contra él la cólera que les
causa el final de la noche […]
El soldado regresa al galpón, frotándose las manos y escupíendo. No lo asustan la
indignación de los perros, el malhumor de los cadetes de cuarto: apenas los percibe.
Salvo los sábados. Ese diá como hay ejercicios de campaña, la diana se toca una hora
antes y los soldados temen estar de servicio.
La ciudad y los perros, Mario Vargas Llosa
•
• Palabras que no debieron tildarse :
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Capítulo 13
55
1) La tilde diacrítica:
Con tilde diacrítica Sin tilde
él el
tú tu
mí mi
sí si
sí si
sé
sé
se
té te
dé de
más mas
aún aun
Acentuación IV
Acento especial y acento diacrítico
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Ortografía
Primer año de secundaria
56
I. Resuelva tomando en consideración los siguientes criterios:
a) Reconocimiento de las clases de categorías
b) Poner la tilde si fuera necesaria.
Ejemplo:
—
— Tú recuperarás muy pronto tu dinero Pronombre – Adjetivo
Oraciones Categorías
1) El auto lo trajo el.
2) El amor de mi vida han sido tu hermana y tu.
3) Tu y solo tu puedes entenderme.
4) Se que te gusta: se sincero.
5) Las cosas serán todas para mi familia y para mi.
6) Mi casa es tu casa, amiga mía.
7) Si, yo escribí aquello.
8) Lo quiere todo para si.
9) Volveré si tu me lo pides.
10) Se tu mismo, no imites.
11) Solo se que nada se.
12) El hombre se quedó callado cuando volvió en si.
13) Alcánceme un te de buena marca.
14) Yo te necesito en verdad mucho.
15) Quiere que le de dos tes para la tarde.
16) Si, si piensa en si mismo, si irá.
17) Te dije que quiero más te
18) Hazlo, mas no te quejes.
19) Aun sin el lo haré.
20) Por ti el vino de viaje.
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Capítulo 14
57
Práctica
Oraciones Categorías
1) Aun no me llega el si.
2) Dile que te de mas te.
3) Quiso mas, mas no le dio.
4) Tu hermano y tu son inteligentes.
5) Tu, ve a ver quién va, o bien, que hay.
6) Es un tal por cual el juez de paz: es vil y ruin.
7) La voz de Dios es luz y paz en ti y en mi.
8) Di que si y ve que luz es la que vi.
9) El vio el pan sin sal y dio un ¡ay!
10) Sal de tu rol, con tal que hagas un gol.
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
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Ortografía
Primer año de secundaria
58
Actividad de extensión
Desarrolla un texto expositivo sobre el tema con los tres párrafos (introducción, desarrollo y conclusión).
Tarea domiciliaria
Oraciones Categorías
Si te doy el si, ¿tu que me das?
Ve tu y di lo que yo vi en ti.
El fue al te por su mal.
Tu fe y la cruz son un haz de luz para ti.
Se que dio a luz la tal Liz.
Se sincero: se que se lo dijo.
Haz el bien sin ver a quien.
Sin ton ni son el juez dio el no de ley a la lid.
Con el o sin el ten fe en mi.
Pon el pie en la piel del pez.
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Capítulo 14
59
Objetivo: reconocer el valor distintivo de la tilde diacrítica y aplicarla según sus reglas de uso.
I. Completa las siguientes oraciones con él o el según corresponda.
1) autobús partió a Lurín sin .
2) jugador de fútbol no se ha cambiado aún vendaje de la rodilla.
3) Esos cuadros vanguardistas son de .
4) se esforzó para llegar a ser un gran deportista.
5) A le gustaba jugar canicas en parque.
II. Completa las siguientes oraciones con tú o tu según corresponda.
1) sabes muy bien que yo no tengo dinero.
2) maleta se perdió en el aeropuerto de París.
3) permaneciste toda la noche encerrado en habitación.
4) consejo no me consuela todavía.
5) Dime, , por qué profesor te desaprobó en este curso.
III. Completa las siguientes oraciones con mí o mi según corresponda.
1) generoso tío trajo un regalo para .
2) Este presente no era para .
3) A me encanta pasear en bicicleta los fines de semana.
4) Yo pienso que tú nunca serás para .
5) La directora me sorprendió conversando con amiga.
IV. Completa las siguientes oraciones con sí o si según corresponda.
1) , estoy de acuerdo contigo.
2) Guardó todo para .
3) Me pregunto habré tomado la mejor decisión.
Proceso de tildación
diacrítica de oraciones
15
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Ortografía
Primer año de secundaria
60
4) te bañas diariamente, te invitaré un rico helado.
5) El que pronunció nadie lo escuchó.
V. Completa las siguientes oraciones con dé o de según corresponda.
1) No te marches sin que te los libros tu hermano.
2) Es extraño que Josefa una limosna.
3) todos los varones, tú eres el que me gusta.
4) José, pídele a la vecina un poco sal.
5) Me gustaría conocer la receta este postre.
VI. Completa las siguientes oraciones con sé o se según corresponda.
1) Yo que ella fue con él porque lo amaba.
2) bondadoso con tus amigos, Álex.
3) El maestro me dijo: « conciso en tu composición».
4) Juan bañó en la mañana y luego salió en busca de trabajo.
5) La profesora admiró de lo que sobre a invasión española.
VII. Completa las siguientes oraciones con más o mas según corresponda.
1) Jugué bien, no pude ganar el campeonato.
2) Descansaría, el bebé no me lo permite.
3) Estas botas son las cómodas que he tenido en toda mi vida.
4) En el concierto se reunieron de veinte mil personas.
5) Mientras lo piensa, menos lo cree.
VIII.Completa las siguientes oraciones con aún o aun según corresponda.
1) El camión de la mudanza no ha descargado todas las cajas.
2) no he conseguido los zapatos que tanto me gustan.
3) tengo esperanzas de obtener mi beca de estudios.
4) Se baña en la playa en los días de frío invierno.
5) cuando llegues temprano, no te dejarán pasar.
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Capítulo 15
61
IX. Coloca las tildes que hagan falta en las siguientes oraciones.
1) Cuentale de tu trabajo para que te de su apoyo.
2) Yo se que el dio todo de si.
3) Pidieron mas tiempo, mas no supieron aprovecharlo.
4) Este mueble es para mi y ese, para ti.
5) Tu sabes muy bien lo que se comenta en el trabajo.
6) Si, te acompañare si me avisas a tiempo.
7) Todo se hara como tu lo dijiste.
8) Si te animas ir con nosotros, avisame con tiempo.
9) Tu mirada me impacto desde el primer dia en que te conoci.
10) Mi cancion preferida fue tocada en si mayor.
11) Si, tuvo la osadia de decir que era tu compinche.
12) Te esperaremos donde Sofia para tomar el te.
13) El publico se emociono al conocer los resultados.
14) Compraron articulos de mas durante la campaña escolar.
15) Se quedo huerfano despues del tragico accidente aereo.
16) El que asistio a la reunión fue mi primo Rafael.
17) Tu, trae inmediatamente mis bolsas del mercado.
18) Usted, de gracias por tener un destino afortunado.
19) Todos los regalos comprados fueron solo para mi.
20) Aun no hemos decidido la inauguracion de nuestra tienda.
21) La profesora escribio en la pizarra: «Se mas responsable y puntual con tus deberes».
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Ortografía
Primer año de secundaria
62
22) Desafortunadamente, vio el asesinato de su tio cuando llego a su casa.
23) Me sorprendio que tu y el salieran juntos.
24) Lo compro para si mismo.
25) Posee mas alhajas que tu, mas son de escaso valor.
26) Se mas sincero con ella para que te de mas confianza.
27) Deseo que usted me de mas informacion.
28) Necesito que tu vayas por mi a esa reunion.
29) Me alegre mucho cuando tu llegaste.
30) Se que ellos se pelearon por ti.
¿Cuantas tildes has usado?
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
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Capítulo 15
63
Actividades de extensión
Redacta cinco oraciones que incluya palabras con tildación diacrítica.
1)
2)
3)
4)
5)
Tarea domiciliaria
Explica, a partir de las oraciones dadas, la diferencia que hay entre las palabras destacadas:
• Mi hermana María vive en Río de Janeiro.
• El bullicio de la calle no llega hasta mí.
• Ayer llegó una carta de mis padres.
• Départedesusgananciasalosmásnecesitados.
• Si llega temprano, estudiará con nosotros.
• Ya te dije que sí asistiré a la reunión.
• Por favor, quiero un poco más de café.
• Lo leí minuciosamente, mas no lo comprendí.
• Me gusta mucho el té con limón.
• Ellos te vieron bailando en la discoteca.
• Aún no han llegado los invitados de honor.
• Asistieron todo, aun los más tímidos.
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Ortografía
Primer año de secundaria
64
I. Coloca la tilde en los siguientes textos.
1) El lo supo desde un inicio, pero no dijo mas sobre el asunto. Probablemente sea mejor para su salud
mental olvidar todo lo relacionado con ella. Aun sigue pensando en aquella tarde frente al mar.
2) Luz me dio las copias, pero tu no sabes cuanto costo. La verdad es que todo salio muy caro y ahora
no tengo dinero para pagarle.
3) Tu no tienes nada que hablar con el. La proxima vez que te vea cerca a su casa, llamare a tus padres.
Lo hago porque tu me caes bien y quiero lo mejor para ti.
4) Tomate el te que esta sobre la mesa. Despues no olvides lavar todo lo que esta en el lavadero. No
te preocupes por mi.
5) Si sales de viaje llama al hospedaje dos dias antes para confirmar tu reserva. Se responsable en las
cosas que haces. No lo hagas por mi, sino por ti.
6) Tu, ve a ver quien es, o bien, que hay. No olvides preguntar el nombre de la persona y recoger los
pedidos correctamente. El jefe te estara observando, no lo olvides.
7) Te prometo que si lo hare esta vez. Mi vida esta cambiando y debo mantenerme firme en las
decisiones que tomo, aun en los momentos mas criticos de ella.
8) De usted las gracias antes de retirarse. Lo que recibiste fue una gran sorpresa, que digo sopresa, fue
todo asombroso. Ahora tu tienes una gran herramienta para trabajar en ti.
9) Viviras con el, asi lo decidiste tu y solamente tu. La mejores decisiones se toman cuando estas
tranquilo y en paz contigo mismo. De otro modo puedes cometer gravisimos errores.
10) A mi no me interesa lo que tu opines sobre su comportamiento. El ya esta bien grande para saber
que hacer. A donde el vaya solo le compete a el.
• Total de tildes en las diez oraciones :
Tildación diacrítica de
textos
16
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Capítulo 16
65
II. ¿Cuántas tildes faltan en los siguientes textos?
1) Si fui con el es porque no tenia con quien ir. Es mas, jamas pense que tu me fueras a delatar, sobre
todo por las cosas que hemos vivido juntos. Te recomiendo que te tomes un te bien cargado y si es
posible un cafe caliente.
• Nº de tildes :
2) Tu no sabes mentir mas que yo, asi que te sugiero que de ahora en adelante no pienses en mi o me
nombres cuando hagas tus travesuras. Aun no puedo creer que hayas tenido las agallas para hacer
semejante locura.
• Nº de tildes :
3) De las gracias siempre que se le invite a comer a una casa ajena. Se cortes y de el buen ejemplo
para que las personas a su alrededor sepan como actuar en situaciones similares.
• Nº de tildes :
4) Se lo entregamos en aquella ciudad sureña. Te dijimos que lo hagas a tiempo y tu nunca nos hiciste
caso. Esperamos que para la proxima vez te organices mejor y hagas tu tarea a tiempo. Se mas
responsable, por favor.
• Nº de tildes :
5) Tu dices que Eugenio es muy culto; pero, cuando me mostraste lo que el escribe, encontre faltas
de ortografia.
¿Entendias lo que el queria decir? ¿Por que no le prestas un manual de ortografia para que mejore
su escritura?
• Nº de tildes :
6) Los simbolos son signos unidos a la idea que evocan, las palabras estan dentro de los simbolos.
• Nº de tildes :
7) Los pronombres personales según su posicion pueden ser procliticos o encliticos.
• Nº de tildes :
8) La invasion de los conquistadores europeos significo la quiebra del proceso de integracion social.
• Nº de tildes :
9) La nueva Constitucion Politica del Peru de 1993, en su articulo 48, señala que tambien son idiomas
las lenguas aborigenes.
• Nº de tildes :
10) La semantica es la disciplina cientifica, parte de la gramatica, que describe el significado de las
palabras.
• Nº de tildes :
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Ortografía
Primer año de secundaria
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III. Completa la siguiente historia.
El otro día vi a un hombre entrar por la ventana de una casa vestido de Papa Noel; lo curioso es que
estamos en el mes de julio. Te confieso que mi primera impresión fue que era uno de esos locos que andan
sueltos por la calle, pero resulta...
Dictado
Escucha atentamente lo que te dictará tu profesor y pon a prueba tus conocimientos.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
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Capítulo 16
67
Repaso
I. Coloca la tilde en las palabras que corresponda.
1) miopia
2) dieciseis
3) perdon
4) empezabamos
5) pensamiento
6) vehiculo
7) boleteria
8) provocaria
9) tentaculo
10) ahi
II. Coloca la tilde en las siguientes oraciones.
1) No solo a el le gusta pintar, sino a mi tambien.
2) Tu podras alejarte de el, pero nunca de mi.
3) Se bondadoso y se siempre agradecido en esta vida.
4) Faltarian tres horas para que empiece el concierto sinfonico.
5) Aun no encuentra lo que esta buscando en su vida.
6) Pensaba y pensaba, mas no se decidia.
7) Un guardia amenazo al transeunte.
8) Nadie sabe de el ni tampoco de su amigo intimo.
9) Lo que hacia no tenia sentido ni razon de ser.
10) Comia y dormia en su habitacion todo el dia.
11) Aumento su dieta y hara mas ejercicios.
12) No se por que se porta asi.
13) No le de a el eso, demelo a mi.
14) Jamas confies en personas desconocidas.
15) Tu construiste un adorno con una pieza de marmol.
16) Para mi y para el son los mejores regalos de mi tio.
17) Aun en los peores momentos se ayudaban a si mismos.
18) Penso que nunca ingresaria a la universidad, mas se equivoco.
19) Vendio todo lo que tenia para su ansiado viaje.
20) Nunca dejes de confiar en ti mismo.
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Ortografía
Primer año de secundaria
68
21) La oportunidad que llego solo la aprovecho el.
22) Si vas de dia, traeme unos discos para mi.
23) No te confundas, tomate el te y luego ve a dormir.
24) Asi como estan las cosas, nada cambiara.
25) Vistete, toma tu desayuno y ve al colegio con el.
III. Usa tu imaginación
Elabora un pequeño texto indicando las cosas que harás o los planes que tienes para tus vacaciones de
medio año.
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Capítulo 16
69
Tarea domiciliaria
Coloca la tilde e indica la cantidad total.
El arbol de las manzanas
Hace mucho tiempo existia un enorme arbol de manzanas. Un pequeño niño lo apreciaba
mucho y todos los dias jugaba a su alrededor. Trepaba por el arbol, y le daba sombra. El
niño amaba al arbol y el arbol amaba al niño. Paso el tiempo y el pequeño niño crecio y el
nunca mas volvio a jugar alrededor del enorme arbol. Un dia el muchacho regreso al arbol y
escucho que el arbol le dijo triste: “¿Vienes a jugar conmigo?”. Pero el muchacho contestó:
“Ya no soy el niño de antes que jugaba alrededor de enormes arboles. Lo que ahora quiero
son juguetes y necesito dinero para comprarlos”. “Lo siento, dijo el arbol, pero no tengo
dinero... pero puedes tomar todas mis manzanas y venderlas. Asi obtendras el dinero para
tus juguetes”. El muchacho se sintio muy feliz. Tomo todas las manzanas y obtuvo el dinero
y el arbol volvio a ser feliz. Pero el muchacho nunca volvio despues de obtener el dinero y
el arbol volvio a estar triste. Tiempo despues, el muchacho regreso y el arbol se puso feliz y
le pregunto: “¿Vienes a jugar conmigo?”. “No tengo tiempo para jugar. Debo trabajar para
mi familia. Necesito una casa para compartir con mi esposa e hijos. ¿Puedes ayudarme?”.
“Lo siento, no tengo una casa, pero... puedes cortar mis ramas y construir tu casa”. El joven
corto todas las ramas del arbol y esto hizo feliz nuevamente al arbol, pero el joven nunca mas
volvio desde esa vez y el arbol volvio a estar triste y solitario. Cierto dia de un calido verano,
el hombre regreso y el arbol estaba encantado. “Vienes a jugar conmigo?”, le pregunto el
arbol. El hombre contesto: “Estoy triste y volviendome viejo. Quiero un bote para navegar y
descansar. ¿Puedes darme uno?”. El arbol contesto: “Usa mi tronco para que puedas construir
uno y asi puedas navegar y ser feliz”. El hombre corto el tronco y construyo su bote. Luego se
fue a navegar por un largo tiempo. Finalmente regreso despues de muchos años y el arbol le
dijo: “Lo siento mucho, pero ya no tenga nada que darte, ni siquiera manzanas”. El hombre
replico: “No tengo dientes para morder, ni fuerza para escalar... ahora ya estoy viejo. Yo no
necesito mucho ahora, solo un lugar para descansar. Estoy tan cansado despues de tantos
años...”. Entonces el arbol, con lagrimas en sus ojos, le dijo: “Realmente no puedo darte
nada... lo unico que me queda son mis raices muertas, pero las viejas raices de un arbol son
el mejor lugar para recostarse y descansar. Ven, sientate conmigo y descansa”. El hombre se
sento junto al arbol y este, feliz y contento, sonrio con lagrimas.
Esta puede ser la historia de cada uno de nosotros. El arbol son nuestros padres. Cuando somos
niños, los amamos y jugamos con papa y mama. Cuando crecemos los dejamos. Solo regresamos
a ellos cuando los necesitamos o estamos en problemas. No importa lo que sea, ellos siempre
estan alli para darnos todo lo que puedan y hacernos felices. Parece que el muchacho es cruel
contra el árbol, pero es asi como nosotros tratamos a veces a nuestros padres.
Valoremos a nuestros padres mientras los tengamos a nuestro lado.
• Cantidad de tildes :
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Ortografía
Primer año de secundaria
70
I. Completa las reglas del uso de la letra b.
Se escribe con la letra b...
1) después de la letra
cambiar ambos combate
2) la palabra que empieza con , y .
buque burbuja buscar
• Excepto :
3) la palabra en que el sonido /b/ precede a otra .
abrazo obtener abstracto
4) si termina en y .
moribundo furibunda habilidad
• Excepto :
Usos de grafías I: b y v
17
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Capítulo 17
71
II. Completa las reglas del uso de la letra v.
Se escribe con letra v...
