SOLUCIÓN DE PROBLEMAS




    8 D’s
ANTECEDENTES: Ford Motor Company ha
combinado varios métodos y herramientas.
TOPS (Team Oriend Problem Solving)que es la
base fundamental de las 8 D’s



DEFINICION: Constituye una metodología para
resolver problemas de manera sistemática y
documentada, mediante el registro de acciones
tomada en una serie de 8 pasos, desarrollados
por un equipo multidisciplinario.
¿PARA QUE SE IMPLEMENTAN LAS
 8 D’S?
Solucionar problemas que no conocemos de raíz
  Documentar todo el proceso de la solución de
  problemas

 Conocer los procesos para solucionar en equipo
 problemas particulares

 Generar soluciones integrales y a largo plazo
¿CUANDO SE UTILIZAN LAS 8 D’S?
 Necesitamos resolver problemas que tiene su
 origen en el pasado y cuyas causas
 desconocemos

 Alguno de nuestros clientes nos exigen contar con
 una metodología estructurada y documentada
 para resolver problemas

 Conocemos síntomas y este pudo haber sido
 cuantificado

 La complejidad del problema requiere la
 habilidad de un equipo
Definir el problema
  Ladefinición del problema es simple, puede
   describirse fácilmente respondiendo:

¿Qué esta mal (defecto) ? ¿Con que o donde
(objeto)?

                1.-Acciones de Emergencia

Acciones de emergencia   Responsable    Fecha   Estatus
FORMAR EL EQUIPO
Formar equipo de 4/5 personas
Los integrantes deben tener conocimiento de los
productos y procesos involucrados
Tener habilidad para trabajar en equipo
Tener conocimientos complementarios sobre el tema
del cual deriva el problema
Debe haber personas que tengan autoridad para
tomar decisiones
Se deben tomar en cuenta las capacidades e
comunicación y liderazgo de los miembros
ROLES DE LOS MIEMBROS DEL
EQUIPO
 Patrocinador
   Es el dueño del proceso
   Tiene autoridad para hacer cambios
   Apoya las decisiones del equipo
 Líder
   Es el representante del equipo
   Dirige el uso de la metodología
   Coordina las reuniones
 Integrantes
   Aportan conocimientos y habilidades
   Generan ideas
   Sugieren soluciones y las llevan acabo
DESCRIBIR EL PROBLEMA
Se establecen los limites del problema recolectando
datos en 4 dimensiones:
  Cuando es el problema y cuando no es
  Donde esta el problema y donde no esta
  Como sucede el problema y como no sucede
  Cuantos problemas se están generando o cuantos
  no
         3.- DESCRIPCION DEL PROBLEMA
         Cuando        Es               No es
         Donde
         Como
         Cuantos
DESARROLLAR ACCIONES DE
CONTENCIÓN
Las acciones de contención se utilizan para evitar
que los defectos del problema lleguen al cliente final
o al sig. Eslabón de la cadena
 4.- ACCIONES DE CONTENCIÓN RESPONSABLE   FECHA   ESTATUS




Las acciones de contención se documentan en esta
parte, pero se debe tener en cuenta que solo se esta
atacando el síntoma ya que no se conoce la causa.
DEFINIR LA CAUSA DE RAÍZ
En esta sección se debe describir el problema tal
como se hizo en la definición inicial y a partir de ahí
hacer         para encontrar la causa de diferentes
 alternativas de método, material,ect.




                                       DEFINICIO
                                       N INICIAL

Necesitamos identificar todas las posibles causas por
las que apareció el problema preguntarnos ¿Por qué ?
Para identificar la causa de raíz
DESARROLLAR ACCIONES
 CORRECTIVAS
Este paso consiste en seleccionar las acciones que se
eliminaran definitivamente     las causas de raíz y
verificar que realmente se tenga éxito en la solución
de problema.
En esta sección se describen las acciones realizadas y
se verifica que funcionen y no generen efectos
indeseables

 6.- ACCIONES CORRECTIVAS    RESPONSABLE FECHA ESTATUS
 PERMANENTES
DESARROLLAR ACCIONES
PREVENTIVAS
Aquí se establecen acciones que eviten la
residencia del problema así como la
generación de efectos negativos durante la
implementación    de   dichas    acciones.
También se asigna un responsable de esas
acciones.

