Las 8D (Disciplinas) son una metodología que permite a los equipos trabajar juntos en la resolución de problemas, usando un proceso estructurado de 8 pasos que ayuda a focalizarse en los hechos y no en las opiniones. Se denomina 8D porque son 8 disciplinas o hábitos que los grupos deben poner en práctica si quieren resolver exitosamente los problemas.
Tops (equipos orientados a la solucion de problemas)Leal2906
¿Qué es los TOPS?
Un proceso disciplinario y sistemático de resolver problemas y prevenir su ocurrencia. Esta es la técnica de solución de problemas de la empresa, For Motor Company.
El método 8D se creó originariamente en la empresa norteamericana de automóvil Ford, siendo desarrollado durante varias décadas, incluyendo "TOPS", "Team Oriented Problem Solving" (al español Resolución de problemas con enfoque en equipo).
A final de los años 90 Ford creó y aprobó una nueva versión del 8D denominada oficialmente "Global 8D" (G8D) que sirve como estándar actual en Ford y en muchas otras compañías del sector del automóvil.
8D’S
Son una metodología que permite a los equipos trabajar juntos en la resolución de problemas, usando un proceso estructurado de 8 pasos que ayuda a localizarse en los hechos y no en las opiniones.
Disciplina 1: Construir el equipo
Reúna un pequeño grupo de personas con la mezcla correcta de habilidades, experiencia y autoridad para resolver el problema e implementar las soluciones. Asegúrese que esas personas tienen el tiempo y la inclinación para trabajar en pos de un objetivo común.
Disciplina 2: Describir el problema
Temas:
2.1. Principios de Manejo de materiales
2.2 Concepto de unidad de carga
2.3 Selección de equipo para el manejo de materiales.
2.1. Principios de Manejo de materiales
Tops (equipos orientados a la solucion de problemas)Leal2906
¿Qué es los TOPS?
Un proceso disciplinario y sistemático de resolver problemas y prevenir su ocurrencia. Esta es la técnica de solución de problemas de la empresa, For Motor Company.
El método 8D se creó originariamente en la empresa norteamericana de automóvil Ford, siendo desarrollado durante varias décadas, incluyendo "TOPS", "Team Oriented Problem Solving" (al español Resolución de problemas con enfoque en equipo).
A final de los años 90 Ford creó y aprobó una nueva versión del 8D denominada oficialmente "Global 8D" (G8D) que sirve como estándar actual en Ford y en muchas otras compañías del sector del automóvil.
8D’S
Son una metodología que permite a los equipos trabajar juntos en la resolución de problemas, usando un proceso estructurado de 8 pasos que ayuda a localizarse en los hechos y no en las opiniones.
Disciplina 1: Construir el equipo
Reúna un pequeño grupo de personas con la mezcla correcta de habilidades, experiencia y autoridad para resolver el problema e implementar las soluciones. Asegúrese que esas personas tienen el tiempo y la inclinación para trabajar en pos de un objetivo común.
Disciplina 2: Describir el problema
Temas:
2.1. Principios de Manejo de materiales
2.2 Concepto de unidad de carga
2.3 Selección de equipo para el manejo de materiales.
2.1. Principios de Manejo de materiales
tops es mejor conocido como las 8D la cual es una metodología el cual fue hecho principalmente a los fabricantes de automóviles debido ala frustacion de año a año con problemas de producción de dicho automóvil atraves de conformar un equipo para salir adelante dicho problemas el cual sirvio para corregir y eliminar las repeticiones de problemas
TOPS ( Equipos orientados a la solución de problemas) también conocidas como las 8D´s (8 disciplinas) es un proceso a seguir para la prevención, detección y corrección de problemas
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
TOPS (Equipos Orientados a la Solución de Problemas)
1. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO JOSÉ MARIO PASQUEL Y HENRÍQUEZ
CAMPUS TALA
7° Ingeniería Industrial
Sistemas de Manufactura
“TOPS ( Equipos orientados a la solución de problemas)”
Daniel Alejandro Guzmán Murillo
Felipe de Jesús Tlaxcala Aceves
Tala, Jalisco. A 19 de septiembre de 2017
3. • Proceso disciplinado y sistemático de resolver problemas y
prevenir su ocurrencia.