1) si le precede la letra , y .
convertir advertencia obvio
2) después de la sílaba .
divorcio diva divagar
• Excepto :
3) si la palabra termina en , .
omnívoro carnívora herbívoro
• Excepto :
4) los adjetivos terminados en , y .
activa suave longevo
• Excepto :
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
72
III. Completa las siguientes palabras con b o v según convenga.
1) ad ersario 2) em arcación 3) cachim o
4) im orrable 5) cham elán 6) urgués
7) di ino 8) piscí oro 9) com ustión
10) cauti a 11) di ersión 12) a surdo
13) ad enedizo 14) pro lema 15) a stemio
16) fumí oro 17) in ertir 18) hem ra
19) nue o 20) o sequio 21) di ujante
22) frugí oro 23) í ora 24) udú
25) ad ertir 26) posi ilidad 27) bom a
28) em ajada 29) ama ilidad 30) mo ilidad
Dictado
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
11) 12)
13) 14)
15) 16)
17) 18)
19) 20)
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Capítulo 17
73
Actividades de extensión
Escribe cinco oraciones que incluyan palabras con b y v
1)
2)
3)
4)
5)
Tarea domiciliaria
Usos de grafías I: b – v
Completa las siguientes recomendaciones sobre uso de grafías.
1) Las palabras cumbia y tumba se escriben con b porque, según la regla, se afirma:
2) Las palabras movilidad y civilidad se escriben con v porque, según la regla, se afirma:
3) Las palabras bicolor y bilateral se escriben con b porque, según la regla, se afirma:
4) Las palabras diversión y divagar se escriben con v porque, según la regla, se afirma:
5) Las palabras invitar y envoltura se escriben con v porque, según la regla, se afirma:
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Ortografía
Primer año de secundaria
74
I. Completa las reglas del uso de la letra b.
Se escriben con letra b...
1) la palabras que empiezan con las sílabas , o .
bicolor bisnieto subdirector
2) los terminados en , , , .
• amar amaba amabas amábamos
• llorar
3) las palabras terminadas en , .
concebir prohibir contribuir
• Excepto :
4) las palabras que empiezan con , .
benevolente bienvenida benefactor
Uso de grafías en palabras:
b y v
18
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Capítulo 18
75
II. Completa las reglas del uso de la letra v.
Se escriben con letra v...
1) si las palabras empiezan con el prefijo , y , que significa
virreina vizconde viceministro
2) después de las sílabas , , y .
llave llevar llover lluvia
3) si los , terminan en , , .
• estar estuve estuviste estuvo
• tener
4) si terminan en .
resolver absolver envolver
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Ortografía
Primer año de secundaria
76
III. Completa las siguientes palabras con b o v según convenga.
1) isiesto 2) contu iste 3) eneficiencia
4) re olver 5) andu iste 6) izcocho
7) irrey 8) icentenario 9) su gerente
10) disol er 11) llo izna 12) ene olencia
13) lle aremos 14) contri uir 15) irreinato
16) her ir 17) iena enturado 18) escri ir
19) ípedo 20) flexi ilidad
IV. Tilda las palabras convenientemente.
1) saltabamos 2) diabolico 3) buzon 4) burocrata
5) jabali 6) herbivoro 7) sabado 8) evolucion
9) vibora 10) jovenes 11) prohibi 12) benevolo
13) bicefalo 14) obstaculo 15) convivi 16) dibujare
17) envolvi 18) adverti 19) boveda 20) atribui
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
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Capítulo 18
77
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
Tarea domiciliaria
Agregue la palabra adecuada en los siguientes enunciados.
1) Si ahora estoy entre los ganadores es porque ayer estudiando hasta pasada la
medianoche.
2) Ese hombre vestido con harapos y que parecía no haberse bañado parecía un
que vagaba por las calles.
3) Cuando el agua se calienta hasta llegar a burbujear, entonces se dice que ya es agua
aunque después se haya enfriado.
4) La profesión que se dedica a llevar las cuentas del debe y del haber de una empresa se denomina
y mi tío estudió esa carrera.
5) El anfitrión le dio la a todos los visitantes que llegaban ese día.
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Ortografía
Primer año de secundaria
78
I. Corrige las siguientes palabras que usan de manera incorrecta la b y v.
1) contrivuir 2) abotonava
3) bagavunda 4) vúfalo
5) veneficio 6) adbersario
7) bicerrector 8) emvudo
9) dibán 10) omníboro
II. Encierra las palabras que presenten un uso adecuado de b y v.
flexibilidad ovsequio serbir olbidaré
bicolor envustero divagava adverbio
meditabundo cautivaba actibo piscíbora
suvgerente obserbatorio reflexionaba vívora
nuevo longeva envolviste bicerrector
llaverito mobilidad tubiste íbamos
absorber absolver remover contribuir
devilidad vuscavidas vufanda butifarra
III. Completa los espacios en blanco con b o v según corresponda.
1) La maestra conci ió una idea estupenda.
2) Sa íamos que no ganaría la pelea.
3) Solía ser un hom re muy alti o.
4) El sacerdote aconseja a los jó enes.
5) Ella usca a ienestar en su ida.
6) Su ama ilidad y suscepti ilidad eran exageradas.
7) iena enturados los po res, dijo Jesús.
Práctica de grafías y
tildación de oraciones
19
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Capítulo 19
79
8) Su ad ersario no lo enció.
9) O iamente lo despidieron por su mala conducta.
10) Carní ora, omní ora y fumí ora se escri en con .
IV. Coloca la tilde si fuera necesaria.
1) Los medicos operaron a la debil paciente.
2) El publico ovaciono la actuacion de la cantante.
3) La vibora lo mordio durante su expedicion.
4) Los rescatistas jamas hallaron al niño extraviado.
5) La policia descarto su hipotesis inicial.
6) Maria tocaba violin y Raul, saxofon.
7) Los examenes fueron postergados hasta el sabado.
8) El jesuita viajo por toda America y Africa.
9) Nadie vio el camino que Oscar tomo.
10) Las liebres son animales herbivoros.
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
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Ortografía
Primer año de secundaria
80
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
Tarea domiciliaria
Encierra en círculos las palabras mal escritas en los siguientes enunciados.
1) No quiso contrivuir con nosotros en la diagramación del programa.
2) La madre abotonava la camisa de su hijo con mucho amor.
3) Ellos pagaron por la mobilidad y esperaban que el horario se cumpliera.
4) Siempre tubiste la oportunidad de estudiar y me alegro de que la hayas aprovechado.
5) Me parece que el bicerrector no está en condiciones de ejercer su cargo.
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Capítulo 19
81
I. Completa el siguiente texto con las siguientes palabras del recuadro. Coloca las tildes si es necesario.
llover viajero real
obvio vision llevaba
vacia desvaneciendose trataba
hablo advierto arabe
aproximaba bienvenido vive
diviso hombre
una semana sin y la cantimplora estaba casi
. Entonces, el el oasis. El
se acercó, pero a medida que se , la iba .
Era que se de un espejismo. Cuando por fin llegó, le salió al
encuentro un que le así: “ al espejismo.
Te que todo lo que ves, es fruto de tu imaginación; no es ,
aquí no se mal. Si quieres quédate a formar parte del espejismo...”.
II. Coloca las tildes en los siguientes textos:
1) Erase una vez una pobre muchacha que tocaba el violin en la calle. Y ocurrio que un famoso
violinista la escucho al pasar. El musico cosechador de oro y lauros encontró que la violinista
mendiga tenia verdadero arte, encontrando algo más: que el mismo tenia un corazon bueno.
2) Asi, el hombre se acerco a la muchacha, le brindo su ayuda e hizo que fuese oida por un gran
empresario. La muchacha debuto inmediatamente, dando un concierto que fue un gran exito de
publico y critica.
3) La celebre cantautora viajo inesperadamente hacia Mexico. Tenia una agenda muy complicada,
llena de entrevistas y conciertos que dara en los proximos meses. Su gira promete ser la mas
importante de toda America.
4) El profesor cambio su antiguo trabajo por uno en donde le pagaban mas dinero. La razon fue
que su jefe no sabia orientarlo y le exigia mucha concentracion sin considerar que su verdadero
talento estaba en la educacion.
Práctica de grafías y
tildación de textos
20
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Ortografía
Primer año de secundaria
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III. Elabora una historia de acuerdo con la siguiente imagen. Utiliza correctamente las reglas de tildación
estudiadas y el uso de la b y la v.
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Capítulo 20
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Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
IV.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
Tarea domiciliaria
Coloca las tildes en los siguientes textos y enciérralos en círculos para poder reconocerlos fácilmente.
1) De ese baul se extrajeron algunos objetos que tu no conocias.
2) Facilmente, yo podria ser un profesional a los veintidos años.
3) Tengo un curso teorico–practico que me podria ayudar a mejorar.
4) El forceps es un aparato que ahora ya no es de mucha utilidad.
5) El nombre Oscar es tan bueno como el nombre Andres, a mi me gusto el que tengo.
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Ortografía
Primer año de secundaria
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I. Completa las reglas del uso de la letra s.
Se escriben con s
1) los adjetivos terminados en u .
doloroso amorosa bondadoso
2) las palabras terminadas en , , y .
análisis andinista hermosísimo trigésimo
• Excepto :
3) los gentilicios que terminan en o .
danés (de Dinamarca) pekinés (de Pekín) canadiense
• Excepto :
4) los adjetivos terminados en , o .
comprensivo posesiva divisible
• Excepto :
Uso de grafías II: s y z
21
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Capítulo 21
85
5) Las palabras que terminen en _so, _sor, _sorio,_sivo y _sible se derivan en _ sión
iluso confusión
confesor
ilusorio
incisivo
divisible
II. Completa las reglas del uso de la letra z.
Se escriben con z...
1) los adjetivos terminados en o .
primeriza escurridizo
• Excepciones :
2) los sustantivos abstractos que terminan en o .
belleza mudanza esperanza
3) los sufijos aumentativos en o .
escobazo pelotazo chompaza
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Ortografía
Primer año de secundaria
86
III. Completa los espacios en blanco con las letras s o z.
1) carí imo 2) latiga o 3) lujo o
4) corredi o 5) altive 6) gracio o
7) comi ión 8) vigé imo 9) exten ivo
10) franque a 11) dure a 12) japoné
13) canadien e 14) pa iva 15) pala o
16) pequeñí ima 17) oja os 18) ligere a
19) tri te a 20) pobre a 21) vengan a
22) carro a 23) duque a 24) pla uela
25) negru co 26) ilustrí imo 27) conde a
28) compren iva 29) gorda o 30) organi ación
IV. Taller de creación. Crea un relato sobre tus actividades del fin semana. Utiliza palabras con s o z.
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Capítulo 21
87
Dictado
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
11) 12)
13) 14)
15) 16)
17) 18)
19) 20)
Tarea domiciliaria
• Completa las siguientes recomendaciones sobre el uso de grafías.
1) Las palabras amoroso y empeñoso se escriben con s porque, según la regla se afirma:
2) Las palabras indecisión y confesión se escriben con s porque:
3) Las palabras danés y francés se escriben con s porque eso sucede con palabras:
4) Las palabras primeriza y advenediza se escriben con z porque, según la regla, eso sucede con las
palabras:
5) Las palabras portazo y puñetazo se escriben con z porque, según la regla, eso sucede con las
palabras:
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Ortografía
Primer año de secundaria
88
Práctica de grafías y tildación en palabras
I. Completa las reglas del uso de la letra c.
Se escriben con c:
1) las palabras terminadas en , o .
sugerencia insecticida demencia servicial
• Excepciones :
2) las palabras con el sufijo diminutivo , .
mujercita hombrecito
3) los derivados de las palabras con se escribirán con .
almorzar → almorcemos cazar → cacería tapiz → tapices
4) los sustantivos terminados en , derivados de y .
producción redacción aprobación
Uso de grafías III: c y x
22
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Capítulo 22
89
II. Completa las reglas del uso de la letra x.
Se escriben con x
1) los prefijos , y .
excarcelar extraordinario hexágono
III. Completa los espacios en blanco con las letras s, c, z o x.
1) La confe ión que hi i te nos dejó confu os.
2) La corte a terrestre denota dure a.
3) Tus creen ias son muy no ivas.
4) Pamela trabaja en una famo a congrega ión interna ional.
5) Diste tremendo porta o que me hi iste darle un rodilla o a Javier.
6) Estuvo muy furio a y no entendió ra ón alguna.
7) Los avan es de la cien ia son esperados con an ias.
8) Mis compañeros e cur ionistas organi aron una caminata con mucho sacrifi io.
9) Mi belle a interior es más importante.
10) Andre ito cortó la leña de un fuerte hacha o.
IV. Extrae las palabras con correcto uso de grafías y crea oraciones con cada una de ellas.
admisión crecimiento predilexión
posesivo racial cicatris
sancadilla necesario flaqueza
excelencia francés ezcasez
sencibilidad
1)
2)
3)
4)
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Ortografía
Primer año de secundaria
90
5)
6)
7)
8)
V. Coloca la tilde si fuera necesaria.
1) El nacimiento del pequeño joven danes causo alegria.
2) Mas sabe el diablo por viejo que por diablo.
3) Jamas cederan ante las acusaciones del Gobierno.
4) El examen de Quimica estuvo muy dificil.
5) Corre y prende la lampara, por favor.
6) El magico toque que todos esperabamos llego finalmente.
7) Regreso luego de un dia muy largo de trabajo.
8) Exijaselo o de lo contrario tendra problemas con las autoridades.
9) Se estreno la ultima pelicula de Harry Potter.
10) Lima es una de las capitales mas humedas de Sudamerica.
11) Los medicos no pudieron salvarle la vida.
12) El unico proposito fue hacerse rico a toda costa.
13) Recibio la notificacion mientras almorzaba con los dirigentes del partido.
14) Nuestros vecinos tuvieron una larguisima discusion.
15) Todo es inutil, dejala ir y no la fastidies otra vez.
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Capítulo 22
91
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
Tarea domiciliaria
I. Uso de grafías II: c y z
Completa con las palabras adecuadas los siguientes textos con la indicación de que la palabra colocada
tenga c.
1) Sustanciaqueseusaparaeliminarinsectosyotrosbichosmenores
2) Diminutivo de pantalón
3) Acto de cazar animales
4) Actodeescribirtextosconordenycorrección
5) Adjetivoqueseledaapersonalmuyatentasquedanservicio
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Primer año de secundaria
92
I. Completa las reglas del uso de la letra g.
Se escriben con g
1) las palabras que con (tierra) y .
geología geografía
gesto gestación
2) las palabras que contienen la sílaba .
gentil gente
margen vigente
Excepto: avejentarse, ajenjo y jengibre
3) los verboides que en –giar, –igerar, y .
contagiar refrigerar recoger rugir
Excepto: tejer y crujir
4) la palabras que terminan en (dolor).
neuralgia gastralgia
odontalgia cardialgia
5) las palabras que terminan en (estudio o tratado) y –gogía o –gogia (tratado o
enseñanza).
biología zoología
pedagogía psicopedagogía
Uso de grafías IV: g y j
23
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Capítulo 23
93
6) las palabras que en –geno, –gena, –gio y .
hidrógeno indígena contagio magia
Excepto: ajeno y berenjena
II. Completa las reglas del uso de la letra j.
Se escribe con j
1) las palabras que con –aje y –eje.
ajedrez ajena
ejemplar ejercicio
Excepto: agenda, agencia y agente
2) las palabras que terminan en y .
garaje plumaje
hereje fleje
Excepto: protege y enálage
3) las palabras que terminan en .
relojería extranjería
consejería brujería
4) las palabras que en –jar y –jear.
trabajar dejar
cojear carcajear
5) las palabras derivadas de las formas verbales traer, decir y terminadas en –ducir.
trajiste conduje
dije produje
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Primer año de secundaria
94
III. Completa las siguientes palabras con g o j según convenga.
1) eometría, eofísica, eocéntrico, eopolítica
2) ur ente, exi ente, ori en, vir en, abori en
3) conta iar, elo iar, pla iar, privile iar, presa iar
4) esco er, enco er, prote er, exi ir, te er
5) esco e, enco e, prote e, exi e, te e
6) ru ir, fin ir, infrin ir, corre ir, cru ir
7) esco o, reco o, ru o, corri o, esco o
8) nostal ia, odontal ia, rinal ia, podal ia
9) ecolo ía, histolo ía, arqueolo ía, filolo ía
10) colá eno, hidró eno, aliení ena, beren ena
11) a eno, a etreo, a enjo, e ecución, e ército
12) lina e, gara e, cora e, mensa e, enála e
13) nava ería, cerra ería, extran ería, relo ería
14) de ar, traba ar, ata ar, force ear, lison ear
15) tradu iste, sedu e, distra iste, extra e, tra imos
Tarea domiciliaria
Completa las palabras con la grafías correspondiente (g, j).
1) esticulaba 2) ara e
3) oncolo ía 4) conse ería
5) homena ear 6) ima en
7) eografía 8) paisa e
9) e ecución 10) ave entarse
11) a en o 12) en ibre
13) te er 14) esco er
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Capítulo 23
95
I. Completa las reglas del uso de la letra y.
Se escriben con letra y
1) los ____________de los sustantivos terminados en y.
rey reyes
buey bueyes
2) las palabras que con la sílaba o contienen la sílaba
.
yerno yermo
proyector inyectar
3) después de las sílabas sub–, ad– y .
subyugar adyacente disyunción
4) las palabras derivadas de los verboides infinitivos que sin llevar ll ni y contienen el sonido propio
de esas letras.
cayendo obstruyó
yendo construyó
II. Completa las reglas del uso de la letra ll.
Se escribe con letra ll
1) las palabras que con fa–, fo– y fu–.
falla folleto fullería
Uso de grafías V: ll e y
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Primer año de secundaria
96
2) la palabras que terminan en –ella, , –illa, , –alle, –ullo,
–elle, y –ello, .
estrella cuello mejilla palillo
valle muelle barullo
Excepto: plebeya, plebeyo, leguleya, leguleyo, epopeya
3) los verboides que terminan en , , –ullar y –ullir.
sellar pillar arrullar zambullir
III. Completa las siguientes palabras con y o ll según convenga.
1) le , le es, virre , virre es, re , re es
2) ermo, erno, erto, in ectores, pro ectores
3) ad acente, ad acer, dis untiva, dis untar, sub ugar
4) le endo, constru ó, contribu e, distribu eron
5) fa as, fa ecer, fo aje, fo etín, fu ería
6) donce a, ca e, se o, mue e, costi a, chu o,
7) pesti o, baru o
8) plebe a, plebe o, legule a, legule o, epope a
9) deste ar, pi ar, arru ar, escabu ir, zambu ir
10) conclu ó, reclu eron, o eron, hu eron
11) cuchi o, pasti a, chiqui o, si a, pi o
Tarea domiciliaria
Completa las palabras con la grafías correspondiente (y, ll).