7.-ACCIONES PREVENTIVAS RESPONSABLE   FECHA   ESTATUS
RECONOCER EL TRABAJO
DEL EQUIPO
Este ultimo paso es muy importante ya que se le da
el reconocimiento al logro alcanzado por el equipo.
Para ello es necesario que el equipo presente sus
resultados brevemente al final de la ejecución, para
conocer el proceso de solución del problema.
La persona de mayor jerarquía deberá reconocer la
aportación de equipo a la solución del
problema, por lo cual creara una atmosfera de
respeto y admiración por quienes desarrollan un
trabajo con satisfacción y liderazgo.
GRACIAS X SU
ATENCION =)

8ds

  • 1.
  • 2.
    ANTECEDENTES: Ford MotorCompany ha combinado varios métodos y herramientas. TOPS (Team Oriend Problem Solving)que es la base fundamental de las 8 D’s DEFINICION: Constituye una metodología para resolver problemas de manera sistemática y documentada, mediante el registro de acciones tomada en una serie de 8 pasos, desarrollados por un equipo multidisciplinario.
  • 3.
    ¿PARA QUE SEIMPLEMENTAN LAS 8 D’S? Solucionar problemas que no conocemos de raíz Documentar todo el proceso de la solución de problemas Conocer los procesos para solucionar en equipo problemas particulares Generar soluciones integrales y a largo plazo
  • 4.
    ¿CUANDO SE UTILIZANLAS 8 D’S? Necesitamos resolver problemas que tiene su origen en el pasado y cuyas causas desconocemos Alguno de nuestros clientes nos exigen contar con una metodología estructurada y documentada para resolver problemas Conocemos síntomas y este pudo haber sido cuantificado La complejidad del problema requiere la habilidad de un equipo
  • 5.
    Definir el problema  Ladefinición del problema es simple, puede describirse fácilmente respondiendo: ¿Qué esta mal (defecto) ? ¿Con que o donde (objeto)? 1.-Acciones de Emergencia Acciones de emergencia Responsable Fecha Estatus
  • 6.
    FORMAR EL EQUIPO Formarequipo de 4/5 personas Los integrantes deben tener conocimiento de los productos y procesos involucrados Tener habilidad para trabajar en equipo Tener conocimientos complementarios sobre el tema del cual deriva el problema Debe haber personas que tengan autoridad para tomar decisiones Se deben tomar en cuenta las capacidades e comunicación y liderazgo de los miembros
  • 7.
    ROLES DE LOSMIEMBROS DEL EQUIPO Patrocinador Es el dueño del proceso Tiene autoridad para hacer cambios Apoya las decisiones del equipo Líder Es el representante del equipo Dirige el uso de la metodología Coordina las reuniones Integrantes Aportan conocimientos y habilidades Generan ideas Sugieren soluciones y las llevan acabo
  • 8.
    DESCRIBIR EL PROBLEMA Seestablecen los limites del problema recolectando datos en 4 dimensiones: Cuando es el problema y cuando no es Donde esta el problema y donde no esta Como sucede el problema y como no sucede Cuantos problemas se están generando o cuantos no 3.- DESCRIPCION DEL PROBLEMA Cuando Es No es Donde Como Cuantos
  • 9.
    DESARROLLAR ACCIONES DE CONTENCIÓN Lasacciones de contención se utilizan para evitar que los defectos del problema lleguen al cliente final o al sig. Eslabón de la cadena 4.- ACCIONES DE CONTENCIÓN RESPONSABLE FECHA ESTATUS Las acciones de contención se documentan en esta parte, pero se debe tener en cuenta que solo se esta atacando el síntoma ya que no se conoce la causa.
  • 10.
    DEFINIR LA CAUSADE RAÍZ En esta sección se debe describir el problema tal como se hizo en la definición inicial y a partir de ahí hacer para encontrar la causa de diferentes alternativas de método, material,ect. DEFINICIO N INICIAL Necesitamos identificar todas las posibles causas por las que apareció el problema preguntarnos ¿Por qué ? Para identificar la causa de raíz
  • 11.
    DESARROLLAR ACCIONES CORRECTIVAS Estepaso consiste en seleccionar las acciones que se eliminaran definitivamente las causas de raíz y verificar que realmente se tenga éxito en la solución de problema. En esta sección se describen las acciones realizadas y se verifica que funcionen y no generen efectos indeseables 6.- ACCIONES CORRECTIVAS RESPONSABLE FECHA ESTATUS PERMANENTES
  • 12.
    DESARROLLAR ACCIONES PREVENTIVAS Aquí seestablecen acciones que eviten la residencia del problema así como la generación de efectos negativos durante la implementación de dichas acciones. También se asigna un responsable de esas acciones. 7.-ACCIONES PREVENTIVAS RESPONSABLE FECHA ESTATUS
  • 13.
    RECONOCER EL TRABAJO DELEQUIPO Este ultimo paso es muy importante ya que se le da el reconocimiento al logro alcanzado por el equipo. Para ello es necesario que el equipo presente sus resultados brevemente al final de la ejecución, para conocer el proceso de solución del problema. La persona de mayor jerarquía deberá reconocer la aportación de equipo a la solución del problema, por lo cual creara una atmosfera de respeto y admiración por quienes desarrollan un trabajo con satisfacción y liderazgo.
  • 14.