El documento describe el papel de un E-Mediador en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) utilizando un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). El E-Mediador ayuda a dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje actuando como intermediario entre el conocimiento y el estudiante. El PLE permite a los estudiantes controlar su propio aprendizaje a través de herramientas y recursos en la web. El E-Mediador orienta, facilita, motiva, organiza y evalúa para lograr los objet

1. Acompañamiento tutorial de un E-Mediador
en AVA mediante el uso
de un PLE.
Antonio María Dávila Camargo
Grupo 58
Tutora María Bernal

2. El E- mediador
• El E-Mediador es un
dinamizador del proceso
enseñanza aprendizaje que
sirve como intermediario
entre el conocimiento y el
estudiante en AVA
(ambiente Virtual de
Aprendizaje), el diseño de
esta plataforma integra
diferentes medios: textos,
gráficos, enlaces, foros, etc.

3. Entorno personal de aprendizaje( PLE)
• Este recurso les permite
a los estudiantes tomar
el control de su propio
aprendizaje a través de
las diferentes
herramientas recursos y
redes que se
encuentran disponibles
en la web.

4. Roles del E-Mediador
• Los roles principales
que debe desempeñar
son los de: orientar,
facilitar, motivar,
organizar y evaluar con
el fin de lograr
objetivos.

5. Características del acompañamiento
• Con el fin de lograr un
acompañamiento
asertivo es necesario
tener en cuenta que
este se de en forma
permanente, eficiente,
colaborativo y critico.

6. El PLE como facilitador del E-mediador
• Es un medio, que
permite tener acceso a
la información de forma
eficiente y que facilita la
apropiación del
conocimiento sin la
intervención del E-Mediador
.

7. El PLE como mecanismo de
aprendizaje
• Este mecanismo
promueve el
aprendizaje autónomo
ya que le permite al
estudiante apropiarse
del conocimiento
mediante la indagación
,la investigación y
socialización.

8. El PLE como mecanismo de interacción
• Este mecanismo amplia
el espacio de
interacción del campus
hacia otras redes y
herramientas virtuales
como: Skype, Twitter,
Google Académico,
blogs, etc.

9. El PLE como parte del campus
• Las herramientas, los
recursos y las redes
pueden de manera
paralela hacer partes
del campus para
complementar los
conocimientos que se
encuentran en el Aula.

10. El PLE como guía
• De esta manera el PLE
desde un curso AVA,
permite conducir y
orientar al estudiante
para que aproveche los
recursos disponibles
para su aprendizaje
mejorando con ello su
experiencia educativa.