1) coli a 2) obstru eron
3) tra ecto 4) sustitu___ó
5) sub ugador 6) sub acente
7) va amos 8) plebe o
9) legule a 10) fa ido
11) mau ar 12) patru ar
13) ovizna 14) fa ecimiento
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Capítulo 24
97
I. Completa con g o j según corresponda.
1) eocéntrico 2) cru ir
3) corre ir 4) mar inal
5) salva e 6) eografía
7) i ante 8) exi ente
9) entilicio 10) para e
II. Escoge cinco palabras del recuadro y forma oraciones en las que utilices las reglas aprendidas sobre
el uso de la g y j.
ovejitas jefe sumergir
crujir gemelos gesto
biología agenda semejantes
equipaje
III. Completa las siguientes oraciones con ll e y.
1) Si sigues así no te a udará en nada de lo que le pidas.
2) Todos celebramos en su ate cerca al Mediterráneo.
3) El letrero decía: “Prohibido zambu irse en la piscina”.
4) Compramos un insecticida poderoso para matar las poli as.
5) Mi erno es un buen padre y profesor.
6) Se armó tal baru o que no pude estudiar en toda la noche.
7) Esa egua está muy enferma.
8) Los fo etos llegaron con muchas fa as.
9) La expedición fue en el va e del Colca.
10) Se rompió el cue o en un fatal accidente.
Práctica de grafía II y
tildación de oraciones
25
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Primer año de secundaria
98
IV. Coloca las tildes en las siguientes oraciones:
1) El publico estuvo euforico con la victoria, pero no aplaudio al comando tecnico.
2) El tramite durara mucho, asi que esperaras todo el tiempo que sea necesario.
3) Su estupida actitud fue ruin e injusta, era inutil escuchar su torpe explicacion.
4) Dejaselo en prenda, tu credito con nosotros termino.
5) La seleccion mejorara en la medida que nosotros veamos facil esa recuperacion.
6) La clasificacion logica y que nos ayudara a estudiar el dominio publico es la del tratadista nacional.
7) El examen resulto dificil; sin embargo, estoy seguro de que ingresare a la universidad.
8) La detencion provisional no puede durar mucho, el juez debera resolver la situacion juridica del
inculpado.
9) Te acompaño en los momentos dificiles de tu vida y asi se convirtio en tu angel guardian, por lo
tanto deberas aconsejarlo.
10) Pitagoras de Samos pregono que el numero es la esencia de la vida.
Tarea domiciliaria
Completa con g, j, y o ll según corresponda:
1) Pásale la eringa a José.
2) La liebre se mueve con suma a ilidad.
3) Mi ahi ado vive en Surco.
4) La e ecución del penal fue impecable.
5) El cadáver fue encontrado al borde del mue e.
6) Sufrió cuando le colocaron la in ección.
7) Silvestre no dejó de mau ar toda la noche.
8) Constru eron muchos edificios en la nueva zona residencial.
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Capítulo 25
99
I. Completa con ll o y según corresponda:
1) Había un pequeño pasi o por donde solían huir rápido.
2) Narró una extraña epope a para todos sus o entes.
3) Había una buena estre a que nos iluminaba siempre.
4) Había muchas va as por esas ca es desiertas.
5) Constru eron muchos edificios en la ca e.
6) Fueron los mismos temas tri ados y sin bri o.
7) Se oían los lamentos de dolor y no podíamos a udarlos.
8) Con varios ro os de papel a udaron a taparlo todo.
9) Había algunas quere as por parte del malévolo plebe o.
10) Ca ó en un abismo sin poder salvarse.
11) Ojalá lo ha emos en la pla a.
12) No oyó que se le ca eron las aves.
13) Se zambu ó rápidamente en el arro o.
14) En el bi ar le contamos los deta es del concierto.
15) Sus restos acen en el mue e.
Práctica de grafía III y
tildación de textos
26
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Ortografía
Primer año de secundaria
100
II. Completa con g o j según corresponda.
1) El ahi ado esticulaba su eno o.
2) La madera estaba cru iendo por lo vie a que estaba.
3) Deste ió esa ran bufanda.
4) El énero épico incluye los cantares de esta.
5) Lo co ió de la ar anta con sus arras.
6) La erencia reco erá sus su erencias.
7) Ro elio se anaba la vida de esa forma.
8) Las uías de clase han me orado.
9) Los uerreros rie os son le endarios.
10) Abrió á ilmente la puerta del ara e.
11) Está en emer encia por una apople ía.
12) Corri e los defectos con mucha arro ancia.
13) Prote o a la ente indi ente.
14) Condu e la camioneta si ilosamente.
15) La ciru ía era bastante ries osa.
III. Coloca las tildes en los siguientes textos:
Tomara cafe con anis en el balcon de su habitacion. El albañil saludo
al general en el pabellon español. Veras al avestruz correr con rapidez.
Mancho con un borron el deber de Pilar. Cosio el boton que encontro
en el cajon. Entregare el albornoz al andaluz. El tribunal obligo al
ladron a devolver el pincel y el barril de alcohol que cogio del almacen.
•
• Total de tildes :
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Capítulo 26
101
Yo estaba dichoso por haberlos visto. Al dia siguiente contaria en la
escuela quienes eran, como eran, y que decian. Pero encaminandome
a casa, me di cuenta de que ya estaba oscureciendo. Era muy tarde.
Ya habrian comido. ¿Que decir? Sacome de mis cavilaciones una
mano posandose en mi hombro.
•
• Total de tildes :
Fui con el baston de bambu a comprar jabon a la fabrica. Vio el
liquido en la botella y le echo azucar. Comeras melocoton en
almibar el domingo. Felix encontro facilmente el boton. Se dio la
comunion en el altar portatil. El tribunal envio al criminal al patibulo.
La avaricia es un vicio que Maria no conocia. No fue dificil encontrar
la pistola que estaba en el automovil junto al cadaver. Visitaran los
baños arabes.
•
• Total de tildes :
Tarea domiciliaria
Coloca las tildes que faltan en el siguiente texto.
En los dias de mayores agitaciones dolorosas, en que hayas sufrido
mas choques de tus semejantes, mas razonamientos penosos; en
que hayas tratado mas negocios dificiles y asperos; en que hayas, en
suma, sufrido mas contrariedades y disgustos; en que, a pesar de tu
esfuerzo y de tu voluntad de dominio sobre ti mismo, hayas sentido
en tu interior el aguijon de la impaciencia, aun cuando nada dejases
ver en tu rostro; en esos dias en que toda la cosecha de espinas de
la jornada parece haber sido para ti solo, preguntate simplemente en
el silencio del atardecer y despues de inventariar tus dolores: “¿He
hecho, por desgracia, mal a alguien?”.
Amado Nervo, mexicano
•
• Total de tildes :
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
102
I. Completa las oraciones con las palabras necesarias.
1) Nos encontramos en aquella vieja a las seis de la tarde.
2) Su valor y coraje lo hizo salir de esa dura situación.
3) Ocupó el lugar en la competición.
4) La de Irene encantó a más de un muchacho.
5) Vayan y compren un contra las moscas y cucarachas.
6) Casi le cae un duro durante el partido de fútbol.
7) Al polígono de seis lados se le denomina .
8) Jamás se pusieron de acuerdo para la de sus bienes.
9) La nunca conduce a nada bueno.
10) No pudieron al asesino.
II. Redacta oraciones de acuerdo con las figuras que se presentan a continuación. Emplea las reglas
sobre el uso de grafías aprendidas hasta ahora.
Repaso general I
27
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Capítulo 27
103
III. Escoge la alternativa correcta y enciérrala en un círculo.
1) Mientras mi madre (tejía / tegía), mis hermanos jugaban en el patio.
2) En el último pleno del Congreso, la (opocisión / oposición) aprobó algunas leyes.
3) Esos acuerdos de los que me hablas ya no están (vigentes / vijentes).
4) El (garaje / garage) está muy sucio y desordenado.
5) Nadie sabe en qué parte del (vaye / valle) se encuentra el estudiante.
6) El (perdón / perdon) de un amigo vale mucho.
7) El (examen / exámen) que se aproxima parece difícil.
8) El (proximo / próximo) sábado es el cumpleaños de mi tío Tito.
9) No (huyas / hullas) de tus problemas.
10) Hubo muchas (crías / crias) abandonadas en la calle.
Tarea domiciliaria
Redacta una composición sobre lo que harás en las próximas fiestas navideñas. Se calificará la correcta
tildación y el uso de grafías.
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
104
Proceso de tildación de palabras
I. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes:
1) Separar correctamente las sílabas.
2) Reconocer la sílaba tónica.
3) Escribir la clase de palabra.
4) Tildar la palabra si fuera necesario.
Léxico Silabeo Clase de palabra
salon
intrepido
carisimo
balcon
hipocrita
certeza
boligrafo
camaron
llevatelas
compramelo
Proceso de tildación de oraciones
II. Lee atentamente cada oración y coloca la tilde a las palabras que la necesiten.
1) Yo me quede en el sofa leyendo un libro de Saramago.
2) Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion.
3) El arbol plantado en tierra fertil siempre dara buenos frutos.
4) El habil consul logro sacarlo de la carcel.
5) Aquel alferez se llamaba Raul Cespedes.
Repaso general II
28
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Capítulo 28
105
6) Mi amigo Jose estaba de huesped en una pension.
7) Fue hallado sin vida en su habitacion.
8) En aquella epoca, los romanos llamaban barbaros a los extranjeros.
9) Celebre mi cumpleaños con un celebre escritor.
10) Tu amigo me llamo por telefono y estuvo amabilisimo.
•
• Nº de tildes de las 10 oraciones:
Proceso de tildación de textos
III. ¿Cuántas tildes faltan en los siguientes textos?
Hace un par de años, en una tarde muy tormentosa del otoño
neoyorquino, caminando a casa desde la universidad me encontre
con una larga cola de esperanzados jugadores que aguardaban en la
calle su turno para comprar un billete de loteria de la multimillonaria
Megaloto. Soportaba una lluvia torrencial salpicada de rayos y
truenos delante de la pequeña tienda de la calle 35. Por curiosidad,
me acerque a una pareja que esperaba al final de la cola, divertidos y
empapados bajo un diminuto paraguas, y les pregunte amablemente
si sabian que la probabilidad estadistica de que les tocara el gordo
era menor que la de que les cayera un rayo.
La fuerza del optimismo, Luis Rojas Marcos
•
• Total de tildes :
El mundo exterior habia dejado de existir para Martin y ahora el
circulo magico lo aislaba vertiginosamente de aquella ciudad terrible,
de sus miserias y fealdades, de los millones de hombres y mujeres y
chicos que hablaban, sufrian, disputaban, odiaban, comian, por los
fantasticos poderes del amor todo aquello quedaba abolido, menos
aquel cuerpo de Alejandra que esperaba a su lado, un cuerpo que
alguna vez moriria y se corromperia, pero que ahora era inmortal e
incorruptible, como si el espiritu que lo habitaba transmitiese a su
carne los atributos de su eternidad.
Sobre héroes y tumbas, Ernesto Sábato
•
• Total de tildes :
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
106
Dictado
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
Tarea domiciliaria
¿Cuántas tildes faltan en los textos?
Mentir esta en contra de los canones morales de muchas personas y
esta especificamente prohibido como pecado en muchas religiones.
La tradicion etica y los filosofos estan divididos sobre si se puede
permitir a veces una mentira (pero generalmente se posicionan en
contra): Platon decia que si, mientras que Aristoteles, San Agustin y
Kant decian que nunca se puede permitir.
•
• Total de tildes :
El gallardo aragones esta aun menos entusiasmado. Despues de saber
que es el unico heredero de un marques, asume los titulos de su
abuelo. Tambien debe desposar a una femina de lengua acida que
desprecia al “bruto aragones” con el que habra de desposarse.
¿Lograra el cazurro enamorar a la señorita Martinez? ¿O se vera
condenado a la prision de un perfido matrimonio sin calor?
•
• Total de tildes :
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Capítulo 28
107
Proceso de tildación de palabras
I. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes:
1) Separar correctamente las sílabas.
2) Reconocer la sílaba tónica.
3) Escribir la clase de palabra.
4) Tildar la palabra si fuera necesario.
Léxico Silabeo Clase de palabra
juicioso
beneficios
servicial
acuerdo
viudez
poetico
espontaneo
caotico
alcoholico
grua
Proceso de tildación de oraciones
II. Lee atentamente cada oración y coloca la tilde a las palabras que la necesiten.
1) La rana croaba fuertemente en el jardin.
2) Pienso que Saul es idoneo para este trabajo.
3) Construi una maqueta para mi exposición.
4) Su hermana acaba de sufrir un accidente aereo.
5) Traela y dejala sobre la mesa, Ramon.
Repaso general III
29
Central 6198—100
Ortografía
Primer año de secundaria
108
6) Dora se golpeo fuertemente el craneo.
7) El joven construyo un novedoso cohete.
8) Nuestro encuentro fue espontaneo y efimero.
9) El leon es considerado el rey de la selva.
10) Junin es un departamento maravilloso.
•
• Nº de tildes de las 10 oraciones:
Proceso de tildación de textos
III. ¿Cuántas tildes faltan en los siguientes textos?
Las historietas, sus personajes, la ciencia ficcion, las peliculas, las
series y las diversas creaciones del mundo del entretenimiento
siempre han sido motivo de agrado para un gran numero de personas
alrededor de todo el mundo, pues en tales creaciones del mundo del
entretenimiento se encuentra gran diversion y momentos gratos de
descanso y distraccion, pues las diversas historias que se crean de
los personajes de las historietas resultan muy cautivadoras, llegando
a tener fanaticos alrededor de todo el mundo.
•
• Total de tildes :
El pulpo Paul
Zakumi podra ser la mascota oficial de Sudafrica 2010, pero el pulpo
Paul fue el animal mas popular del certamen. La fama para este
cefalopodo del acuario Sea Life, de Oberhausen (Alemania), llego por
su capacidad para predecir los resultados de la seleccion germana.
A pesar que habia errado en su pronostico de la final de la Eurocopa
2008, donde dio como ganador a Alemania y no a España, en este
mundial el pulpo acerto los ocho vencedores de los encuentros que
le toco vaticinar. Es decir, le atino a todo; sin embargo, los vaticinios
del pulpo fueron puestos en duda por la comunidad cientifica,
especificamente por los biologos, que alegaron que el secreto
de Paul es la atraccion por los colores brillantes. No obstante, el
misterio nunca tuvo respuesta definitiva, y se mantendra asi porque
el molusco no hara mas predicciones de ningun tipo.
•
• Total de tildes :
www.trilce.edu.pe
Capítulo 29
109
Dictado
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Tarea domiciliaria
Coloca la tilde en los siguientes textos.
1) El caos reinante en la ciudad se debio, principalmente, a las luces de neon que perjudicaban la
vision de la gente. El municipio debe tomar cartas en el asunto y prohibir que funcionen estos
establecimientos sin autorizacion.
•
• Total de tildes :
2) Nadie informo nada sobre el trafico aereo durante las horas de la noche. Las luces que se
divisaron en Barrios Altos, segun opinion de la gente que vive en los alrededores, son un
fenomeno insolito y paranormal.
•
• Total de tildes :
3) En una aldea lejana vivia un leon. Dicho felino estaba en coordinaciones para realizar un gran
fieston en el que irian todos los animales de la aldea. La linea de la frontera de las demas aldeas fue
abierta para que todos puedan disfrutar del gran espectaculo.
•
• Total de tildes :
Central 6198—100
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  • 1.
