Definición en el orden que nos parece mas importante

1. Analfabetismo Este indicador expresa el porcentaje de personas de
15 años y más, que no son capaces de leer ni
escribir una breve y sencilla exposición de hechos
relativos a su vida cotidiana. De esto se desprende
que el analfabetismo es la relación porcentual entre
el total de analfabetos y la población de 15 años y
más.
Grado promedio de escolaridad El indicador del nivel de escolaridad de los docentes
se determina como la distribución porcentual de los
docentes según su nivel de escolaridad. Conocer el
nivel de escolaridad de los docentes es de utilidad
porque es un elemento que coadyuva a valorar la
calidad de la enseñanza impartida dentro de las
aulas.
Nivel de escolaridad de los
docentes
El indicador del nivel de escolaridad de los docentes
se determina como la distribución porcentual de los
docentes según su nivel de escolaridad. Conocer el
nivel de escolaridad de los docentes es de utilidad
porque es un elemento que coadyuva a valorar la
calidad de la enseñanza impartida dentro de las
aulas. Este indicador se considera como de gestión,
ya que se puede localizar y determinar en dónde se
hay maestros más preparados (zonas urbanas,
urbano-marginadas, rurales, indígenas, etcétera), y
se convierte también en un indicador que permite
conocer la equidad del sistema educativo.
Cobertura
Tasa de participación Las tasas de participación permiten conocer las
características generales de la población estudiantil
en cuanto a sexo (masculino y femenino), medio al
que pertenece (urbano y rural), origen (indígena o
no indígena) y sostenimiento o servicio.
Dicho indicador permite conocer el porcentaje
relativo de las características antes mencionadas
respecto del número total de alumnos que forman
la población estudiantil.
Este insumo permitirá realizar una clasificación clara
del alumnado, que será de gran utilidad al
momento de elaborar diagnósticos y evaluaciones y
para la realización de comparaciones regionales e
internacionales.
Egresados Número de alumnos que han acreditado
satisfactoriamente todas las asignaturas y
actividades que integran el plan de estudios de un
determinado nivel educativo, y que por lo tanto,

2. están en posibilidad de inscribirse o cursar el nivel
educativo inmediato superior.
Aprobación Total de alumnos que han acreditado
satisfactoriamente las evaluaciones establecidas en
los planes y programas de estudio. Es decir, la
aprobación es el porcentaje de alumnos
promovidos al siguiente grado al final del ciclo
escolar.
La información proporcionada por este indicador es
un elemento importante que interviene al
momento de analizar el rendimiento escolar,
asimismo, permite evaluar la eficiencia del sistema
educativo.
Deserción total Total de alumnos que abandonan las actividades
escolares antes de concluir algún grado o nivel
educativo, expresado como porcentaje del total de
alumnos inscritos en el ciclo escolar.
La deserción se clasifica en tres vertientes:
deserción intracurricular, deserción intercurricular y
deserción total.
La deserción es un indicador que forma parte de la
triada de indicadores de eficiencia (reprobación,
deserción y eficiencia terminal) más representativa
en relación con el éxito o el fracaso escolar.
Reprobación A través de este indicador es posible conocer el
número o porcentaje de alumnos que no han
obtenido los conocimientos necesarios establecidos
en los planes y programas de estudio de cualquier
grado o curso y que, por lo tanto, se ven en la
necesidad de repetir este grado o curso.
La reprobación es un indicador que mide la
eficiencia del sistema educativo, y puede
convertirse en la base de cálculo de tasas de
admisión, promoción y deserción.
El uso de este indicador puede desagregarse de
diversas maneras: por grado o nivel educativo; por
entidad, municipio o localidad; por zona escolar;
por área geográfica; etcétera.
Eficiencia terminal La eficiencia terminal permite conocer el número de
alumnos que terminan un nivel educativo de
manera regular (dentro del tiempo ideal
establecido) y el porcentaje de alumnos que lo
culminan extemporáneamente.