10 Sistema Digestivo 3
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14 histologia del sistema respiratorio
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El páncreas se localiza en el abdomen detrás del estómago. Está compuesto de tejido exocrino que segrega enzimas digestivas y tejido endocrino compuesto de islotes de Langerhans que segregan las hormonas insulina, glucagón y somatostatina. La insulina regula los niveles de glucosa en la sangre mientras que el glucagón y la somatostatina regulan la acción de la insulina. Las enfermedades del páncreas como la diabetes y el cáncer de páncreas se
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Sistema Digestivo, Bases anatomo- fisiológicas
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Aparato digestivo
Este documento describe la anatomía y función del aparato digestivo. Explica las diferentes partes del tracto gastrointestinal como la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. También describe los órganos anexos como el hígado y páncreas, y sus funciones en la digestión. Explica la vascularización, inervación y uniones de las diferentes partes del sistema digestivo.
Vías biliares extrahepáticas
Es una Precentacion que ayuda a la comprencion de los temas del higado, contiene muy buena fuente de informacion.
funcion hepatica
Este documento describe la anatomía, histología y fisiología del hígado. El hígado es el órgano más grande del cuerpo ubicado en el cuadrante superior derecho de la cavidad abdominal. Está compuesto principalmente de hepatocitos que desempeñan funciones vitales como la síntesis de proteínas, el almacenamiento de nutrientes, la detoxificación y el metabolismo. El documento también explica los tipos de necrosis hepática y las causas comunes de daño hepático.
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Los aspectos de la anatomia y fisiologia del funcionamiento del sistema respiratorio, para fisioterapeutas y rehabilitadores que trabajan en el campo de la fisioterapia respiratoria
Aparato digestivo
Descripción Anatómica del Aparato Digestivo.
DOCENCIA A ESTUDIANTES DE UDO ESTELÍ.
DR. OSCAR GARMENDIA UCATSE.
Vías biliares extrahepáticas
Documento que explica las vias biliares de manera sencilla..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Patologia biliar expo
El documento resume la anatomía, fisiología y patología de la vesícula biliar y los conductos biliares. Describe la historia de la litiasis biliar, la anatomía de la vesícula biliar y los conductos biliares, el proceso de formación de la bilis, la fisiología de la vesícula biliar y los conductos biliares, pruebas para evaluar afecciones biliares, litiasis biliar y su evolución.
Glándulas..
El documento describe las glándulas anexas al tubo digestivo. Resume que el hígado es la glándula más grande del organismo, ubicada en la parte superior derecha del abdomen, que desempeña funciones como la producción de proteínas, almacenamiento de vitaminas y degradación de toxinas. También describe la estructura lobular del hígado y las vías biliares que secretan bilis al duodeno. Brevemente menciona las funciones del páncreas exocrino y endocrino, asi como las glándulas salivales principales
anatomía de las glándulas anexas del tubo digestivo
Este documento describe la anatomía del hígado, la vesícula biliar y el páncreas. Describe las características del hígado como su tamaño, funciones de almacenamiento y secreción de bilis. Explica la anatomía de la vesícula biliar y los conductos biliares. Finalmente, brinda una breve descripción del páncreas como una glándula mixta con funciones exocrinas e endocrinas.
ANATOMÍA DE GLÁNDULAS ANEXAS AL TUBO DIGESTIVO
Este documento describe la anatomía del hígado, la vesícula biliar y el páncreas. Describe las características del hígado como el órgano más grande del cuerpo después de la piel, su función de almacenar glucógeno y secretar bilis. También describe la anatomía de la vesícula biliar y sus conductos biliares, así como la función del páncreas de secretar enzimas digestivas y hormonas.
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Grupo 4 - 7º A
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Higado y vias biliares
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El documento proporciona información sobre los simpaticomiméticos, incluidos sus mecanismos de acción, clasificaciones y efectos. Describe agonistas alfa como la fenilefrina que causan vasoconstricción, y agonistas beta como la salbutamol usada para el asma. También cubre drogas que actúan de forma indirecta al inhibir la captación de noradrenalina, como la cocaína y anfetaminas.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIA
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
Impacto de los azúcares en el cuerpo humano
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