  • 2. ÍNDICE | Ortografía Capítulo 1 Acentuación I - El acento general ........................................... 4 Capítulo 2 Proceso de tildación general I palabras ................................... 9 Capítulo 3 Proceso de tildación general I oraciones ................................. 12 Capítulo 4 Proceso de tildación general I textos ...................................... 16 Capítulo 5 Acentuación II ......................................................................... 20 Capítulo 6 Proceso de tildación general II palabras ................................. 24 Capítulo 7 Proceso de tildación general II oraciones ............................... 27 Capítulo 8 Proceso de tildación general II textos ..................................... 30 Capítulo 9 Repaso ..................................................................................... 33 Capítulo 10 Acentuación III - El acento especial ....................................... 37 Capítulo 11 Proceso de tildación disolvente de palabras ........................... 42 Capítulo 12 Proceso de tildación disolvente de oraciones ......................... 47 Capítulo 13 Proceso de tildación disolvente de textos ............................... 51 Capítulo 14 Acentuación IV - Acento especial y acento diacrítico ............ 55 Capítulo 15 Proceso de tildación diacrítica de oraciones ........................... 59
  • 3. Trilce Capítulo 16 Tildación diacrítica de textos .................................................. 64 Capítulo 17 Usos de grafías I: b y v ........................................................... 70 Capítulo 18 Uso de grafías en palabras: b y v ............................................ 74 Capítulo 19 Práctica de grafías y tildación de oraciones ............................ 78 Capítulo 20 Práctica de grafías y tildación de textos .................................. 81 Capítulo 21 Uso de grafías II: s y z ............................................................ 84 Capítulo 22 Uso de grafías III: c y x ......................................................... 88 Capítulo 23 Uso de grafías IV: g y j ........................................................... 92 Capítulo 24 Uso de grafías V: ll e y ........................................................... 95 Capítulo 25 Práctica de grafía II y tildación ............................................... 97 Capítulo 26 Práctica de grafía III y tildación ............................................. 99 Capítulo 27 Repaso general I ...................................................................... 102 Capítulo 28 Repaso general II .................................................................... 104 Capítulo 29 Repaso general III ................................................................... 107
  • 4. 4 o La sílaba tónica la fuerza de voz con intensidad átona li – bros li – bros es si lleva si suena Ejemplos Ejemplos sílaba tónica sílaba átona Ejercicios Silabea las palabras y encierra la sílaba tónica. • • contenido • • Trilcito • • profesor • • militar • • buena • • cariñosa Acentuación I El acento general 01 www.trilce.edu.pe Capítulo 01
  • 5. 5 I. Reconoce la sílaba tónica del siguiente grupo de palabras y descubre la frase oculta. 1) reto 2) alcoba 3) noche 4) crecer 5) Elmer 6) asa 7) acento 8) todos 9) este 10)necio 11)cena 12)sabia 13)Pariona 14)entre 15)Elsa 16)leproso 17)lapicero 18)sobre 19)bandera 20)estudiantil 21)dado 22)rotación 23)genio 24)veneno 25)general • • La frase oculta es : II. Ahora más difícil. Coloca las tildes que se han omitido. 1) Rafael 2) alheli 3) politica 4) cadete 5) lapiz 6) vicio 7) damelo 8) damelo 9) ñato 10)palabra 11)queque 12)Lazaro 13)musica 14)mujer 15)sabana 16)cambiado 17)éxito 18)comprendi 19)edifica 20)caliz 21)suma 22)camara 23)casaca 24)mastil 25)lapiz 26)necia 27)ciatica 28)consul 29)susto 30)manos 31)pronóstico 32)lapices 33)dedo 34)arriba 35)bata • • La frase oculta es : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 6. 6 TILDACIÓN GENERAL Según la posición de la sílaba tónica. Clase de palabra Se tilda cuando termina en Ejemplo aguda u oxítona grave o paroxítona esdrújula o proparoxítona sobresdrújula o preproparoxítona III. Escribe la tilde si fuera necesaria. Luego, señala la clase de palabra: A, G, E, S. réplica E prestamelo resono crecer Elmer asa centavo tomalo comico necio Cesar logico Pariona celular Elsa leproso concedeme incognita deficit estudiantil dimelo rotacion gente generico general Rafael alheli caliz cadete lapiz sindrome marmol pared ñato palabra queque Lazaro musica mujer regalaselo indice comprendi edifica suma camara casaca mastil latigo necia consul susto manos www.trilce.edu.pe Capítulo 01
  • 7. 7 pecado lapices trabajé A Jesus infinito salida mistica siguelo pecado veintidos estupor subito clasico creyo soy higo lider decimo Dios portico torax damelo lapida eter educacion nido seguridad corazon almohada cohibir entretener conceder vislumbrar prohibir prever coordinar percador mineral pensión versión mártir breve diócesis doctrinario IV. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes: 1) Separar correctamente las sílabas. 2) Reconocer la sílaba tónica. 3) Escribir la clase de palabra. 4) Tildar la palabra si fuera necesario. Ejemplo: — — dieciseis: die -ci – séis S.T. aguda Léxico Silabeo Clase de palabra leemelo prohibicion examen crisis folder tesis dolar petroleo Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 8. 8 Actividad de extensión Escribe un cuento breve y resalta las palabras graves. Tarea domiciliaria Léxico Silabeo Clase de palabra perspicaz album trebol perdiz cesped referendum aereo ruido ruina coima www.trilce.edu.pe Capítulo 01
  • 9. 9 I. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes: 1) Separar correctamente las sílabas. 2) Reconocer la sílaba tónica. 3) Escribir la clase de palabra. 4) Tildar la palabra si fuera necesario. Léxico silabeo Clase de palabra escritorio automovil autoridad durisima hipocrita autopista boligrafo alergia rapida maquina facil faciles publico publico publico razones examen examenes cambio cambio petroleo Proceso de tildación general I en palabras 02 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 11. 11 Tarea domiciliaria 1) Separa correctamente las sílabas. 2) Reconoce la sílaba tónica. 3) Escribe la clase de palabra según el acento. 4) Coloca la tilde si es necesario. Léxico silabeo Clase de palabra cuidadosa espontaneo tenis esporadico gramatica actriz actuan peaton estatua irlandes tonteria naufragio Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 12. 12 I. Lee atentamente cada oración y coloca la tilde a las palabras que la necesiten. 1) Yo me quede en el sofa leyendo un libro de Vargas Llosa. 2) Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion. 3) El arbol plantado en tierra fertil siempre dara buenos frutos. 4) El consul habil logro sacarlo de la carcel. 5) Aquel alferez se llamaba Victor Gonzalez Fernandez. 6) Mi amigo Hernandez estaba de huesped en una pension. 7) En mi automovil, siempre llevo algo util para el viaje. 8) En aquella epoca, los romanos llamaban barbaros a los extranjeros. 9) El celebre interprete es considerado lider. 10) Tu amigo me llamo por telefono y estuvo amabilisimo. 11) El miedo es una emocion tipica. 12) Victor compro un lapiz para el ultimo examen de Quimica. 13) El arbitro llegara a Mexico en la vispera de la competencia futbolistica. 14) El ejercito de Cesar derroto a los pueblos barbaros. 15) Angel dibujo dos aguilas volando. 16) Compro una lampara ultimo modelo. 17) La helice del helicoptero esta averiada. 18) Felix y Veronica hicieron un rapido viaje al tropico. 19) Mañana deberas cortar esas plantas, Susanita. 20) Ursula gano el campeonato de matematica. Proceso de tildación general I en oraciones 03 www.trilce.edu.pe Capítulo 03
  • 13. 13 II. Marca y completa las palabras con la grafía correspondiente. 1) El abuelo dej el bastón junto a la puerta. o ó 2) Nadie le puso el cascab l al gato. e é 3) Ayer tropecé y me mord un labio. i í 4) Esta película es para divert r y aprender. i í 5) Regalaremos un clav l a mamá. e é 6) Miro la c lle desde la ventana. a á 7) El operario h bil terminó el trabajo. a á 8) Me gustan los c mics divertidos. o ó 9) El periódico trae las ltimas noticias. u ú 10) A María le g sta vestir a la muñeca. u ú III. En las siguientes oraciones, encierra en un círculo las palabras agudas, pinta de amarillo las graves y subraya las esdrújulas. 1) Empezaré el trabajo hoy y lo acabaré mañana. 2) Mi primo tuvo un sinfín de problemas personales. 3) El niño se dedicó a rayar las paredes del caserón. 4) Es importante aprender a convivir con los demás. 5) Jorge, da al público un excelente espectáculo. 6) Cuéntale a Gonzalo lo ocurrido en la playa. 7) Serafín, déjaselo tú mismo en el convento. 8) Rosita utilizó un cuchillo enorme para cortar el pavo. 9) No olvides, José, que ya tuviste tu oportunidad. 10) Con el calor, las tortas se han deshecho. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 14. 14 IV. Crea oraciones con las imágenes que aparecen a continuación. No olvides colocar la tilde a las palabras que la requieran. Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) www.trilce.edu.pe Capítulo 03
  • 15. 15 7) 8) 9) 10) Actividad de extensión Investiga y escribe en tu cuaderno el nombre de cinco canciones que incluyan palabras tildadas. Luego, menciona qué reglas de tildación general se han utilizado. Tarea domiciliaria Ordena las palabras correctamente y forma oraciones. No olvides colocar la tilde si fuera necesaria. 1) Sabados deporte todos Oscar practica los. 2) Nuevamente Panama dolar en el cayo. 3) Orden los resultados por publicaron se examenes de alfabetico los. 4) Ejercito Angel el visito del cuartel. 5) En lapiz jardin encontro el un mama mi. 6) Tu padre ahora llevatelo a entregaselo y mismo. 7) Venado fatigosa resulto caza del dificil y la agil. 8) Aerodromo al temprano de llegara Andres Paris. 9) Español versos frecuentes son endecasilabos los en. 10) Uno clasicos Mozart de musicos los es. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 16. 16 I. Coloca las tildes que faltan en los siguientes textos. 1) Para ti siempre habra un lugar en esta mansion de viejo color y de gran amor. Entiendelo ahora que vas a partir muy lejos en la busqueda de tus sueños. 2) Ines tiene una horrible cicatriz en la punta de la nariz, producto de una verruga que ningun medico, ni siquiera el cirujano plastico, pudo borrar. Su proxima cita sera el sábado proximo. 3) Ningun interes sera valido para los reciente depositos bancarios; pues la Banca, en general, esta atravesando la peor crisis de su historia. Los expertos dicen que esta situacion se debe a la mala inversion y a la devaluacion del dolar americano. 4) Esteban murio de una herida en el torax que le produjo su huesped al confundirlo con un ladron. La tragica noticia afecto a la comunidad citadina, quienes se reunieron anoche para darle el ultimo adiós. 5) Ignore mucho tiempo lo que había sido de aquel pobre jefe de batallón. Un día, sin embargo, en el cafe, creo que en 1825, un viejo capitan de infanteria, a quien se lo describi mientras esperabamos la parada, me dio algunas noticias suyas. 6) Pense que jamas la volvería a ver en ese inhospito lugar. La gente que iba a verla a su presentacion no parecía muy comun, pero eran sus admiradores incondicionales. Sufri mucho con su partida a Japon. No tuve el valor suficiente para decirle que la amaba tanto que hubiera dado mi vida por quedarme junto a ella. 7) Una actitud heroica, pero poco practica, es la que lo llevo a tomar esa infausta decision que nos dejo a todos impavidos. Nadie pudo creer la terrible noticia. Al final todo fue inutil. 8) Los textos literarios son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el proceso de construccion de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma, juega con los recursos lingüisticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginacion y fantasía en la creacion de mundos ficticios. 9) Tengo, para consolarme, dos extrañas flores blancas —encogidas ahora, ennegrecidas, aplastadas y fragiles— para dar testimonio de que cuando la inteligencia y la fuerza hayan desaparecido, la gratitud y una mutua ternura viviran en el corazon del hombre. 10) Lisbeth no sabía el porqué de la mentira, pero estaba convencida de que se trataba de una decision inteligente. Si el abogado Bjurman hubiera figurado en una lista de insectos en peligro de extincion, ella, sin dudarlo ni un momento, lo habría pisado con el tacon de su zapato. Proceso de tildación general I textos 04 www.trilce.edu.pe Capítulo 04
  • 17. 17 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Actividad de extensión Busca en periódicos, revistas o Interné un texto breve. Luego, clasifica las palabras tildadas en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Tarea domiciliaria 1) ¿Cuántas tildes faltan en los siguientes textos? Hace un par de años, en una tarde muy tormentosa del otoño neoyorquino, caminando a casa desde la universidad me encontre con una larga cola de esperanzados jugadores que aguardaban en la calle su turno para comprar un billete de lotería de la multimillonaria Megaloto. Soportaba una lluvia torrencial salpicada de rayos y truenos delante de la pequeña tienda de la calle 35. Por curiosidad, me acerque a una pareja que esperaba al final de la cola, divertidos y empapados bajo un diminuto paraguas, y les pregunte amablemente si sabían que la probabilidad estadistica de que les tocara el gordo era menor que la de que les cayera un rayo. La fuerza del optimismo Luis Rojas Marcos • Nº de tildes : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 18. 18 Y entonces Hyacinth se entero de que ciertas cosas llegan como un relampago, y que algunas simplemente se saben sin tener la capacidad para explicarlas. Porque en ese momento supo que se casaría con ese hombre. Era el candidato ideal. Gareth Saint Clair sabía lo que era importante. Era divertido, era ironico, sarcastico, sabía ser arrogantemente burlon, pero sabía que era lo importante. Y hasta ese momento ella nunca había comprendido lo importante que era eso para ella. Por un beso Julia Quinn • Nº de tildes : El mundo exterior había dejado de existir para Martin y ahora el circulo magico lo aislaba vertiginosamente de aquella ciudad terrible, de sus miserias y fealdades, de los millones de hombres y mujeres y chicos que hablaban, sufrían, disputaban, odiaban, comían, por los fantasticos poderes del amor todo aquello quedaba abolido, menos aquel cuerpo de Alejandra que esperaba a su lado, un cuerpo que alguna vez moriría y se corrompería, pero que ahora era inmortal e incorruptible, como si el espiritu que lo habitaba transmitiese a su carne los atributos de su eternidad. Sobre héroes y tumbas Ernesto Sabato • Nº de tildes : Un niño metio su mano en un recipiente lleno de dulces. Y tomo todo lo que pudo, pero cuando trato de sacar la mano, el cuello del recipiente no le permitio hacerlo. Como tampoco deseaba perder aquellos dulces, lloraba amargamente su tragedía. Un amigo que estaba cerca le dijo: “Conformate con la mitad y podras sacar la mano con los dulces”. • Nº de tildes : www.trilce.edu.pe Capítulo 04
  • 19. 19 El gallardo aragones esta aun menos entusiasmado. Despues de saber que es el el unico heredero de un marques, asume los titulos de su abuelo. Tambien debe desposar a una feminadelenguaacidaquedespreciaal“brutoaragones”conelquehabradedesposarse. ¿Lograra el cazurro enamorar a la señorita Martinez? ¿O se vera condenado a la prision de un perfido matrimonio sin calor? • Nº de tildes : 2) Producción de textos Lee atentamente el fragmento de la siguiente historia. Luego, redacta un final. Cuida la ortografía. Había una vez un señor llamado Juan Tronado. Juan vivía en las afueras de la ciudad y para ir a trabajar tenía que madrugar, por lo cual pasaba toda su vida renegando de su mala suerte. Hasta que un día, en sus tantos viajes en ómnibus, conoció a alguien que le cambió la vida… Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 20. 20 I. El diptongo homogéneo es la secuencia de dos vocales cerradas diferentes en la misma sílaba. Las palabras que presentan este tipo de diptongo se someten a la regla general de tildación. Ejemplo: Léxico silabeo Clase de palabra cuidado cui – da – do grave intuido instruir distribuido distribui lingüistica cuidate II. El hiato simple es la secuencia de dos vocales abiertas en diferentes sílabas. Las palabras que presentan este tipo de hiato también se someten a la regla general de tildación. Léxico silabeo Clase de palabra sortear veala coetaneo teorico aereo jalea cloaca almohada Acentuación II 05 www.trilce.edu.pe Capítulo 05
  • 21. 21 III. Resuelve el ejercicio considerando los siguientes criterios: 1) Separar correctamente las sílabas. 2) Reconocer la sílaba tónica. 3) Escribir la clase de palabra. 4) Tildar la palabra si fuera necesario. Léxico silabeo Clase de palabra 1) palabra 2) azotea 3) organización 4) teórico 5) Hipolito 6) azucar 7) autografo 8) separata 9) logico 10) practica 11) azul 12) liquido 13) liquido 14) liquido 15) subete 16) tajador 17) sorpender 18) sutil 19) torax 20) anillo 21) maquillaje 22) zocalo 23) viru 24) tecratico Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 22. 22 25) Martin 26) sarten 27) cuentalo 28) infantil 29) holandes 30) social 31) musical 32) sugiereselo 33) torneo 34) donativo 35) vicisitud 36) relampago 37) consul 38) donativo Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) www.trilce.edu.pe Capítulo 05
  • 23. 23 Tarea domiciliaria 1) Separa correctamente las sílabas. 2) Reconoce la sílaba tónica. 3) Escribe la clase de palabra según el acento. 4) Coloca la tilde si es necesario. Léxico silabeo Clase de palabra imperio laguna dominacion avena cordon lectura carrera capítulo libro timido Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 24. 24 I. Tilda las palabras según la regla general. Trabaja con tu compañero. huida aereo faena tempano ciudadano frances hielo relampago hojearon petroleo alcatraz bohemio viuda influido poetico II. Vuélvelo a intentar, pero esta vez coloca si es aguda, grave, esdrújula o sobresdrújula. parpadeo aeroplano tripode espontaneo compasion huesped proemio foraneo peon vespertino leon altruista influi esporadico subcutaneo Usa tu imaginación III. Utiliza algunas de las palabras con diptongo homogéneo y hiato simple trabajadas en esta unidad. Luego, crea una sopa de letras. Proceso de tildación general II en palabras 06 www.trilce.edu.pe Capítulo 06
