UNIDAD 4 CASOS PRÁCTICOS EN LA ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE MEJORA ACTIVIDAD 3 CASOS PRÁCTICOS Y MEJORA CONTINUA EN LAS EMPRESAS MICHOACANAS

1. MAESTRIA EN CALIDAD PARA LA
PRODUCTIVIDAD
ASIGNATURA: ORGANIZACIÓNDEEQUIPOS
DE MEJORA
MAESTRO: ASIS NAVARRO FERREYRA
UNIDAD 4 CASOS PRÁCTICOS EN LA ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS
DE MEJORA
ACTIVIDAD 3: Casos Prácticos y mejora continua en las empresas
michoacanas
ALUMNO: Cortes Lindero Alan Williams
MATRICULA: 162907
TUTOR: ASIS NAVARRO FERREYRA
ASIGNATURA: ORGANIZACIÓNDEEQUIPOS DEMEJORA

2. INTRODUCCIÓN
La CODEMI esuna institucióndedicadaapromoverel desarrolloeconómicoysocial del estado
a través del fortalecimiento del mercado con el apoyo y organización de los productores con
los bienes del campo y sus derivados procesados, buscando los espacios para su
comercialización, facilitando la compra de los insumos, los cuales deberán ser de excelente
calidad a precios competitivos, logrando el consumo de lo que Michoacán produce,
incentivando la venta directa y siendo ejemplo en cuestión de calidad y buen servicio,
innovando constantemente para poder satisfacer las necesidades del mercado.
El 15 de Noviembre de 2015, más de 1300 empresas en Michoacán son beneficiadas con
capacitaciónturística,endonde se impulsanaccionesde capacitación,consultoría,elaboración
de planes de negocio y certificación, a fin de cumplir la meta de llevar los beneficios de la
mejora continua a más de 1300 establecimientos.
En donde el trabajo en equipo es una de las principales herramientas y competencias más
extensamente nombradas y valoradas en la reforma y planes de estudio que se ha llevado a
cabo, en donde la importancia parece responder a un desajuste entre la oferta y la demanda
de profesionales que sepan trabajar en equipo, hoy en día la información es amplia,
heterogénea, compleja y altamente especializada.
Trabajar enequipoesimportante paralosuniversitariosengeneral, y para los de dirección de
empresasde formaespecífica, surgen, al menos, tres cuestiones relevantes. En primer lugar,
lasinstitucionesde educación superior y sus docentes deberían ser capaces de delimitar qué
es un trabajo en equipo eficaz y eficiente; en segundo lugar, deberían proponer cómo se
alcanza esa competencia desde un punto de vista académico y, en tercer lugar, deberían
responder a la cuestión de qué efectos tiene para las empresas contar con profesionales
capaces de trabajar en equipo de forma integrada.
DESARROLLO CONCLUSIÓN
Hoy en día toda organización debe estar compuesta por personas altamente capaces para
dirigiraltosmandos y estar dentro de estos equipos de mejora que se encargan de mejorar y
estar en constante innovación, en donde se incrementa el proceso de información y la
cantidad y calidad de las ideas, mejorando los resultados, la cual implica analizar que
metodologíade enseñanzapuede mejorarel comportamientode estosequipos, el cual es una
competenciafundamental el saber trabajar en equipo e implementar equipos de mejora, no
en todos los cazos al implementar los equipos de mejora se alcanza el éxito deseado.
El trabajo en equipo hace relación entre herramientas existentes de aprendizaje y el
comportamientode miembros del equipo, argumentando indicadores que se relacionan con
resultadosynivel de orientaciónhacialaexploraciónyexplotaciónque se consigue alcanzarde
partes de los miembros del equipo.

3. Estos equipossoncapacesde orientarse yadaptarse ensucapacidadde hacer mejor las cosas,
para solucionarproblemas,mejorandoyaumentandolaeficienciamanteniendolacontinuidad
y estabilidad, también son capaces de orientarse en la búsqueda, la variación, riesgo, la
experimentación, el juego, la flexibilidad, el descubrimiento y la innovación, en donde se
muestra el comportamiento integrado aprovechando la variedad y diversidad de sus
miembros, dicha riqueza permite alcanzar estabilidad, cambio, continuidad y variación,
eficiencia y eficacia.
Es posible trasladarestosconocimientosanuevasgeneracionesya que de hacer esto posibles
se tendrían nuevas ideas y mas competitividad al hacer la selección del personal para los
equipos de mejora, en donde su implementación ayuda en todo momento a la mejora
continua de la empresa y al desarrollo y competencia en el mercado, no cabe duda que
además de ayudar a incrementar la calidad estos equipos están diseñados para innovar y
mantenerlacompetenciadeseadayalcanzarel éxito,esasícomo toda empresayorganización
depende de laimplementaciónde estosequipos yaque hoyendía es indispensable sobrevivir
y cumplir con la demanda y necesidades de los clientes.
FUENTES DE CONSULTA
Donostia(2005). Guíaparaeltrabajoenequipo.Recuperadoel 9de noviembre de 2015,
consultadoen:
http://www.ehu.eus/documents/1904000/1916168/19+Gu
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en:http://siare.clad.org/fulltext/0076504.pdf
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