Este documento clasifica y describe varios tipos de desastres naturales como terremotos, erupciones volcánicas, deslaves, inundaciones y sequías. También explica cómo los desastres naturales pueden afectar a los ecosistemas al dañar o eliminar especies de plantas y animales, y cómo los cambios climáticos inducidos por el hombre también amenazan los ecosistemas y especies.
Material adecuado y elaborado por el Prof. FERNANDO AGUILAR GUTIERREZ para la enseñanza del Tema: "Los Fenómenos Naturales y desastres" en 2º Grado de Secundaria. Se hace una breve discripción sobre los fenómenos naturales y su impacto en el espacio nacional y regional.
Material adecuado y elaborado por el Prof. FERNANDO AGUILAR GUTIERREZ para la enseñanza del Tema: "Los Fenómenos Naturales y desastres" en 2º Grado de Secundaria. Se hace una breve discripción sobre los fenómenos naturales y su impacto en el espacio nacional y regional.
5 to 7ma_exp_comprendemos_la_problematica_descenso_de_temperatura_en_limaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1: “Comprendemos la problemática relacionada con el descenso de temperatura en la región Lima”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambienteJACQUELINE VILELA
Contiene información de la Experiencia de Aprendizaje Integrada 3
"Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente" y las respectivas actividades de DPCC para 1 y 2 do grado de secundaria.
A continuación presentamos dos videos vinculados a esta EDA
https://youtu.be/KwASnDV-hbc
https://youtu.be/L6z208olKiE
-La Costa está junto al mar, Su suelo es casi plano,Tiene varios desiertos, Clima variado. Hace un poco de calor en verano y en invierno se siente algo
de frío,Llueve un poco en algunos lugares de la costa Norte.
Costa: Junto al mar
-Desierto costeño,VESTIMENTA: Ropa liviana en verano y gruesa en invierno.
COMIDAS: El cebiche, cau cau, carapulca, anticuchos, chupe de camarones, cabrito norteño, chicha morada, mazamorra, arroz con leche, etc
BAILES, DANZAS, MUSICA Y CANTO: El vals criollo, la marinera y la resbalosa, el tondero y el festejo.
5 to 7ma_exp_comprendemos_la_problematica_descenso_de_temperatura_en_limaFelicitas Espino Vivanco
Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1: “Comprendemos la problemática relacionada con el descenso de temperatura en la región Lima”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambienteJACQUELINE VILELA
Contiene información de la Experiencia de Aprendizaje Integrada 3
"Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente" y las respectivas actividades de DPCC para 1 y 2 do grado de secundaria.
A continuación presentamos dos videos vinculados a esta EDA
https://youtu.be/KwASnDV-hbc
https://youtu.be/L6z208olKiE
-La Costa está junto al mar, Su suelo es casi plano,Tiene varios desiertos, Clima variado. Hace un poco de calor en verano y en invierno se siente algo
de frío,Llueve un poco en algunos lugares de la costa Norte.
Costa: Junto al mar
-Desierto costeño,VESTIMENTA: Ropa liviana en verano y gruesa en invierno.
COMIDAS: El cebiche, cau cau, carapulca, anticuchos, chupe de camarones, cabrito norteño, chicha morada, mazamorra, arroz con leche, etc
BAILES, DANZAS, MUSICA Y CANTO: El vals criollo, la marinera y la resbalosa, el tondero y el festejo.
Diapositiva que ilustra la diferencia entre fenómeno y Desastre natural, identificando los factores geográficos que desencadenan estas anomalías de la naturaleza en el Perú
En la Tierra ocurren diferentes tipos de desastres naturales, estos desastres son provocados por diversos motivos, y aunque causan pérdidas es un proceso natural como su nombre lo indica, pero a pesar de serlo, el ser humano contamina el planeta y la contaminación a su vez provoca un calentamiento de la Tierra que hace que el planeta se descontrole y por esto los desastres ocurran con mayor frecuencia.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
3.
El concepto de Fenómeno
Natural se refiere a un cambio
que se produce en la naturaleza.