  • 25. 25 Agrupando IV. Selecciona las palabras con diptongo homogéneo y hiato simple. Luego, colócalas en el recuadro. holgazán coetáneo Víctor cutáneo créame huiremos táctil ruina proeza débil constituido héroe oriundo árboles diurno alcázar Diptongo homogéneo Hiato simple 1) 1) 2) 2) 3) 3) 4) 4) 5) 5) V. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes: 1) Separar correctamente las sílabas. 2) Reconocer la sílaba tónica. 3) Escribir la clase de palabra. 4) Tildar la palabra si fuera necesario. Léxico silabeo Clase de palabra dejaron importante amargura analizar universidad intrépido invisible inspirar pacífico abstracto Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 26. 26 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Actividad de extensión Escribe la canción de tu grupo favorito en tu cuaderno. Luego, subraya las palabras con hiato simple y encierra en un círculo las que presenten diptongo homogéneo. Tarea domiciliaria Léxico silabeo Clase de palabra anís coordinado cuidador hipogeo leeremos viuda aldeano arruinado ciudadano coherente www.trilce.edu.pe Capítulo 06
  • 27. 27 I. Lee atentamente cada oración y tilda las palabras que la necesiten. 1) Antes de salir me dijo: «Cuidalo muy bien». 2) Golpealo y luego huye sin mirar atras. 3) Sus textos poeticos fueron alabados por el publico. 4) El ruido de las calles hungaras siempre lo estresaba. 5) La rana croaba fuertemente en el jardin. 6) Jesus es idoneo para este trabajo. 7) Me moleste y por lo tanto destrui sus fotos. 8) Su hermana acaba de sufrir un accidente aereo. 9) Traela y dejala sobre la mesa, Ramon. 10) Dora se golpeo el craneo mientras jugaba en el corredor. 11) Nuestro Peru limita por el oeste con el oceano Pacifico. 12) Su encuentro fue espontaneo y efimero. 13) La comunidad nativa fue invadida por malvados foraneos. 14) Esta calle de Paris emite un olor a benjui. 15) La lingüistica es la ciencia que estudia el lenguaje y las lenguas. 16) Jose ya conoce el significado de la palabra casuistica. 17) Creeme y sabras que digo la verdad. 18) Dio la vida por el projimo, por eso es considerado un heroe. 19) El rehen fue liberado en la madrugada del domingo. 20) Jaen es una bonisima provincia de Cajamarca. Proceso de tildación general II en oraciones 07 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 28. 28 II. Tilda las palabras de las oraciones siguientes. 1) Cuidate mucho y cuidalo tambien a él. 2) Creo que contribui a que tu huida no produjera ruido. 3) Sustitui las piezas viejas y reconstrui el motor. 4) El zoologo estudiara las caracteristicas del leon. 5) Se cayo de la cama y por tal razon tiene un coagulo en el cerebro. 6) Todos consideraban que su vida era caotica. 7) Me dijo: «Arruinelo y dejelo inservible». 8) El viudo diviso la vasta zona arborea de su pueblo. 9) El campeonato fue ganado por mi prima Luisa. 10) El aerodromo de mi ciudad esta totalmente descuidado. III. Tilda las palabras del cuadro según las reglas de acentuación general. Luego, forma diez oraciones. campeon – alcohol – atribui – cooperar Jesuita – aseado – meneando holgazan – cuidense – oasis – veraneo oleo – constituido altruista – ahorrativo traelo – beodo – acuifero intui – construido – recluido juicio – academico – concluir buitre – ahora – hindu – geografo 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) www.trilce.edu.pe Capítulo 07
  • 29. 29 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Actividad de extensión Investiga y escribe en tu cuaderno tres trabalenguas que contengan diptongos homogéneos o hiatos simples, no olvides subrayarlos. Tarea domiciliaria Subraya todas las palabras incorrectamente tildadas que aparecen en las siguientes oraciones. 1) Adán poseé una gran fluídez verbal. 2) Maríta, tráemelo inmediatamente a casa. 3) El pandilléro patéo brutalmente al teólogo. 4) Le delinée los labios de color cármin. 5) Mi primo Nicólas es un chíco muy intuítivo. 6) Los geologós hallarón acuiféros en el pueblito de Chupaca. 7) Anabél meneó sus cadéras al son de un viejo merengué. 8) El cáos vehicular fue provocadó por un beódo chofer. 9) Jamás íntui el engáño de mi tercer esposo. 10) La cultúra chavín fue descubierta por el arquéologo Julio C. Téllo. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 30. 30 I. Coloca la tilde en los siguientes textos. 1) El caos reinante en la ciudad se debio, principalmente, a las luces de neon que perjudicaban la visión de la gente. El Municipio debe tomar cartas en el asunto y prohibir que funcionen estos establecimientos sin autorizacion. 2) Nadie informo nada sobre el trafico aereo durante las horas de la noche. Las luces que se divisaron en Barrios Altos, según opinión de la gente que vive en los alrededores, son un fenomeno insolito y paranormal. 3) En una aldea lejana vivía un leon. Dicho felino estaba en coordinaciones para realizar un gran fieston en el que irian todos los animales de la aldea. La linea de la frontera de las demás aldeas fue abierta para que todos puedan disfrutar del gran espectaculo. 4) Fuimos de paseo a la playa El Silencio, la cual esta ubicada en el kilometro 23 de la Panamericana Sur. Mi primo Raúl se perdio, pero al final llego y se unio con toda la familia para pasar una tarde agradable y divertida. 5) Huimos en direccion al sur, pero al final fuimos detenidos antes de llegar a la fontera. La policia nos incauto documentos y objetos personales. Al llegar a prision pudimos hablar con un abogado del Estado quien nos cobraría por defendernos en el juicio. Producción de textos II. Tilda las palabras que creas conveniente. Luego, redacta un texto breve con estas. aeroplano fluido turistico creacion concierto peon huida fluidez coordenadas extranjero cancion ciudadanos compro compro Proceso de tildación general II textos 08 www.trilce.edu.pe Capítulo 08
  • 31. 31 III. ¿Cuántas tildes faltan en los textos? Colócalas. Las historietas, sus personajes, la ciencia ficcion, las peliculas, las series y las diversas creaciones del mundo del entretenimiento siempre han sido motivo de agrado para un gran numero de personas alrededor de todo el mundo, pues en tales creaciones del mundo del entretenimiento se encuentra gran diversion y momentos gratos de descanso y distraccion, pues las diversas historias que se crean de los personajes de las historietas resultan muy cautivadoras, llegando a tener fanaticos alrededor de todo el mundo. • Nº de tildes : El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo en forma de prosa, sobre un tema (humanistico, filosofico, politico, social, cultural, etcetera) sin aparato documental, de forma libre y asistematica y con voluntad de estilo. En la actualidad esta definido como genero literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto critico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno. • Nº de tildes : El recurso agua es cada vez más apreciado tanto para uso domestico, industrial o agricola. Su escasez, sobre todo en las zonas aridas y semiaridas, la sitúan como prioridad vital para el desarrollo de las poblaciones: “si no hay agua, no hay vida”. Muchos son los programas emprendidos para el uso racional del vital liquido; sin embargo; gran parte de ellos adolecen de objetividad, ya sea por su dificil aplicacion o por el elevado costo que representan; es más, se ataca el problema desde puntos de vista sofisticados (se piensa que el modelo más complicado es el mejor); sin embargo existen oportunidades valiosas que estan a nuestro alcance, que solo requieren ser visualizadas, un tratamiento tecnico simple y “conciencia de todos”. • Nº de tildes : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 32. 32 Tarea domiciliaria ¿Cuántas tildes faltan en los textos siguientes? Colócalas. EL PULPO PAUL. Zakumi podra ser la mascota oficial de Sudafrica 2010, pero el pulpo Paul fue el animal más popular del certamen. La fama para este cefalopodo del acuario Sea Life, de Oberhausen (Alemania), llego por su capacidad para predecir los resultados de la seleccion germana. A pesar que habia errado en su pronostico de la final de la Eurocopa 2008, donde dio como ganador a Alemania y no a España, en este mundial el pulpo acerto los ocho vencedores de los encuentros que le toco vaticinar. Es decir, le atino a todo; sin embargo, los vaticinios del pulpo fueron puestos en duda por la comunidad cientifica, especificamente por los biologos, que alegaron que el secreto de Paul es la atraccion por los colores brillantes. No obstante, el misterio nunca tuvo respuesta definitiva, y se mantendra asi porque el molusco no hara más predicciones de ningun tipo. • Nº de tildes : El periodismo es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar informacion relativa a la actualidad. Para obtener dicha informacion, el periodista debe recurrir obligatoriamente a fuentes verificables o a su propio testimonio. La base del periodismo es la noticia, pero comprende otros generos, muchos de los cuales se interrelacionan, como la entrevista, el reportaje, la cronica, el documental y la opinion. El periodismo puede ser informativo, interpretativo o de opinion. La informacion es difundida por medios o soportes tecnicos, lo que da lugar al periodismo grafico, la prensa escrita, el periodismo radiofonico, el audiovisual (mediante televisión y el cine) y el periodismo digital o multimedia. • Nº de tildes : www.trilce.edu.pe Capítulo 08
  • 33. 33 I. Separa en sílabas las siguientes palabras y encierra la sílaba tónica. Palabras Separación silábica Clases de palabras 1) campeón 2) cúbico 3) poeta 4) lírico 5) cultura 6) chavín 7) celular 8) cántico 9) vegetal 10) numérico 11) anís 12) coordinado 13) cuidador 14) hipogeo 15) leeremos 16) viuda 17) aldeano 18) arruinado 19) ciudadano 20) coherente Repaso 09 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 34. 34 II. Completa las palabras con el nombre de una nota musical. Si la palabra necesitara tilde, colócala. Luego, clasifica las palabras según la posición de la sílaba tónica. Palabra incompleta Clase de palabra galo a guero mpara cavernico roe r brica con guelo nguido mile mo tirado stica moribun ena edad lar rodea stringida de ado litar coagu nte www.trilce.edu.pe Capítulo 09
  • 35. 35 III. Encierra y pinta de verde la alternativa correcta. 1) Es una palabra que posee hiato simple. a) coartada b) terreno c) ciudadela d) obedecer e) distribuí 2) Es una palabra que posee diptongo homogéneo. a) mareos b) recreo c) cuita d) ahorcado e) decaer 3) Es una palabra grave sin tilde. a) pared b) corbata c) perdiz d) láser e) adalid 4) Es una palabra aguda con tilde. a) átonos b) cómico c) pídeselo d) construí e) alférez 5) Es una palabra esdrújula. a) entrégaselo b) tórax c) dígaselo d) próxima e) árbol 6) Es una palabra incorrectamente tildada. a) héroe b) petróleo c) caóba d) aéreo e) océano 7) Es una palabra aguda sin tilde. a) sonido b) tilde c) aproximado d) catedral e) algunos 8) Es una palabra correctamente tildada. a) juício b) buítre c) fluído d) réhen e) Jaén 9) La sílaba tónica de la palabra contemporaneo es a) con. b) tem. c) po. d) ra. e) o. 10) Es una palabra sobresdrújula. a) tómalo b) llévalo c) cómpramelo d) camaleón e) música IV. Coloca la tilde donde sea necesaria 1) ¿Prometen que forraran sus folderes la proxima semana? 2) Al finalizar el examen habra un recreo de quince minutos. 3) Preocupense por la limpieza del salon, muchachos. 4) Ojala que no sea dificil convencer al profesor Cesar Martinez. 5) En el almacen, guardamos las revistas desechadas por los demas. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 36. 36 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Actividades de extensión Inventa un acróstico alusivo al Día de la Madre. No olvides tildar las palabras necesarias. Tarea domiciliaria En el siguiente párrafo, subraya de color rojo todas las palabras agudas y de color azul todas las palabras graves. Poco después llegué al café Márquez. La única razón por la cual entraba allí de vez en cuando en los veranos era por el aire acondicionado. De lo contrario, me gustaba pasar mis tardes en el parque en una banca con sombra y así mirar a la gente. De este tipo de criaturas había no solo muchos en Berlín, sino también muy variados. Era el contraste total con todas las ciudades pequeñas que había conocido hasta ahora… Un hombre de espalda gruesa vestido de traje balanceaba su café por entre la corriente caótica de gente. Lo seguí por las escaleras de caracol al segundo piso. Acá arriba estaba un poco más calmado el ambiente. Leve música jazz instrumental salía de los parlantes. El hombre dobló hacia la izquierda y me abrió así la vista hacia Nora. Estaba sentada en la última esquina, mirando por la ventana con un vaso de latte helado en sus manos, su bebida favorita. Fui hacia ella… En busca de un sueño Tobias Elsässer www.trilce.edu.pe Capítulo 09
  • 37. 37 La tilde disolvente: El hiato acentual: El diptongo: a) El diptongo creciente: b) El diptongo decreciente: Acentuación III El acento especial 10 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 38. 38 I. Resuelve el ejercicio considerando los siguientes criterios: 1) Separar correctamente las sílabas. 2) Reconocer la sílaba tónica. 3) Escribir la clase de palabra. 4) Tildar la palabra si fuera necesario. Ejemplo: — — sufria su – frí – a hiato acentual Léxico Silabeo Secuencia vocálica comia prohibe caida exhortacion coima cortauñas feisimo engreida dolia perspicacia mania tambien peine reina resfrio caigua reido geografia oiais monstruo www.trilce.edu.pe Capítulo 10
  • 39. 39 Práctica coloidal Co – loi – dal diptongo decreciente autoridad medio acuoso casuarinas carolingia huaraca autosugestion clausura ausente fluido desciende cuidado simiente constituido pausa guano insinuacion trueque avioneta fiame Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 40. 40 anarquia veia caiman pedia aire competia julio ciempies caida Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Actividad de extensión Desarrolla un texto expositivo sobre el tema con los tres párrafos (introducción, desarrollo y conclusión) www.trilce.edu.pe Capítulo 10
  • 41. 41 Tarea domiciliaria Léxico Silabeo Secuencia vocálica 1) impio 2) instruia 3) distribuia 4) distraia 5) sabia 6) sabía 7) comió 8) reía 9) oía 10) oíais Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 42. 42 Objetivo: reconocer y tildar correctamente aquellas palabras que presenten hiato acentual. I. Separa en sílabas las siguientes palabras y coloca la tilde si fuese necesaria. Palabras Separación silábica Clase de palabra rien sabian Raul prohiben vendia ahuman ataud creia pais caida geografia actuan Sofia heroina debiamos lograrian reunen aullan poseido vehiculo Proceso de tildación disolvente de palabras 11 www.trilce.edu.pe Capítulo 11
  • 43. 43 II. Escribe una palabra con hiato que corresponda a cada una de las siguientes definiciones. 1) Corriente de agua, bastante considerable, que desemboca en el mar. r 2) Camino que se sigue para ir a un lugar. v 3) Empeño con que se realiza una actividad. a 4) Sentido que permite la percepción de los sonidos. o 5) Mueble grande con tapa parecido al arca. b 6) Máquina que sirve para levantar y transportar pesos. g 7) Persona que secretamente observa o escucha lo que ocurre para comunicarlo a quien tiene interés en saberlo. e 8) Conjunto de historias de carácter fabuloso sobre dioses, semidioses y héroes de un pueblo o cultura. m 9) Rama de la biología que estudia los animales. z 10) Período de tiempo que equivale a veinticuatro horas. d 11) Órgano de las plantas a través del cual aspiran los alimentos. r 12) Cuerpo delgado y rígido que acaba en punta. p 13) Persona que camina por un sitio o lugar. t 14) Grupo o conjunto de dos personas. d 15) Hermano o primo del padre o de la madre. t 16) Persona que padece indigestión o empacho. a 17) Ave rapaz nocturna de ojos grandes. b 18) Lugar celestial en el que vivieron Adán y Eva. p 19) Ciencia que estudia la formación de la Tierra. g 20) Composición en verso que posee armonía y estilo. p Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 44. 44 III. Tilda las palabras que sean necesarias y luego clasifícalas según lo requerido. maiz leon policia lio bahia caotico poseer tiito alegria ahora boa exigia Isaac soez comia teatro mio sandia evaluo cocoa Hiato simple Hiato acentual IV. En el siguiente cuadro, ordena las sílabas de las palabras, coloca las tilde si fuera necesaria e indica el tipo de hiato que presentan Palabra alterada Palabra ordenada ¿Hiato simple o hiato acentual? sis – a – o vi – o – na ge – po – a – o pe – ti – va – o – ra – co he – co – sión en – ni – a – tre – te cam – on – pe www.trilce.edu.pe Capítulo 11
  • 45. 45 do – ho – a – ga e – to – lec – re a – a – te – zo te – a – ri – ton a – na – a – lo – gi ri – a – te – lo a – cen – as – tu cre – do – i tes – he – co ha – da – al – mo ho – a – rro bri – o – som tran – a – vi Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 46. 46 Tarea domiciliaria Marca con un aspa (x) los casos de concurrencia vocálica que presenten las siguientes palabras. Palabra Diptongo Hiato — — vacío D H — — había D H — — agrio D H — — sueldo D H — — educación D H — — huérfano D H — — diálogo D H — — murciélago D H — — androide D H — — parecía D H — — ayudaría D H — — limpiaron D H — — zanahoria D H — — tuvieron D H — — tardío D H — — toalla D H — — cuidadoso D H — — amueblado D H — — Saavedra D H www.trilce.edu.pe Capítulo 11
  • 47. 47 I. Coloca la tilde en las siguientes oraciones (disolvente y general). 1) No hacia falta que preguntaras eso. 2) Mauricio supuso que aprobaria el curso. 3) Mi hermano lo podia perdonar, pero no quiso. 4) Pongan las cosas dentro del carro de Saul. 5) Raul toma pastillas para dormir todos los dias. 6) La tutora sufre de miopia cronica. 7) La semana pasada vimos un buho en el bosque. 8) Los transeuntes deben utilizar los puentes peatonales. 9) Lo enterraron en un ataud muy lujoso. 10) La raiz cuadrada de veinticinco es cinco. 11) Mariela guarda sus ahorros en su pequeña alcancia. 12) Oiamos voces pero no sabiamos de dónde provenian. 13) Pensamos que jamas regresaria con ella. 14) Vivia pensando en regresar a su pais. 15) A nosotros nos encanta el curso de Geografia. 16) El niño pedia un poco de amor y atencion. 17) Anoche lei la biografia de Cristiano Ronaldo. 18) Acentua bien las palabras en las oraciones. 19) Generalmente llovia por las tardes en Arequipa. 20) Luz tenia un metodo para controlar sus miedos. Proceso de tildación disolvente en oraciones 12 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 48. 48 II. Crea oraciones con las imágenes. No olvides colocar la tilde a las palabras que la necesiten. www.trilce.edu.pe Capítulo 12
  • 49. 49 III. Selecciona las palabras que presenten hiato acentual dentro del recuadro y construye oraciones. llovía coetáneo impulso garúa paisaje país prisión reunión eslabón campesino tutoría iluminación piratería concierto estadía emocionante 1) 2) 3) 4) 5) 6) Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 50. 50 Tarea domiciliaria Usa tu ingenio. Ordena las siguientes palabras y forma oraciones. No olvides colocar la tilde en las palabras que la necesiten. 1) Pensarlo tendrias bien muy que. 2) Las a oscurecia Lima de en seis la tarde. 3) Encarga el se vigia del cuidar seguridad local de la. 4) Hombre parecia triste pobre el. 5) Limeños aquella garua los sorprendio a tarde la. 6) Mejora su increible fue. 7) Zapatillas el vestia joven rojo color de. 8) Su llego tio de España. 9) Rehusa prisionero el se salir a celda su de. 10) Del subditos los le rey pleitesia monarca su rinden a. www.trilce.edu.pe Capítulo 12
