Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje
MODO RESPIRATORIO Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje
Material realizado bajo la responsabilidad de: Fonoaudióloga Delma Riquelme A. Colaborador: Profesor Jaime Tello G. MODO RESPIRATORIO Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje
¿Qué se entiende por modo respiratorio? Vía principal de entrada del aire inspirado. ¿Cuáles son estas vías? Nasal:  el aire ingresa por la nariz; Bucal:  el aire ingresa por la boca; y Mixto:  el aire ingresa por ambas vías.
Características del Modo Nasal Lengua apoyada en el paladar ,  lo que permite el  crecimiento armónico entre paladar, maxilar y dientes. Labios juntos , en contacto natural,   sin esfuerzo. Aspecto facial armónico ,  músculos y estructura ósea en equilibrio. Aire inspirado saludable , adecuada temperatura, humedad y filtrado de impurezas
Características del Modo Bucal (Signos, señales, síntomas del respirador bucal) Constantemente con la boca abierta ,   labios entreabiertos y flácidos;   Labio superior corto, sin tonicidad , dejando ver los dientes superiores; Labio inferior laxo o caido; dejando ver los dientes inferiores. Lengua en posición inadecuada ,   ubicándose en el piso de la boca o entre los dientes. Estrechamiento del paladar , Adquiriendo forma ojival, quitándole espacio a las fosas nasales y provocando alteraciones dentales (incisivos adelantados; Estrechamiento de los orificios nasales , por falta de uso; continúa …
…  continuación   Características del Modo Bucal (Signos, señales, síntomas del respirador bucal) Escaso desarrollo toráxico , Omóplatos salientes, rodillas juntas y pie plano;   Manifestaciones en el dormir , Con boca abierta, presentando ronquidos y excesiva salivación (se moja la almohada)  Ojos cansados, sin brillo y con ojeras ;   Se resfrían con frecuencia , Más que el promedio ( bronquitis,  faringitis, laringitis, otitis, etc.)
Síndrome del Respirador Bucal El respirador bucal es incapaz de respirar por nariz, ya sea por costumbre u obstrucción. Por lo tanto ¡necesita respirar por la boca! Presenta alteración de tipo orgánico y/o funcional que afecta la vía aérea superior, generando un conjunto de disfunciones orofaciales y esqueléticas, que llevan al desarrollo de patologías respiratorias, y de forma secundaria, del habla y aprendizaje.
Modo Mixto Es un modo de respiración en el que el aire ingresa en forma alternada, tanto por nariz como por boca , Se presenta comúnmente en ciertas actividades: deportivas, de canto, de lectura en voz alta, entre otras; que requieren de mayor cantidad de aire para continuar sin interrumpir la actividad.
Ahora ya sabes por qué la respiración es tan importante para tu profesión … …  y conoces que el modo NASAL es el correcto; ¡entonces solo debes aplicar lo aprendido!
Este material se realizó con el aporte de los estudiantes en Práctica Profesional de la Carrera de Fonoaudiología,  señoritas  Lorena Carrasco S. y  Loreto Flores F.,  de la Universidad de Valparaíso;  y del señor Miguel Sepúlveda C. de la  Universidad de Chile; Además contó con la  colaboración del Prof. Jaime Tello G. Diseñador Instruccional  Dpto. de Medios Educativos UMCE 2008 Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje

Activ_7_Modos_Resp

  • 1.
    Universidad Metropolitana deCiencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje
  • 2.
    Universidad Metropolitana deCiencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje
  • 3.
    MODO RESPIRATORIO UniversidadMetropolitana de Ciencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje
  • 4.
    Material realizado bajola responsabilidad de: Fonoaudióloga Delma Riquelme A. Colaborador: Profesor Jaime Tello G. MODO RESPIRATORIO Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje
  • 5.
    ¿Qué se entiendepor modo respiratorio? Vía principal de entrada del aire inspirado. ¿Cuáles son estas vías? Nasal: el aire ingresa por la nariz; Bucal: el aire ingresa por la boca; y Mixto: el aire ingresa por ambas vías.
  • 6.
    Características del ModoNasal Lengua apoyada en el paladar , lo que permite el crecimiento armónico entre paladar, maxilar y dientes. Labios juntos , en contacto natural, sin esfuerzo. Aspecto facial armónico , músculos y estructura ósea en equilibrio. Aire inspirado saludable , adecuada temperatura, humedad y filtrado de impurezas
  • 7.
    Características del ModoBucal (Signos, señales, síntomas del respirador bucal) Constantemente con la boca abierta , labios entreabiertos y flácidos; Labio superior corto, sin tonicidad , dejando ver los dientes superiores; Labio inferior laxo o caido; dejando ver los dientes inferiores. Lengua en posición inadecuada , ubicándose en el piso de la boca o entre los dientes. Estrechamiento del paladar , Adquiriendo forma ojival, quitándole espacio a las fosas nasales y provocando alteraciones dentales (incisivos adelantados; Estrechamiento de los orificios nasales , por falta de uso; continúa …
  • 8.
    … continuación Características del Modo Bucal (Signos, señales, síntomas del respirador bucal) Escaso desarrollo toráxico , Omóplatos salientes, rodillas juntas y pie plano; Manifestaciones en el dormir , Con boca abierta, presentando ronquidos y excesiva salivación (se moja la almohada) Ojos cansados, sin brillo y con ojeras ; Se resfrían con frecuencia , Más que el promedio ( bronquitis, faringitis, laringitis, otitis, etc.)
  • 9.
    Síndrome del RespiradorBucal El respirador bucal es incapaz de respirar por nariz, ya sea por costumbre u obstrucción. Por lo tanto ¡necesita respirar por la boca! Presenta alteración de tipo orgánico y/o funcional que afecta la vía aérea superior, generando un conjunto de disfunciones orofaciales y esqueléticas, que llevan al desarrollo de patologías respiratorias, y de forma secundaria, del habla y aprendizaje.
  • 10.
    Modo Mixto Esun modo de respiración en el que el aire ingresa en forma alternada, tanto por nariz como por boca , Se presenta comúnmente en ciertas actividades: deportivas, de canto, de lectura en voz alta, entre otras; que requieren de mayor cantidad de aire para continuar sin interrumpir la actividad.
  • 11.
    Ahora ya sabespor qué la respiración es tan importante para tu profesión … … y conoces que el modo NASAL es el correcto; ¡entonces solo debes aplicar lo aprendido!
  • 12.
    Este material serealizó con el aporte de los estudiantes en Práctica Profesional de la Carrera de Fonoaudiología, señoritas Lorena Carrasco S. y Loreto Flores F., de la Universidad de Valparaíso; y del señor Miguel Sepúlveda C. de la Universidad de Chile; Además contó con la colaboración del Prof. Jaime Tello G. Diseñador Instruccional Dpto. de Medios Educativos UMCE 2008 Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Laboratorio de Comunicación y Lenguaje