• Esta es la técnica de solución de problemas de la empresa,
Ford Motor Company.
• Sistema de Procesamiento de Operaciones Total, sistema de
créditos para algunos cambios en la forma en que el sistema.
6. • El gobierno de los E.E.U.U primero utilizo un proceso parecido al de las 8D
durante la segunda guerra mundial, refiriéndole como un estado militar #1520
(sistema de la acción correctiva y disposición del material no conforme).
• Ford Motor Company primero documentó el método 8D en 1987 en una
resolución de problemas orientada equipo titulado “manual del curso”.
• Este curso fue escrito a petición de la alta gerencia de la organización de
autogestión Power Train, que estaba frustrada por tener problemas recurrentes
año tras año.
7. CONCEPTO
• Es una metodología de resolución de problemas para
el mejoramiento de productos y procesos.
• Se puede utilizar para identificar, corregir y eliminar
la repetición de problemas referidos a la calidad.
8. D1. Conforme un equipo
• Monte un equipo que tenga el conocimiento, el tiempo, la
autoridad y la habilidad para solucionar el problema e
implementar las acciones correctivas necesarias.
9. D2. Describa el problema
• Especifique el problema del cliente interno o externo describiéndolo en
términos específicos y cuantificables: Quién, qué, cuándo, dónde,
porqué, cómo, cuántos (Análisis 5W2H).
10. D3. Implemente y verifique las acciones interinas de
contención del problema
• Defina y ponga esas acciones en ejecución para proteger a
los clientes contra el problema hasta que se ponga en
ejecución la acción correctiva definitiva. Verifique la
eficacia de las acciones de contención con datos.
11. D4. Identifique y verifique las causas raíz
• Identifique todas las causas potenciales que podrían explicar
porqué ocurrió el problema.
• Identifique las acciones correctivas alternativas para eliminar
la causa raíz.
12. D5. Elija y verifique las acciones correctivas
• Confirme que las acciones correctivas seleccionadas
resolverán el problema para el cliente y no causarán
indeseables efectos secundarios.
13. D6. Ponga y valide las acciones
correctivas permanentes en ejecución
• Elija los controles para asegurarse que se elimina la causa raíz.
Una vez en producción, supervise los efectos a largo plazo y
ponga los controles y las acciones adicionales de contingencia
en ejecución cuanto sean necesarias
14. D7. Prevenga la repetición del problema
• Identifique y fije los pasos que se necesitan a tomar para
prevenir que el mismo o similares problemas, se repitan en el
futuro.
15. D8. Felicite a su equipo
• Reconozca los esfuerzos colectivos de su equipo.
• Publique su logro.
• Comparta su conocimiento y aprendizaje a lo largo y
ancho de la organización.
16. BENEFICIOS
• Propuesta eficaz para encontrar problema desde la raíz,
eliminarlos y poner en acción la ejecución correctiva permanente.
• Ayuda a explorar el sistema de control que permitió que ocurra el
problema.
• El circuito de prevención explora los sistemas que permitieron
que se de la situación en la cual se activo por primera vez la falla y
su mecanismo causal.
17. DESVENTAJAS
• El entrenamiento 8D puede demandar mucho
tiempo y es difícil desarrollar.
• Se requiere entrenamiento en el proceso,
recopilación y análisis de datos.
18. REFERENCIAS
• Aldana V. L. (2010). Administración por calidad. Colombia: Alfaomega.
• González E. (2007). La metodología de mejora de la calidad. Madrid, España: CNIC.
• Turner S. (2004). “Herramientas para el éxito”. México: Mc-Graw Hill.
• Bird F. (2000). “Liderazgo practico en el control de pérdidas”. Madrid, España: INST.