Es importante saber que son
daños de la naturaleza que
suceden cuando se ha realizado
una ocupación no adecuada del
territorio.
4.
Son los mismos fenómenos
naturales que ocasionan daños y
destrucción de diversa magnitud
sumado fundamentalmente a la
acción indirecta del ser
humano, que no prevé que sus
acciones pueden ocasionarle
pérdidas a sí mismo.
5.
Terremoto/Temblor/Sismo.Movimiento de la corteza terrestre
que genera deformaciones intensas
en las rocas del interior de la
Tierra, acumulando energía que
súbitamente es liberada en forma de
ondas que sacuden la superficie
terrestre.
6.
7.
Pueden producir manantiales y
aún presas naturales útiles para
conservar o conducir
agua, petróleo o gas. Pueden
acumular o exponer valiosos
recursos minerales, incluyendo
metales preciosos.
11.
Dio origen a los océanos y la
atmósfera y formó los
continentes. Crea
montañas, enriquece
suelos, regula la temperatura del
planeta, concentra el oro y otros
metales raros y mantiene el
equilibrio químico del mar.
12. Erupción volcánica.- Es el paso del
material (magma o lava), cenizas y
gases del interior de la Tierra a la
superficie pasa desde el interior
hasta el cráter y el exterior.
13.
14.
La magma es rica en sales, nitratos y
sulfuros se crearon muchos de los
bosques tropicales en las islas del
pacífico, es una gran fuente de
nutrientes para el suelo, la
generación de tierra rica en recursos
y formaron muchas de las islas.
15.
Deslizamiento.- Que ocurren
como resultado de cambios
súbitos o graduales de la
composición, estructura, hidrolo
gía o vegetación de un terreno en
declive o pendiente.
16.
17.
18.
Derrumbe.- Es la caída de una
franja de terreno que pierde su
estabilidad o la destrucción de
una estructura construida por el
hombre.
19.
20.
21.
Alud.- Es el desplazamiento de
una capa de nieve ladera
abajo, que puede incorporar
parte del sustrato y de la
cobertera vegetal de la
pendiente.
22.
23.
24.
Aluvión.- Flujos de grandes
volúmenes de
lodo, agua, hielo, rocas, originad
os por la ruptura de una laguna
o deslizamiento de un nevado.
25.
26.
Huaico.- Desprendimiento de
lodo y rocas debido a
precipitaciones pluviales, se
presenta como un golpe de agua
lodosa que se desliza a gran
velocidad por quebradas secas y
de poco caudal arrastrando
piedras y troncos.
27.
28.
Inundación.- Invasión lenta o
violenta de aguas de río, lagunas
o lagos, debido a fuertes
precipitaciones fluviales o
rupturas de embalses, causando
daños considerables.
29.
30.
Sequías.- Deficiencia de
humedad en la atmósfera por
precipitaciones pluviales
irregulares o
insuficientes, inadecuado uso de
las aguas subterráneas, depósitos
de agua o sistemas de irrigación.
39. Huracanes.- Son vientos
que sobrepasan más
145 mph como
consecuencia de la
interacción del aire
caliente y húmedo,
que viene del océano
Pacífico o Atlántico, con
el aire frío.
42.
Epidemias.- Son la generalización de
enfermedades infecciosas a un gran
número de personas y en un
determinado lugar.
43.
Pandemias.- Son la generalización de
enfermedades infecciosas a un gran
número de personas en todo el mundo.
44. Esto comprende las criaturas
vivientes, las plantas, el paisaje
y el clima. Los ecosistemas
juegan un rol en la
supervivencia de varias especies
de animales y plantas.
45.
Las situaciones graves del clima y
los desastres naturales, junto con los
cambios de clima naturales pueden
causar que muchas especies estén en
peligro. El clima no sólo afecta a las
plantas y animales, sino al
ecosistema completo que existe en el
área.
47.
Los humanos regularmente
mueven especies de plantas y
animales a áreas distintas de su
zona nativa. A veces se hace
accidentalmente a través del
desarrollo en su tierra natal, y en
otros casos se hace de forma
intencional.