Apuntes para las clases de esta semana de 3°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (lunes 19 al viernes 23 de abril de 2021).

1. Actividades Introductorias
del Segundo Periodo
Docente William S. Díaz
(integra todas las áreas)
Cali, abril 19-23 de 2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2021

2. Objetivo de
Aprendizaje:
Explorar los
intereses
temáticos de los
niños, los
contenidos de las
clases y las
competencias a
aprender para
este segundo
periodo.
TECNOLOGÍA
INFORMÁTICA
ÉTICA
RELIGIÓN
INGLÉS
CASTELLA
NO
MATEMÁT
ICAS
NATURA
LES
SOCIALES

3. Actividad:
1.Colorea la
presentación para
cada área…
2.lee y subraya lo
que más te
interese de los
contenidos de
cada materia para
este periodo…

4. https://n9.cl/g4kfu

5. CONTENIDOS SEGUNDO PERÍODO EJE CURRICULAR 2. Multiplicación, el metro, rectas y polígonos; clasificación de
datos.
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Cuáles son los centros comerciales, almacenes y tiendas en nuestro
municipio?
02.PLAN LECTOR DEL PERIODO: “Cuentos matemáticos y leyendas de acertijos” – lecturas escogidas (antología-
matemáticas).
03. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “Festival de poesía y narración (cuentos y leyendas matemáticas)”.
CONTENIDOS 1. CONTENIDO 2.
Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo podrías
colaborarle a mamá cuando va de compras al
supermercado para calcular el gasto de cada
producto? ¿Y el valor total de todo lo que compró?
01. Rectas, semirrectas y segmentos; longitud y
mediciones.
02. Ángulos: Simetrías y semejanzas.
03. Figuras geométricas bidimensionales:
construcción, medición de dimensiones y
perímetros.
04. Polígonos: Definición y clasificación.
05. Triángulos y cuadriláteros.
Pregunta problematizadora 2. ¿Cómo
podrías diseñar algunos sitios importantes
del supermercado?
06. Eventos: Ocurrencia y datos.
07. Representación de datos: Pictogramas y
diagramas de barras.
08. Propiedades y relaciones de los números
(par, impar, <=>, múltiplo, divisible, etc.).
09. La multiplicación: Definición y
propiedades.
10. Problemas multiplicativos y su solución.
https://n9.cl/g4kfu

6. https://n9.cl/42whq

7. CONTENIDOS SEGUNDO PERÍODO EJE CURRICULAR 2. Tejiendo Nuevos Mundos.
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué hacer para que los niños y niñas
comuniquen sus diferentes maneras de sentir el mundo?
02.PLAN LECTOR DE ESTE PERIODO: “Puro cuento” (Colección: “Leer es mi cuento”
libro 3 y 4) –Lecturas de cuentos, con ficha.
03.Proyecto del periodo: “Festival de poesía y narración”.
CONTENIDOS 1. CONTENIDO 2.
Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo
narrando y narrando a mi amigo me voy
acercando?
1. Técnicas de estudio en casa 02: “Resumir y
preguntar”
2. La poesía: Características, verso y rima
(1er P.).
3. Tradición oral: Características y clases.
4. La anécdota: Características.
5. Mitos y leyendas: definición y
características.
6. Retahílas, adivinanzas, trabalenguas…
7. Accidentes gramaticales: Definición y
clases
Pregunta problematizadora 2. ¿Puedo
crear cuentos enhebrando con los hilos
de la imaginación, verbos, artículos,
adjetivos, nombres?
1. El sustantivo (clases, género y
número)
2. El articulo (clases, género y número)
10. El adjetivo y sus accidentes
gramaticales.
11. Los pronombres personales
12. La oración (clases)
13. El Verbo
14. Ortografía lúdica
https://n9.cl/42whq

8. https://n9.cl/fs7xt2

9. CONTENIDOS SEGUNDO PERÍODO EJE CURRICULAR 2. La reproducción de los seres vivos.
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Cómo se reproducen los diferentes seres vivos de mi
entorno?
02.Plan lector del periodo: “Artículos y vídeos de ciencias para niños” – lectura de textos
audiovisuales.
03.Pproyecto de investigación: “Festival de poesía y narración (cuentos científicos)”.
CONTENIDOS 1. Reproducción en plantas y
animales
CONTENIDO 2. Reproducción humana
Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo se
reproduce el ser humano?
01. La reproducción: Definición, clases y
características.
02. Reproducción en plantas.
03. Clasificación de los animales.
04. Reproducción en los animales.
05. Ciclos de vida en plantas y animales.
Pregunta problematizadora 2. ¿Cómo mantengo la
salud de mi cuerpo?
06. Reproducción humana: generalidades.
07. Fecundación y embarazo.
08. Rasgos, cambios, crecimiento y desarrollo.
09. Alimentación sana.
10. Higiene y hábitos saludables.
https://n9.cl/fs7xt2

10. https://n9.cl/e4lmh

11. CONTENIDOS SEGUNDO PERÍODO C. SOCIALES EJE CURRICULAR 2. Riqueza de Departamentos y
Grupos indígenas colombianos
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué conflictos a nivel familiar y social trae la falta de
empleo en nuestros hogares?
02.Plan lector de este periodo: “Lecturas de mitos y leyendas indígenas” – textos orales.
03. Proyecto del Periodo: “Festival de poesía y narración (Mitos y leyendas indígenas)”.
CONTENIDO 1. CONTENIDO 2.
Pregunta problematizadora 1. ¿Qué
diferencia hay entre paisaje natural y
cultural?
1.Paisaje natural y cultural: Características y
relaciones.
2.Entorno físico su representación en mapas.
3.Relaciones entre los accidentes geográficos y
su representación gráfica.
4.El clima y las actividades económicas de las
personas.
5.Grupos y etnias indígenas en Colombia:
Ubicación y rasgos culturales.
Pregunta problematizadora 2. ¿Qué importancia
tiene el factor económico en el bienestar de la vida
social?
6. Recursos naturales: Definición y características.
Factores y actividades económicas en diferentes
entornos.
7. Factores y actividades económicas que generan
bienestar o conflicto en la vida social y en el trabajo
de mi comunidad.
8. Actividades económicas de algunas personas en mi
entorno y el efecto de su trabajo en la comunidad.
https://n9.cl/e4lmh

12. Autoevaluación: Haz una lista de los temas de tu interés para este periodo.
MATEMÁTICAS CASTELLANO
C.NATURALES C. SOCIALES
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13. Tarea: Responde las preguntas problematizadoras.
MATEMÁTICAS CASTELLANO
C.NATURALES C. SOCIALES
¿Cuáles son los centros comerciales,
almacenes y tiendas en nuestro
municipio?
R/= _____________________________
_______________________________
¿Qué hacer para que los niños y niñas
comuniquen sus diferentes maneras de
sentir el mundo?
R/= _____________________________
_______________________________
¿Cómo se reproducen los diferentes seres
vivos de mi entorno?
R/= _____________________________
_______________________________
¿Qué conflictos a nivel familiar y social
trae la falta de empleo en nuestros
hogares?
R/= _____________________________
_______________________________

14. Desafío de la semana…
Nota: Las actividades a realizar y
enviar están indicadas con este
ícono:
Envía en archivo
(imágenes, fotos
o PDF) evidencias
de las actividades
realizadas por
Classroom...
Véase
tutorial
de
cómo
hacerlo:
https://youtu.be/0f8-2BBDKPw