  • 51. 51 Proceso de tildación disolvente de textos 13 Objetivo: reconocer y tildar correctamente aquellas palabras que presenten hiato acentual en textos. I. En los siguientes textos, coloca la tilde a las palabras que la necesiten. El dia siguiente fue mejor… y peor. Fue mejor porque no llovio, aunque persistio la nubosidad densa y oscura; y más facil, porque sabia que podia esperar del dia. Mike se acerco para sentarse a mi lado durante la clase de Lengua y me acompaño hasta la clase siguiente mientras Eric, el que parecia miembro de un club de ajedrez, lo fulminaba con la mirada. Me senti halagada. Nadie me observaba tanto como el dia anterior. Durante el almuerzo me sente con un gran grupo que incluia a Mike, Eric, Jessica y otros cuantos cuyos nombres y caras ya recordaba. Empece a sentirme como si flotara en el agua en vez de ahogarme. Fue peor porque estaba agotada. El ulular del viento alrededor de la casa no me habia dejado dormir. Tambien fue peor porque el Sr. Varner me llamo en la clase de Trigonometria, aun cuando no habia levantado la mano, y di una respuesta equivocada, ademas, porque tuve que jugar al voleibol y la unica vez que no me aparte de la trayectoria de la pelota y la golpee, esta impacto en la cabeza de un compañero de equipo. Y fue peor porque Edward Cullen no aparecio en la escuela, ni por la mañana ni por la tarde. […] Crepúsculo, un amor peligroso, Stephenie Meyer • • Palabras con hiato acentual : El señor Bucket era el unico en la familia que tenia un empleo. Trabajaba en una fabrica de pasta dentifrica, donde pasaba el dia entero sentado en un banco ajustando los pequeños tapones de los tubos de pasta despues de que estos hubiesen sido llenados. Pero un taponador de tubos de pasta dentifrica nunca gana mucho dinero, y el pobre señor Bucket, por más que trabajase y por más velozmente que taponase los tubos, jamas conseguia ganar lo suficiente para comprar la mitad de las cosas que una familia tan numerosa necesitaba. Ni siquiera habia bastante dinero para comprar comida adecuada para todos ellos. Las unicas comidas que podian permitirse eran pan y margarina para el desayuno, patatas y repollo cocido para el almuerzo y sopa de repollo para la cena. […] Los Bucket, por supuesto, no se morian de hambre, pero todos ellos —los dos viejos abuelos, las dos viejas abuelas, el padre de Charlie, la madre de Charlie y especialmente el propio Charlie— pasaban el dia, de la mañana a la noche, con una horrible sensacion de vacio en el estomago. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 52. 52 Charlie era quien más la sentia. Y a pesar de que su padre y su madre a menudo renunciaban a sus propias raciones de almuerzo o de cena para darselas a él, ni siquiera esto era suficiente para un niño de edad de crecer. Charlie queria desesperadamente algo más alimenticio y satisfactorio que repollo y sopa de repollo. Lo que deseaba más que nada en el mundo era… CHOCOLATE. […] Solo una vez al año, en su cumpleaños, lograba Charlie Bucket probar un trozo de chocolate. Toda la familia ahorraba su dinero para esta ocasion especial, y cuando llegaba el gran dia, Charlie recibia de regalo una chocolatina para comersela él solo. Y cada vez que la recibia, en aquellas maravillosas mañanas de cumpleaños, la colocaba cuidadosamente dentro de una pequeña caja de madera y la atesoraba como si fuese una barra de oro puro; y durante los dias siguientes solo se permitia mirarla, pero nunca tocarla […] Charlie y la fábrica de chocolate, Roald Dahl • • Palabras con hiato acentual : II. Completa la siguiente historia según tu imaginación. No olvides colocar la tilde a las palabras que la requieran Había una vez una niña llamada Lili, la cual vivía... www.trilce.edu.pe Capítulo 13
  • 53. 53 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Actividades de extensión Inventa cinco titulares en los cuales incluyas palabras con hiato acentual 1) 2) 3) 4) 5) Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 54. 54 Tarea domiciliaria En los siguientes textos, encierra las palabras que no debieron tildarse. Cuando Paco Yunque y su madre llegarón a la puerta del colegío, los niños estában jugando en el patío. La madre le dejó y se fue. Paco, paso a paso, fue adelantándose al centro del patío, con su libro, su cuaderno y su lápiz. Paco estába con miedo, porque era la primera vez que véia a un colegio; nunca había visto a tantos niños juntos. Varíos alumnos, pequeños como él, se le acercaron y Paco, cada vez más tímido, se pegó a la paréd, y se puso colorado. ¡Qué listos eran esos chicos! ¡Qué desenvueltos! Como si estuviesen en su casa. Gritaban. Corrián. Reián hasta reventar. Saltaban. Se daban de puñetázos. Eso era un enredo. Paco estaba tambíen atolondrado porque en el campo no oyó nunca sonar tantas voces de personas a la vez. En el campo hablaba primero uno, despúes otro, despúes otro y despúes otro. A veces, oyó hablar hasta cuatro o cinco personas juntas. Era su padre, su madre, don José, el cojo Anselmo y la Tomasa. Eso no era ya voz de persónas sino otro ruido. Muy diferente. Y ahora sí que esto del colegio era una búlla fuerte, de muchos. Paco estaba asordádo. Paco Yunque, César Vallejo • • Palabras que no debieron tildarse : Cuando el viento de la madrugáda irrumpe sobre La Perla, empujando la neblina hacía el mar y disolvíendola y el recinto del Colegio Militar Leoncio Prado se aclara como una habitación colmada de humo cuyas ventanas acabán de abrirse, un soldado anonímo aparece bostezando en el umbral del galpón y avanza restregándose los ojos hacía las cuadras de los cadetes. La corneta que lleva en la mano se balancéa con el movimiento de su cuerpo y, en la difusa claridad, brilla. Al llegar al tercer año, se detíene en el centro del patío, a igual distancia de los cuatro ángulos del edificio que lo cerca. Enfundado en su uniforme verduzco, desdibujado por los últimos resíduos de la neblina, el soldado parece un fantasma. Lentamente, píerde su inmovilidad, se anima, se frota las manos, escupe. Luego sopla. Escucha el éco de su propia corneta y, segundos después, las injurias de los perros que desfogan contra él la cólera que les causa el final de la noche […] El soldado regresa al galpón, frotándose las manos y escupíendo. No lo asustan la indignación de los perros, el malhumor de los cadetes de cuarto: apenas los percibe. Salvo los sábados. Ese diá como hay ejercicios de campaña, la diana se toca una hora antes y los soldados temen estar de servicio. La ciudad y los perros, Mario Vargas Llosa • • Palabras que no debieron tildarse : www.trilce.edu.pe Capítulo 13
  • 55. 55 1) La tilde diacrítica: Con tilde diacrítica Sin tilde él el tú tu mí mi sí si sí si sé sé se té te dé de más mas aún aun Acentuación IV Acento especial y acento diacrítico 14 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 56. 56 I. Resuelva tomando en consideración los siguientes criterios: a) Reconocimiento de las clases de categorías b) Poner la tilde si fuera necesaria. Ejemplo: — — Tú recuperarás muy pronto tu dinero Pronombre – Adjetivo Oraciones Categorías 1) El auto lo trajo el. 2) El amor de mi vida han sido tu hermana y tu. 3) Tu y solo tu puedes entenderme. 4) Se que te gusta: se sincero. 5) Las cosas serán todas para mi familia y para mi. 6) Mi casa es tu casa, amiga mía. 7) Si, yo escribí aquello. 8) Lo quiere todo para si. 9) Volveré si tu me lo pides. 10) Se tu mismo, no imites. 11) Solo se que nada se. 12) El hombre se quedó callado cuando volvió en si. 13) Alcánceme un te de buena marca. 14) Yo te necesito en verdad mucho. 15) Quiere que le de dos tes para la tarde. 16) Si, si piensa en si mismo, si irá. 17) Te dije que quiero más te 18) Hazlo, mas no te quejes. 19) Aun sin el lo haré. 20) Por ti el vino de viaje. www.trilce.edu.pe Capítulo 14
  • 57. 57 Práctica Oraciones Categorías 1) Aun no me llega el si. 2) Dile que te de mas te. 3) Quiso mas, mas no le dio. 4) Tu hermano y tu son inteligentes. 5) Tu, ve a ver quién va, o bien, que hay. 6) Es un tal por cual el juez de paz: es vil y ruin. 7) La voz de Dios es luz y paz en ti y en mi. 8) Di que si y ve que luz es la que vi. 9) El vio el pan sin sal y dio un ¡ay! 10) Sal de tu rol, con tal que hagas un gol. Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 58. 58 Actividad de extensión Desarrolla un texto expositivo sobre el tema con los tres párrafos (introducción, desarrollo y conclusión). Tarea domiciliaria Oraciones Categorías Si te doy el si, ¿tu que me das? Ve tu y di lo que yo vi en ti. El fue al te por su mal. Tu fe y la cruz son un haz de luz para ti. Se que dio a luz la tal Liz. Se sincero: se que se lo dijo. Haz el bien sin ver a quien. Sin ton ni son el juez dio el no de ley a la lid. Con el o sin el ten fe en mi. Pon el pie en la piel del pez. www.trilce.edu.pe Capítulo 14
  • 59. 59 Objetivo: reconocer el valor distintivo de la tilde diacrítica y aplicarla según sus reglas de uso. I. Completa las siguientes oraciones con él o el según corresponda. 1) autobús partió a Lurín sin . 2) jugador de fútbol no se ha cambiado aún vendaje de la rodilla. 3) Esos cuadros vanguardistas son de . 4) se esforzó para llegar a ser un gran deportista. 5) A le gustaba jugar canicas en parque. II. Completa las siguientes oraciones con tú o tu según corresponda. 1) sabes muy bien que yo no tengo dinero. 2) maleta se perdió en el aeropuerto de París. 3) permaneciste toda la noche encerrado en habitación. 4) consejo no me consuela todavía. 5) Dime, , por qué profesor te desaprobó en este curso. III. Completa las siguientes oraciones con mí o mi según corresponda. 1) generoso tío trajo un regalo para . 2) Este presente no era para . 3) A me encanta pasear en bicicleta los fines de semana. 4) Yo pienso que tú nunca serás para . 5) La directora me sorprendió conversando con amiga. IV. Completa las siguientes oraciones con sí o si según corresponda. 1) , estoy de acuerdo contigo. 2) Guardó todo para . 3) Me pregunto habré tomado la mejor decisión. Proceso de tildación diacrítica de oraciones 15 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 60. 60 4) te bañas diariamente, te invitaré un rico helado. 5) El que pronunció nadie lo escuchó. V. Completa las siguientes oraciones con dé o de según corresponda. 1) No te marches sin que te los libros tu hermano. 2) Es extraño que Josefa una limosna. 3) todos los varones, tú eres el que me gusta. 4) José, pídele a la vecina un poco sal. 5) Me gustaría conocer la receta este postre. VI. Completa las siguientes oraciones con sé o se según corresponda. 1) Yo que ella fue con él porque lo amaba. 2) bondadoso con tus amigos, Álex. 3) El maestro me dijo: « conciso en tu composición». 4) Juan bañó en la mañana y luego salió en busca de trabajo. 5) La profesora admiró de lo que sobre a invasión española. VII. Completa las siguientes oraciones con más o mas según corresponda. 1) Jugué bien, no pude ganar el campeonato. 2) Descansaría, el bebé no me lo permite. 3) Estas botas son las cómodas que he tenido en toda mi vida. 4) En el concierto se reunieron de veinte mil personas. 5) Mientras lo piensa, menos lo cree. VIII.Completa las siguientes oraciones con aún o aun según corresponda. 1) El camión de la mudanza no ha descargado todas las cajas. 2) no he conseguido los zapatos que tanto me gustan. 3) tengo esperanzas de obtener mi beca de estudios. 4) Se baña en la playa en los días de frío invierno. 5) cuando llegues temprano, no te dejarán pasar. www.trilce.edu.pe Capítulo 15
  • 61. 61 IX. Coloca las tildes que hagan falta en las siguientes oraciones. 1) Cuentale de tu trabajo para que te de su apoyo. 2) Yo se que el dio todo de si. 3) Pidieron mas tiempo, mas no supieron aprovecharlo. 4) Este mueble es para mi y ese, para ti. 5) Tu sabes muy bien lo que se comenta en el trabajo. 6) Si, te acompañare si me avisas a tiempo. 7) Todo se hara como tu lo dijiste. 8) Si te animas ir con nosotros, avisame con tiempo. 9) Tu mirada me impacto desde el primer dia en que te conoci. 10) Mi cancion preferida fue tocada en si mayor. 11) Si, tuvo la osadia de decir que era tu compinche. 12) Te esperaremos donde Sofia para tomar el te. 13) El publico se emociono al conocer los resultados. 14) Compraron articulos de mas durante la campaña escolar. 15) Se quedo huerfano despues del tragico accidente aereo. 16) El que asistio a la reunión fue mi primo Rafael. 17) Tu, trae inmediatamente mis bolsas del mercado. 18) Usted, de gracias por tener un destino afortunado. 19) Todos los regalos comprados fueron solo para mi. 20) Aun no hemos decidido la inauguracion de nuestra tienda. 21) La profesora escribio en la pizarra: «Se mas responsable y puntual con tus deberes». Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 62. 62 22) Desafortunadamente, vio el asesinato de su tio cuando llego a su casa. 23) Me sorprendio que tu y el salieran juntos. 24) Lo compro para si mismo. 25) Posee mas alhajas que tu, mas son de escaso valor. 26) Se mas sincero con ella para que te de mas confianza. 27) Deseo que usted me de mas informacion. 28) Necesito que tu vayas por mi a esa reunion. 29) Me alegre mucho cuando tu llegaste. 30) Se que ellos se pelearon por ti. ¿Cuantas tildes has usado? Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) www.trilce.edu.pe Capítulo 15
  • 63. 63 Actividades de extensión Redacta cinco oraciones que incluya palabras con tildación diacrítica. 1) 2) 3) 4) 5) Tarea domiciliaria Explica, a partir de las oraciones dadas, la diferencia que hay entre las palabras destacadas: • Mi hermana María vive en Río de Janeiro. • El bullicio de la calle no llega hasta mí. • Ayer llegó una carta de mis padres. • Départedesusgananciasalosmásnecesitados. • Si llega temprano, estudiará con nosotros. • Ya te dije que sí asistiré a la reunión. • Por favor, quiero un poco más de café. • Lo leí minuciosamente, mas no lo comprendí. • Me gusta mucho el té con limón. • Ellos te vieron bailando en la discoteca. • Aún no han llegado los invitados de honor. • Asistieron todo, aun los más tímidos. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 64. 64 I. Coloca la tilde en los siguientes textos. 1) El lo supo desde un inicio, pero no dijo mas sobre el asunto. Probablemente sea mejor para su salud mental olvidar todo lo relacionado con ella. Aun sigue pensando en aquella tarde frente al mar. 2) Luz me dio las copias, pero tu no sabes cuanto costo. La verdad es que todo salio muy caro y ahora no tengo dinero para pagarle. 3) Tu no tienes nada que hablar con el. La proxima vez que te vea cerca a su casa, llamare a tus padres. Lo hago porque tu me caes bien y quiero lo mejor para ti. 4) Tomate el te que esta sobre la mesa. Despues no olvides lavar todo lo que esta en el lavadero. No te preocupes por mi. 5) Si sales de viaje llama al hospedaje dos dias antes para confirmar tu reserva. Se responsable en las cosas que haces. No lo hagas por mi, sino por ti. 6) Tu, ve a ver quien es, o bien, que hay. No olvides preguntar el nombre de la persona y recoger los pedidos correctamente. El jefe te estara observando, no lo olvides. 7) Te prometo que si lo hare esta vez. Mi vida esta cambiando y debo mantenerme firme en las decisiones que tomo, aun en los momentos mas criticos de ella. 8) De usted las gracias antes de retirarse. Lo que recibiste fue una gran sorpresa, que digo sopresa, fue todo asombroso. Ahora tu tienes una gran herramienta para trabajar en ti. 9) Viviras con el, asi lo decidiste tu y solamente tu. La mejores decisiones se toman cuando estas tranquilo y en paz contigo mismo. De otro modo puedes cometer gravisimos errores. 10) A mi no me interesa lo que tu opines sobre su comportamiento. El ya esta bien grande para saber que hacer. A donde el vaya solo le compete a el. • Total de tildes en las diez oraciones : Tildación diacrítica de textos 16 www.trilce.edu.pe Capítulo 16
  • 65. 65 II. ¿Cuántas tildes faltan en los siguientes textos? 1) Si fui con el es porque no tenia con quien ir. Es mas, jamas pense que tu me fueras a delatar, sobre todo por las cosas que hemos vivido juntos. Te recomiendo que te tomes un te bien cargado y si es posible un cafe caliente. • Nº de tildes : 2) Tu no sabes mentir mas que yo, asi que te sugiero que de ahora en adelante no pienses en mi o me nombres cuando hagas tus travesuras. Aun no puedo creer que hayas tenido las agallas para hacer semejante locura. • Nº de tildes : 3) De las gracias siempre que se le invite a comer a una casa ajena. Se cortes y de el buen ejemplo para que las personas a su alrededor sepan como actuar en situaciones similares. • Nº de tildes : 4) Se lo entregamos en aquella ciudad sureña. Te dijimos que lo hagas a tiempo y tu nunca nos hiciste caso. Esperamos que para la proxima vez te organices mejor y hagas tu tarea a tiempo. Se mas responsable, por favor. • Nº de tildes : 5) Tu dices que Eugenio es muy culto; pero, cuando me mostraste lo que el escribe, encontre faltas de ortografia. ¿Entendias lo que el queria decir? ¿Por que no le prestas un manual de ortografia para que mejore su escritura? • Nº de tildes : 6) Los simbolos son signos unidos a la idea que evocan, las palabras estan dentro de los simbolos. • Nº de tildes : 7) Los pronombres personales según su posicion pueden ser procliticos o encliticos. • Nº de tildes : 8) La invasion de los conquistadores europeos significo la quiebra del proceso de integracion social. • Nº de tildes : 9) La nueva Constitucion Politica del Peru de 1993, en su articulo 48, señala que tambien son idiomas las lenguas aborigenes. • Nº de tildes : 10) La semantica es la disciplina cientifica, parte de la gramatica, que describe el significado de las palabras. • Nº de tildes : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 66. 66 III. Completa la siguiente historia. El otro día vi a un hombre entrar por la ventana de una casa vestido de Papa Noel; lo curioso es que estamos en el mes de julio. Te confieso que mi primera impresión fue que era uno de esos locos que andan sueltos por la calle, pero resulta... Dictado Escucha atentamente lo que te dictará tu profesor y pon a prueba tus conocimientos. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) www.trilce.edu.pe Capítulo 16
  • 67. 67 Repaso I. Coloca la tilde en las palabras que corresponda. 1) miopia 2) dieciseis 3) perdon 4) empezabamos 5) pensamiento 6) vehiculo 7) boleteria 8) provocaria 9) tentaculo 10) ahi II. Coloca la tilde en las siguientes oraciones. 1) No solo a el le gusta pintar, sino a mi tambien. 2) Tu podras alejarte de el, pero nunca de mi. 3) Se bondadoso y se siempre agradecido en esta vida. 4) Faltarian tres horas para que empiece el concierto sinfonico. 5) Aun no encuentra lo que esta buscando en su vida. 6) Pensaba y pensaba, mas no se decidia. 7) Un guardia amenazo al transeunte. 8) Nadie sabe de el ni tampoco de su amigo intimo. 9) Lo que hacia no tenia sentido ni razon de ser. 10) Comia y dormia en su habitacion todo el dia. 11) Aumento su dieta y hara mas ejercicios. 12) No se por que se porta asi. 13) No le de a el eso, demelo a mi. 14) Jamas confies en personas desconocidas. 15) Tu construiste un adorno con una pieza de marmol. 16) Para mi y para el son los mejores regalos de mi tio. 17) Aun en los peores momentos se ayudaban a si mismos. 18) Penso que nunca ingresaria a la universidad, mas se equivoco. 19) Vendio todo lo que tenia para su ansiado viaje. 20) Nunca dejes de confiar en ti mismo. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 68. 68 21) La oportunidad que llego solo la aprovecho el. 22) Si vas de dia, traeme unos discos para mi. 23) No te confundas, tomate el te y luego ve a dormir. 24) Asi como estan las cosas, nada cambiara. 25) Vistete, toma tu desayuno y ve al colegio con el. III. Usa tu imaginación Elabora un pequeño texto indicando las cosas que harás o los planes que tienes para tus vacaciones de medio año. www.trilce.edu.pe Capítulo 16
  • 69. 69 Tarea domiciliaria Coloca la tilde e indica la cantidad total. El arbol de las manzanas Hace mucho tiempo existia un enorme arbol de manzanas. Un pequeño niño lo apreciaba mucho y todos los dias jugaba a su alrededor. Trepaba por el arbol, y le daba sombra. El niño amaba al arbol y el arbol amaba al niño. Paso el tiempo y el pequeño niño crecio y el nunca mas volvio a jugar alrededor del enorme arbol. Un dia el muchacho regreso al arbol y escucho que el arbol le dijo triste: “¿Vienes a jugar conmigo?”. Pero el muchacho contestó: “Ya no soy el niño de antes que jugaba alrededor de enormes arboles. Lo que ahora quiero son juguetes y necesito dinero para comprarlos”. “Lo siento, dijo el arbol, pero no tengo dinero... pero puedes tomar todas mis manzanas y venderlas. Asi obtendras el dinero para tus juguetes”. El muchacho se sintio muy feliz. Tomo todas las manzanas y obtuvo el dinero y el arbol volvio a ser feliz. Pero el muchacho nunca volvio despues de obtener el dinero y el arbol volvio a estar triste. Tiempo despues, el muchacho regreso y el arbol se puso feliz y le pregunto: “¿Vienes a jugar conmigo?”. “No tengo tiempo para jugar. Debo trabajar para mi familia. Necesito una casa para compartir con mi esposa e hijos. ¿Puedes ayudarme?”. “Lo siento, no tengo una casa, pero... puedes cortar mis ramas y construir tu casa”. El joven corto todas las ramas del arbol y esto hizo feliz nuevamente al arbol, pero el joven nunca mas volvio desde esa vez y el arbol volvio a estar triste y solitario. Cierto dia de un calido verano, el hombre regreso y el arbol estaba encantado. “Vienes a jugar conmigo?”, le pregunto el arbol. El hombre contesto: “Estoy triste y volviendome viejo. Quiero un bote para navegar y descansar. ¿Puedes darme uno?”. El arbol contesto: “Usa mi tronco para que puedas construir uno y asi puedas navegar y ser feliz”. El hombre corto el tronco y construyo su bote. Luego se fue a navegar por un largo tiempo. Finalmente regreso despues de muchos años y el arbol le dijo: “Lo siento mucho, pero ya no tenga nada que darte, ni siquiera manzanas”. El hombre replico: “No tengo dientes para morder, ni fuerza para escalar... ahora ya estoy viejo. Yo no necesito mucho ahora, solo un lugar para descansar. Estoy tan cansado despues de tantos años...”. Entonces el arbol, con lagrimas en sus ojos, le dijo: “Realmente no puedo darte nada... lo unico que me queda son mis raices muertas, pero las viejas raices de un arbol son el mejor lugar para recostarse y descansar. Ven, sientate conmigo y descansa”. El hombre se sento junto al arbol y este, feliz y contento, sonrio con lagrimas. Esta puede ser la historia de cada uno de nosotros. El arbol son nuestros padres. Cuando somos niños, los amamos y jugamos con papa y mama. Cuando crecemos los dejamos. Solo regresamos a ellos cuando los necesitamos o estamos en problemas. No importa lo que sea, ellos siempre estan alli para darnos todo lo que puedan y hacernos felices. Parece que el muchacho es cruel contra el árbol, pero es asi como nosotros tratamos a veces a nuestros padres. Valoremos a nuestros padres mientras los tengamos a nuestro lado. • Cantidad de tildes : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 70. 70 I. Completa las reglas del uso de la letra b. Se escribe con la letra b... 1) después de la letra cambiar ambos combate 2) la palabra que empieza con , y . buque burbuja buscar • Excepto : 3) la palabra en que el sonido /b/ precede a otra . abrazo obtener abstracto 4) si termina en y . moribundo furibunda habilidad • Excepto : Usos de grafías I: b y v 17 www.trilce.edu.pe Capítulo 17
  • 71. 71 II. Completa las reglas del uso de la letra v. Se escribe con letra v... 1) si le precede la letra , y . convertir advertencia obvio 2) después de la sílaba . divorcio diva divagar • Excepto : 3) si la palabra termina en , . omnívoro carnívora herbívoro • Excepto : 4) los adjetivos terminados en , y . activa suave longevo • Excepto : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 72. 72 III. Completa las siguientes palabras con b o v según convenga. 1) ad ersario 2) em arcación 3) cachim o 4) im orrable 5) cham elán 6) urgués 7) di ino 8) piscí oro 9) com ustión 10) cauti a 11) di ersión 12) a surdo 13) ad enedizo 14) pro lema 15) a stemio 16) fumí oro 17) in ertir 18) hem ra 19) nue o 20) o sequio 21) di ujante 22) frugí oro 23) í ora 24) udú 25) ad ertir 26) posi ilidad 27) bom a 28) em ajada 29) ama ilidad 30) mo ilidad Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) www.trilce.edu.pe Capítulo 17
  • 73. 73 Actividades de extensión Escribe cinco oraciones que incluyan palabras con b y v 1) 2) 3) 4) 5) Tarea domiciliaria Usos de grafías I: b – v Completa las siguientes recomendaciones sobre uso de grafías. 1) Las palabras cumbia y tumba se escriben con b porque, según la regla, se afirma: 2) Las palabras movilidad y civilidad se escriben con v porque, según la regla, se afirma: 3) Las palabras bicolor y bilateral se escriben con b porque, según la regla, se afirma: 4) Las palabras diversión y divagar se escriben con v porque, según la regla, se afirma: 5) Las palabras invitar y envoltura se escriben con v porque, según la regla, se afirma: Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 74. 74 I. Completa las reglas del uso de la letra b. Se escriben con letra b... 1) la palabras que empiezan con las sílabas , o . bicolor bisnieto subdirector 2) los terminados en , , , . • amar amaba amabas amábamos • llorar 3) las palabras terminadas en , . concebir prohibir contribuir • Excepto : 4) las palabras que empiezan con , . benevolente bienvenida benefactor Uso de grafías en palabras: b y v 18 www.trilce.edu.pe Capítulo 18
  • 75. 75 II. Completa las reglas del uso de la letra v. Se escriben con letra v... 1) si las palabras empiezan con el prefijo , y , que significa virreina vizconde viceministro 2) después de las sílabas , , y . llave llevar llover lluvia 3) si los , terminan en , , . • estar estuve estuviste estuvo • tener 4) si terminan en . resolver absolver envolver Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 76. 76 III. Completa las siguientes palabras con b o v según convenga. 1) isiesto 2) contu iste 3) eneficiencia 4) re olver 5) andu iste 6) izcocho 7) irrey 8) icentenario 9) su gerente 10) disol er 11) llo izna 12) ene olencia 13) lle aremos 14) contri uir 15) irreinato 16) her ir 17) iena enturado 18) escri ir 19) ípedo 20) flexi ilidad IV. Tilda las palabras convenientemente. 1) saltabamos 2) diabolico 3) buzon 4) burocrata 5) jabali 6) herbivoro 7) sabado 8) evolucion 9) vibora 10) jovenes 11) prohibi 12) benevolo 13) bicefalo 14) obstaculo 15) convivi 16) dibujare 17) envolvi 18) adverti 19) boveda 20) atribui Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) www.trilce.edu.pe Capítulo 18
  • 77. 77 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Tarea domiciliaria Agregue la palabra adecuada en los siguientes enunciados. 1) Si ahora estoy entre los ganadores es porque ayer estudiando hasta pasada la medianoche. 2) Ese hombre vestido con harapos y que parecía no haberse bañado parecía un que vagaba por las calles. 3) Cuando el agua se calienta hasta llegar a burbujear, entonces se dice que ya es agua aunque después se haya enfriado. 4) La profesión que se dedica a llevar las cuentas del debe y del haber de una empresa se denomina y mi tío estudió esa carrera. 5) El anfitrión le dio la a todos los visitantes que llegaban ese día. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 78. 78 I. Corrige las siguientes palabras que usan de manera incorrecta la b y v. 1) contrivuir 2) abotonava 3) bagavunda 4) vúfalo 5) veneficio 6) adbersario 7) bicerrector 8) emvudo 9) dibán 10) omníboro II. Encierra las palabras que presenten un uso adecuado de b y v. flexibilidad ovsequio serbir olbidaré bicolor envustero divagava adverbio meditabundo cautivaba actibo piscíbora suvgerente obserbatorio reflexionaba vívora nuevo longeva envolviste bicerrector llaverito mobilidad tubiste íbamos absorber absolver remover contribuir devilidad vuscavidas vufanda butifarra III. Completa los espacios en blanco con b o v según corresponda. 1) La maestra conci ió una idea estupenda. 2) Sa íamos que no ganaría la pelea. 3) Solía ser un hom re muy alti o. 4) El sacerdote aconseja a los jó enes. 5) Ella usca a ienestar en su ida. 6) Su ama ilidad y suscepti ilidad eran exageradas. 7) iena enturados los po res, dijo Jesús. Práctica de grafías y tildación de oraciones 19 www.trilce.edu.pe Capítulo 19
  • 79. 79 8) Su ad ersario no lo enció. 9) O iamente lo despidieron por su mala conducta. 10) Carní ora, omní ora y fumí ora se escri en con . IV. Coloca la tilde si fuera necesaria. 1) Los medicos operaron a la debil paciente. 2) El publico ovaciono la actuacion de la cantante. 3) La vibora lo mordio durante su expedicion. 4) Los rescatistas jamas hallaron al niño extraviado. 5) La policia descarto su hipotesis inicial. 6) Maria tocaba violin y Raul, saxofon. 7) Los examenes fueron postergados hasta el sabado. 8) El jesuita viajo por toda America y Africa. 9) Nadie vio el camino que Oscar tomo. 10) Las liebres son animales herbivoros. Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 80. 80 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Tarea domiciliaria Encierra en círculos las palabras mal escritas en los siguientes enunciados. 1) No quiso contrivuir con nosotros en la diagramación del programa. 2) La madre abotonava la camisa de su hijo con mucho amor. 3) Ellos pagaron por la mobilidad y esperaban que el horario se cumpliera. 4) Siempre tubiste la oportunidad de estudiar y me alegro de que la hayas aprovechado. 5) Me parece que el bicerrector no está en condiciones de ejercer su cargo. www.trilce.edu.pe Capítulo 19
  • 81. 81 I. Completa el siguiente texto con las siguientes palabras del recuadro. Coloca las tildes si es necesario. llover viajero real obvio vision llevaba vacia desvaneciendose trataba hablo advierto arabe aproximaba bienvenido vive diviso hombre una semana sin y la cantimplora estaba casi . Entonces, el el oasis. El se acercó, pero a medida que se , la iba . Era que se de un espejismo. Cuando por fin llegó, le salió al encuentro un que le así: “ al espejismo. Te que todo lo que ves, es fruto de tu imaginación; no es , aquí no se mal. Si quieres quédate a formar parte del espejismo...”. II. Coloca las tildes en los siguientes textos: 1) Erase una vez una pobre muchacha que tocaba el violin en la calle. Y ocurrio que un famoso violinista la escucho al pasar. El musico cosechador de oro y lauros encontró que la violinista mendiga tenia verdadero arte, encontrando algo más: que el mismo tenia un corazon bueno. 2) Asi, el hombre se acerco a la muchacha, le brindo su ayuda e hizo que fuese oida por un gran empresario. La muchacha debuto inmediatamente, dando un concierto que fue un gran exito de publico y critica. 3) La celebre cantautora viajo inesperadamente hacia Mexico. Tenia una agenda muy complicada, llena de entrevistas y conciertos que dara en los proximos meses. Su gira promete ser la mas importante de toda America. 4) El profesor cambio su antiguo trabajo por uno en donde le pagaban mas dinero. La razon fue que su jefe no sabia orientarlo y le exigia mucha concentracion sin considerar que su verdadero talento estaba en la educacion. Práctica de grafías y tildación de textos 20 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 82. 82 III. Elabora una historia de acuerdo con la siguiente imagen. Utiliza correctamente las reglas de tildación estudiadas y el uso de la b y la v. www.trilce.edu.pe Capítulo 20
  • 83. 83 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) IV. 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) Tarea domiciliaria Coloca las tildes en los siguientes textos y enciérralos en círculos para poder reconocerlos fácilmente. 1) De ese baul se extrajeron algunos objetos que tu no conocias. 2) Facilmente, yo podria ser un profesional a los veintidos años. 3) Tengo un curso teorico–practico que me podria ayudar a mejorar. 4) El forceps es un aparato que ahora ya no es de mucha utilidad. 5) El nombre Oscar es tan bueno como el nombre Andres, a mi me gusto el que tengo. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 84. 84 I. Completa las reglas del uso de la letra s. Se escriben con s 1) los adjetivos terminados en u . doloroso amorosa bondadoso 2) las palabras terminadas en , , y . análisis andinista hermosísimo trigésimo • Excepto : 3) los gentilicios que terminan en o . danés (de Dinamarca) pekinés (de Pekín) canadiense • Excepto : 4) los adjetivos terminados en , o . comprensivo posesiva divisible • Excepto : Uso de grafías II: s y z 21 www.trilce.edu.pe Capítulo 21
  • 85. 85 5) Las palabras que terminen en _so, _sor, _sorio,_sivo y _sible se derivan en _ sión iluso confusión confesor ilusorio incisivo divisible II. Completa las reglas del uso de la letra z. Se escriben con z... 1) los adjetivos terminados en o . primeriza escurridizo • Excepciones : 2) los sustantivos abstractos que terminan en o . belleza mudanza esperanza 3) los sufijos aumentativos en o . escobazo pelotazo chompaza Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 86. 86 III. Completa los espacios en blanco con las letras s o z. 1) carí imo 2) latiga o 3) lujo o 4) corredi o 5) altive 6) gracio o 7) comi ión 8) vigé imo 9) exten ivo 10) franque a 11) dure a 12) japoné 13) canadien e 14) pa iva 15) pala o 16) pequeñí ima 17) oja os 18) ligere a 19) tri te a 20) pobre a 21) vengan a 22) carro a 23) duque a 24) pla uela 25) negru co 26) ilustrí imo 27) conde a 28) compren iva 29) gorda o 30) organi ación IV. Taller de creación. Crea un relato sobre tus actividades del fin semana. Utiliza palabras con s o z. www.trilce.edu.pe Capítulo 21
  • 87. 87 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Tarea domiciliaria • Completa las siguientes recomendaciones sobre el uso de grafías. 1) Las palabras amoroso y empeñoso se escriben con s porque, según la regla se afirma: 2) Las palabras indecisión y confesión se escriben con s porque: 3) Las palabras danés y francés se escriben con s porque eso sucede con palabras: 4) Las palabras primeriza y advenediza se escriben con z porque, según la regla, eso sucede con las palabras: 5) Las palabras portazo y puñetazo se escriben con z porque, según la regla, eso sucede con las palabras: Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 88. 88 Práctica de grafías y tildación en palabras I. Completa las reglas del uso de la letra c. Se escriben con c: 1) las palabras terminadas en , o . sugerencia insecticida demencia servicial • Excepciones : 2) las palabras con el sufijo diminutivo , . mujercita hombrecito 3) los derivados de las palabras con se escribirán con . almorzar → almorcemos cazar → cacería tapiz → tapices 4) los sustantivos terminados en , derivados de y . producción redacción aprobación Uso de grafías III: c y x 22 www.trilce.edu.pe Capítulo 22
  • 89. 89 II. Completa las reglas del uso de la letra x. Se escriben con x 1) los prefijos , y . excarcelar extraordinario hexágono III. Completa los espacios en blanco con las letras s, c, z o x. 1) La confe ión que hi i te nos dejó confu os. 2) La corte a terrestre denota dure a. 3) Tus creen ias son muy no ivas. 4) Pamela trabaja en una famo a congrega ión interna ional. 5) Diste tremendo porta o que me hi iste darle un rodilla o a Javier. 6) Estuvo muy furio a y no entendió ra ón alguna. 7) Los avan es de la cien ia son esperados con an ias. 8) Mis compañeros e cur ionistas organi aron una caminata con mucho sacrifi io. 9) Mi belle a interior es más importante. 10) Andre ito cortó la leña de un fuerte hacha o. IV. Extrae las palabras con correcto uso de grafías y crea oraciones con cada una de ellas. admisión crecimiento predilexión posesivo racial cicatris sancadilla necesario flaqueza excelencia francés ezcasez sencibilidad 1) 2) 3) 4) Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 90. 90 5) 6) 7) 8) V. Coloca la tilde si fuera necesaria. 1) El nacimiento del pequeño joven danes causo alegria. 2) Mas sabe el diablo por viejo que por diablo. 3) Jamas cederan ante las acusaciones del Gobierno. 4) El examen de Quimica estuvo muy dificil. 5) Corre y prende la lampara, por favor. 6) El magico toque que todos esperabamos llego finalmente. 7) Regreso luego de un dia muy largo de trabajo. 8) Exijaselo o de lo contrario tendra problemas con las autoridades. 9) Se estreno la ultima pelicula de Harry Potter. 10) Lima es una de las capitales mas humedas de Sudamerica. 11) Los medicos no pudieron salvarle la vida. 12) El unico proposito fue hacerse rico a toda costa. 13) Recibio la notificacion mientras almorzaba con los dirigentes del partido. 14) Nuestros vecinos tuvieron una larguisima discusion. 15) Todo es inutil, dejala ir y no la fastidies otra vez. www.trilce.edu.pe Capítulo 22
  • 91. 91 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) Tarea domiciliaria I. Uso de grafías II: c y z Completa con las palabras adecuadas los siguientes textos con la indicación de que la palabra colocada tenga c. 1) Sustanciaqueseusaparaeliminarinsectosyotrosbichosmenores 2) Diminutivo de pantalón 3) Acto de cazar animales 4) Actodeescribirtextosconordenycorrección 5) Adjetivoqueseledaapersonalmuyatentasquedanservicio Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 92. 92 I. Completa las reglas del uso de la letra g. Se escriben con g 1) las palabras que con (tierra) y . geología geografía gesto gestación 2) las palabras que contienen la sílaba . gentil gente margen vigente Excepto: avejentarse, ajenjo y jengibre 3) los verboides que en –giar, –igerar, y . contagiar refrigerar recoger rugir Excepto: tejer y crujir 4) la palabras que terminan en (dolor). neuralgia gastralgia odontalgia cardialgia 5) las palabras que terminan en (estudio o tratado) y –gogía o –gogia (tratado o enseñanza). biología zoología pedagogía psicopedagogía Uso de grafías IV: g y j 23 www.trilce.edu.pe Capítulo 23
  • 93. 93 6) las palabras que en –geno, –gena, –gio y . hidrógeno indígena contagio magia Excepto: ajeno y berenjena II. Completa las reglas del uso de la letra j. Se escribe con j 1) las palabras que con –aje y –eje. ajedrez ajena ejemplar ejercicio Excepto: agenda, agencia y agente 2) las palabras que terminan en y . garaje plumaje hereje fleje Excepto: protege y enálage 3) las palabras que terminan en . relojería extranjería consejería brujería 4) las palabras que en –jar y –jear. trabajar dejar cojear carcajear 5) las palabras derivadas de las formas verbales traer, decir y terminadas en –ducir. trajiste conduje dije produje Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 94. 94 III. Completa las siguientes palabras con g o j según convenga. 1) eometría, eofísica, eocéntrico, eopolítica 2) ur ente, exi ente, ori en, vir en, abori en 3) conta iar, elo iar, pla iar, privile iar, presa iar 4) esco er, enco er, prote er, exi ir, te er 5) esco e, enco e, prote e, exi e, te e 6) ru ir, fin ir, infrin ir, corre ir, cru ir 7) esco o, reco o, ru o, corri o, esco o 8) nostal ia, odontal ia, rinal ia, podal ia 9) ecolo ía, histolo ía, arqueolo ía, filolo ía 10) colá eno, hidró eno, aliení ena, beren ena 11) a eno, a etreo, a enjo, e ecución, e ército 12) lina e, gara e, cora e, mensa e, enála e 13) nava ería, cerra ería, extran ería, relo ería 14) de ar, traba ar, ata ar, force ear, lison ear 15) tradu iste, sedu e, distra iste, extra e, tra imos Tarea domiciliaria Completa las palabras con la grafías correspondiente (g, j). 1) esticulaba 2) ara e 3) oncolo ía 4) conse ería 5) homena ear 6) ima en 7) eografía 8) paisa e 9) e ecución 10) ave entarse 11) a en o 12) en ibre 13) te er 14) esco er www.trilce.edu.pe Capítulo 23
  • 95. 95 I. Completa las reglas del uso de la letra y. Se escriben con letra y 1) los ____________de los sustantivos terminados en y. rey reyes buey bueyes 2) las palabras que con la sílaba o contienen la sílaba . yerno yermo proyector inyectar 3) después de las sílabas sub–, ad– y . subyugar adyacente disyunción 4) las palabras derivadas de los verboides infinitivos que sin llevar ll ni y contienen el sonido propio de esas letras. cayendo obstruyó yendo construyó II. Completa las reglas del uso de la letra ll. Se escribe con letra ll 1) las palabras que con fa–, fo– y fu–. falla folleto fullería Uso de grafías V: ll e y 24 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 96. 96 2) la palabras que terminan en –ella, , –illa, , –alle, –ullo, –elle, y –ello, . estrella cuello mejilla palillo valle muelle barullo Excepto: plebeya, plebeyo, leguleya, leguleyo, epopeya 3) los verboides que terminan en , , –ullar y –ullir. sellar pillar arrullar zambullir III. Completa las siguientes palabras con y o ll según convenga. 1) le , le es, virre , virre es, re , re es 2) ermo, erno, erto, in ectores, pro ectores 3) ad acente, ad acer, dis untiva, dis untar, sub ugar 4) le endo, constru ó, contribu e, distribu eron 5) fa as, fa ecer, fo aje, fo etín, fu ería 6) donce a, ca e, se o, mue e, costi a, chu o, 7) pesti o, baru o 8) plebe a, plebe o, legule a, legule o, epope a 9) deste ar, pi ar, arru ar, escabu ir, zambu ir 10) conclu ó, reclu eron, o eron, hu eron 11) cuchi o, pasti a, chiqui o, si a, pi o Tarea domiciliaria Completa las palabras con la grafías correspondiente (y, ll). 1) coli a 2) obstru eron 3) tra ecto 4) sustitu___ó 5) sub ugador 6) sub acente 7) va amos 8) plebe o 9) legule a 10) fa ido 11) mau ar 12) patru ar 13) ovizna 14) fa ecimiento www.trilce.edu.pe Capítulo 24
  • 97. 97 I. Completa con g o j según corresponda. 1) eocéntrico 2) cru ir 3) corre ir 4) mar inal 5) salva e 6) eografía 7) i ante 8) exi ente 9) entilicio 10) para e II. Escoge cinco palabras del recuadro y forma oraciones en las que utilices las reglas aprendidas sobre el uso de la g y j. ovejitas jefe sumergir crujir gemelos gesto biología agenda semejantes equipaje III. Completa las siguientes oraciones con ll e y. 1) Si sigues así no te a udará en nada de lo que le pidas. 2) Todos celebramos en su ate cerca al Mediterráneo. 3) El letrero decía: “Prohibido zambu irse en la piscina”. 4) Compramos un insecticida poderoso para matar las poli as. 5) Mi erno es un buen padre y profesor. 6) Se armó tal baru o que no pude estudiar en toda la noche. 7) Esa egua está muy enferma. 8) Los fo etos llegaron con muchas fa as. 9) La expedición fue en el va e del Colca. 10) Se rompió el cue o en un fatal accidente. Práctica de grafía II y tildación de oraciones 25 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 98. 98 IV. Coloca las tildes en las siguientes oraciones: 1) El publico estuvo euforico con la victoria, pero no aplaudio al comando tecnico. 2) El tramite durara mucho, asi que esperaras todo el tiempo que sea necesario. 3) Su estupida actitud fue ruin e injusta, era inutil escuchar su torpe explicacion. 4) Dejaselo en prenda, tu credito con nosotros termino. 5) La seleccion mejorara en la medida que nosotros veamos facil esa recuperacion. 6) La clasificacion logica y que nos ayudara a estudiar el dominio publico es la del tratadista nacional. 7) El examen resulto dificil; sin embargo, estoy seguro de que ingresare a la universidad. 8) La detencion provisional no puede durar mucho, el juez debera resolver la situacion juridica del inculpado. 9) Te acompaño en los momentos dificiles de tu vida y asi se convirtio en tu angel guardian, por lo tanto deberas aconsejarlo. 10) Pitagoras de Samos pregono que el numero es la esencia de la vida. Tarea domiciliaria Completa con g, j, y o ll según corresponda: 1) Pásale la eringa a José. 2) La liebre se mueve con suma a ilidad. 3) Mi ahi ado vive en Surco. 4) La e ecución del penal fue impecable. 5) El cadáver fue encontrado al borde del mue e. 6) Sufrió cuando le colocaron la in ección. 7) Silvestre no dejó de mau ar toda la noche. 8) Constru eron muchos edificios en la nueva zona residencial. www.trilce.edu.pe Capítulo 25
  • 99. 99 I. Completa con ll o y según corresponda: 1) Había un pequeño pasi o por donde solían huir rápido. 2) Narró una extraña epope a para todos sus o entes. 3) Había una buena estre a que nos iluminaba siempre. 4) Había muchas va as por esas ca es desiertas. 5) Constru eron muchos edificios en la ca e. 6) Fueron los mismos temas tri ados y sin bri o. 7) Se oían los lamentos de dolor y no podíamos a udarlos. 8) Con varios ro os de papel a udaron a taparlo todo. 9) Había algunas quere as por parte del malévolo plebe o. 10) Ca ó en un abismo sin poder salvarse. 11) Ojalá lo ha emos en la pla a. 12) No oyó que se le ca eron las aves. 13) Se zambu ó rápidamente en el arro o. 14) En el bi ar le contamos los deta es del concierto. 15) Sus restos acen en el mue e. Práctica de grafía III y tildación de textos 26 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 100. 100 II. Completa con g o j según corresponda. 1) El ahi ado esticulaba su eno o. 2) La madera estaba cru iendo por lo vie a que estaba. 3) Deste ió esa ran bufanda. 4) El énero épico incluye los cantares de esta. 5) Lo co ió de la ar anta con sus arras. 6) La erencia reco erá sus su erencias. 7) Ro elio se anaba la vida de esa forma. 8) Las uías de clase han me orado. 9) Los uerreros rie os son le endarios. 10) Abrió á ilmente la puerta del ara e. 11) Está en emer encia por una apople ía. 12) Corri e los defectos con mucha arro ancia. 13) Prote o a la ente indi ente. 14) Condu e la camioneta si ilosamente. 15) La ciru ía era bastante ries osa. III. Coloca las tildes en los siguientes textos: Tomara cafe con anis en el balcon de su habitacion. El albañil saludo al general en el pabellon español. Veras al avestruz correr con rapidez. Mancho con un borron el deber de Pilar. Cosio el boton que encontro en el cajon. Entregare el albornoz al andaluz. El tribunal obligo al ladron a devolver el pincel y el barril de alcohol que cogio del almacen. • • Total de tildes : www.trilce.edu.pe Capítulo 26
  • 101. 101 Yo estaba dichoso por haberlos visto. Al dia siguiente contaria en la escuela quienes eran, como eran, y que decian. Pero encaminandome a casa, me di cuenta de que ya estaba oscureciendo. Era muy tarde. Ya habrian comido. ¿Que decir? Sacome de mis cavilaciones una mano posandose en mi hombro. • • Total de tildes : Fui con el baston de bambu a comprar jabon a la fabrica. Vio el liquido en la botella y le echo azucar. Comeras melocoton en almibar el domingo. Felix encontro facilmente el boton. Se dio la comunion en el altar portatil. El tribunal envio al criminal al patibulo. La avaricia es un vicio que Maria no conocia. No fue dificil encontrar la pistola que estaba en el automovil junto al cadaver. Visitaran los baños arabes. • • Total de tildes : Tarea domiciliaria Coloca las tildes que faltan en el siguiente texto. En los dias de mayores agitaciones dolorosas, en que hayas sufrido mas choques de tus semejantes, mas razonamientos penosos; en que hayas tratado mas negocios dificiles y asperos; en que hayas, en suma, sufrido mas contrariedades y disgustos; en que, a pesar de tu esfuerzo y de tu voluntad de dominio sobre ti mismo, hayas sentido en tu interior el aguijon de la impaciencia, aun cuando nada dejases ver en tu rostro; en esos dias en que toda la cosecha de espinas de la jornada parece haber sido para ti solo, preguntate simplemente en el silencio del atardecer y despues de inventariar tus dolores: “¿He hecho, por desgracia, mal a alguien?”. Amado Nervo, mexicano • • Total de tildes : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 102. 102 I. Completa las oraciones con las palabras necesarias. 1) Nos encontramos en aquella vieja a las seis de la tarde. 2) Su valor y coraje lo hizo salir de esa dura situación. 3) Ocupó el lugar en la competición. 4) La de Irene encantó a más de un muchacho. 5) Vayan y compren un contra las moscas y cucarachas. 6) Casi le cae un duro durante el partido de fútbol. 7) Al polígono de seis lados se le denomina . 8) Jamás se pusieron de acuerdo para la de sus bienes. 9) La nunca conduce a nada bueno. 10) No pudieron al asesino. II. Redacta oraciones de acuerdo con las figuras que se presentan a continuación. Emplea las reglas sobre el uso de grafías aprendidas hasta ahora. Repaso general I 27 www.trilce.edu.pe Capítulo 27
  • 103. 103 III. Escoge la alternativa correcta y enciérrala en un círculo. 1) Mientras mi madre (tejía / tegía), mis hermanos jugaban en el patio. 2) En el último pleno del Congreso, la (opocisión / oposición) aprobó algunas leyes. 3) Esos acuerdos de los que me hablas ya no están (vigentes / vijentes). 4) El (garaje / garage) está muy sucio y desordenado. 5) Nadie sabe en qué parte del (vaye / valle) se encuentra el estudiante. 6) El (perdón / perdon) de un amigo vale mucho. 7) El (examen / exámen) que se aproxima parece difícil. 8) El (proximo / próximo) sábado es el cumpleaños de mi tío Tito. 9) No (huyas / hullas) de tus problemas. 10) Hubo muchas (crías / crias) abandonadas en la calle. Tarea domiciliaria Redacta una composición sobre lo que harás en las próximas fiestas navideñas. Se calificará la correcta tildación y el uso de grafías. Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 104. 104 Proceso de tildación de palabras I. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes: 1) Separar correctamente las sílabas. 2) Reconocer la sílaba tónica. 3) Escribir la clase de palabra. 4) Tildar la palabra si fuera necesario. Léxico Silabeo Clase de palabra salon intrepido carisimo balcon hipocrita certeza boligrafo camaron llevatelas compramelo Proceso de tildación de oraciones II. Lee atentamente cada oración y coloca la tilde a las palabras que la necesiten. 1) Yo me quede en el sofa leyendo un libro de Saramago. 2) Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion. 3) El arbol plantado en tierra fertil siempre dara buenos frutos. 4) El habil consul logro sacarlo de la carcel. 5) Aquel alferez se llamaba Raul Cespedes. Repaso general II 28 www.trilce.edu.pe Capítulo 28
  • 105. 105 6) Mi amigo Jose estaba de huesped en una pension. 7) Fue hallado sin vida en su habitacion. 8) En aquella epoca, los romanos llamaban barbaros a los extranjeros. 9) Celebre mi cumpleaños con un celebre escritor. 10) Tu amigo me llamo por telefono y estuvo amabilisimo. • • Nº de tildes de las 10 oraciones: Proceso de tildación de textos III. ¿Cuántas tildes faltan en los siguientes textos? Hace un par de años, en una tarde muy tormentosa del otoño neoyorquino, caminando a casa desde la universidad me encontre con una larga cola de esperanzados jugadores que aguardaban en la calle su turno para comprar un billete de loteria de la multimillonaria Megaloto. Soportaba una lluvia torrencial salpicada de rayos y truenos delante de la pequeña tienda de la calle 35. Por curiosidad, me acerque a una pareja que esperaba al final de la cola, divertidos y empapados bajo un diminuto paraguas, y les pregunte amablemente si sabian que la probabilidad estadistica de que les tocara el gordo era menor que la de que les cayera un rayo. La fuerza del optimismo, Luis Rojas Marcos • • Total de tildes : El mundo exterior habia dejado de existir para Martin y ahora el circulo magico lo aislaba vertiginosamente de aquella ciudad terrible, de sus miserias y fealdades, de los millones de hombres y mujeres y chicos que hablaban, sufrian, disputaban, odiaban, comian, por los fantasticos poderes del amor todo aquello quedaba abolido, menos aquel cuerpo de Alejandra que esperaba a su lado, un cuerpo que alguna vez moriria y se corromperia, pero que ahora era inmortal e incorruptible, como si el espiritu que lo habitaba transmitiese a su carne los atributos de su eternidad. Sobre héroes y tumbas, Ernesto Sábato • • Total de tildes : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 106. 106 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Tarea domiciliaria ¿Cuántas tildes faltan en los textos? Mentir esta en contra de los canones morales de muchas personas y esta especificamente prohibido como pecado en muchas religiones. La tradicion etica y los filosofos estan divididos sobre si se puede permitir a veces una mentira (pero generalmente se posicionan en contra): Platon decia que si, mientras que Aristoteles, San Agustin y Kant decian que nunca se puede permitir. • • Total de tildes : El gallardo aragones esta aun menos entusiasmado. Despues de saber que es el unico heredero de un marques, asume los titulos de su abuelo. Tambien debe desposar a una femina de lengua acida que desprecia al “bruto aragones” con el que habra de desposarse. ¿Lograra el cazurro enamorar a la señorita Martinez? ¿O se vera condenado a la prision de un perfido matrimonio sin calor? • • Total de tildes : www.trilce.edu.pe Capítulo 28
  • 107. 107 Proceso de tildación de palabras I. Resuelve el ejercicio considerando los criterios siguientes: 1) Separar correctamente las sílabas. 2) Reconocer la sílaba tónica. 3) Escribir la clase de palabra. 4) Tildar la palabra si fuera necesario. Léxico Silabeo Clase de palabra juicioso beneficios servicial acuerdo viudez poetico espontaneo caotico alcoholico grua Proceso de tildación de oraciones II. Lee atentamente cada oración y coloca la tilde a las palabras que la necesiten. 1) La rana croaba fuertemente en el jardin. 2) Pienso que Saul es idoneo para este trabajo. 3) Construi una maqueta para mi exposición. 4) Su hermana acaba de sufrir un accidente aereo. 5) Traela y dejala sobre la mesa, Ramon. Repaso general III 29 Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria
  • 108. 108 6) Dora se golpeo fuertemente el craneo. 7) El joven construyo un novedoso cohete. 8) Nuestro encuentro fue espontaneo y efimero. 9) El leon es considerado el rey de la selva. 10) Junin es un departamento maravilloso. • • Nº de tildes de las 10 oraciones: Proceso de tildación de textos III. ¿Cuántas tildes faltan en los siguientes textos? Las historietas, sus personajes, la ciencia ficcion, las peliculas, las series y las diversas creaciones del mundo del entretenimiento siempre han sido motivo de agrado para un gran numero de personas alrededor de todo el mundo, pues en tales creaciones del mundo del entretenimiento se encuentra gran diversion y momentos gratos de descanso y distraccion, pues las diversas historias que se crean de los personajes de las historietas resultan muy cautivadoras, llegando a tener fanaticos alrededor de todo el mundo. • • Total de tildes : El pulpo Paul Zakumi podra ser la mascota oficial de Sudafrica 2010, pero el pulpo Paul fue el animal mas popular del certamen. La fama para este cefalopodo del acuario Sea Life, de Oberhausen (Alemania), llego por su capacidad para predecir los resultados de la seleccion germana. A pesar que habia errado en su pronostico de la final de la Eurocopa 2008, donde dio como ganador a Alemania y no a España, en este mundial el pulpo acerto los ocho vencedores de los encuentros que le toco vaticinar. Es decir, le atino a todo; sin embargo, los vaticinios del pulpo fueron puestos en duda por la comunidad cientifica, especificamente por los biologos, que alegaron que el secreto de Paul es la atraccion por los colores brillantes. No obstante, el misterio nunca tuvo respuesta definitiva, y se mantendra asi porque el molusco no hara mas predicciones de ningun tipo. • • Total de tildes : www.trilce.edu.pe Capítulo 29
  • 109. 109 Dictado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Tarea domiciliaria Coloca la tilde en los siguientes textos. 1) El caos reinante en la ciudad se debio, principalmente, a las luces de neon que perjudicaban la vision de la gente. El municipio debe tomar cartas en el asunto y prohibir que funcionen estos establecimientos sin autorizacion. • • Total de tildes : 2) Nadie informo nada sobre el trafico aereo durante las horas de la noche. Las luces que se divisaron en Barrios Altos, segun opinion de la gente que vive en los alrededores, son un fenomeno insolito y paranormal. • • Total de tildes : 3) En una aldea lejana vivia un leon. Dicho felino estaba en coordinaciones para realizar un gran fieston en el que irian todos los animales de la aldea. La linea de la frontera de las demas aldeas fue abierta para que todos puedan disfrutar del gran espectaculo. • • Total de tildes : Central 6198—100 Ortografía Primer año de secundaria