Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
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ACTIVIDADES DE REPASO. UNIDAD 2
¡Convierte tu mente en una calculadora! Transforma las siguientes sumas en multiplicaciones
y calcula el producto.
Calcula el resultado de las siguientes multiplicaciones.
María quiere regalar chocolatinas el día de su cumpleaños a toda su clase. Quiere que a
cada uno le toque una de chocolate blanco, tres de chocolate con leche y dos monedas de
chocolate.
a) ¿Cuántas chocolatinas de chocolate con
leche tendrá que comprar si son 30 alum-
nos en clase?
b) ¿Cuántas chocolatinas tendrá que com-
prar en total?
Utiliza la propiedad distributiva de la multiplicación y resuelve.
a) 10 × (8 + 9) =
b) 35 × (9 + 4) =
c) (18 − 11) × 8 =
d) 19 × (33 − 7) =
4 5 6 7
2 8
5
8 9 7 7
4
9
9
9 2 3 4
× × ×
5
9
1 4 3 7 2
× 6
× =42+42+ 42+42
× =91+91+91
× =56 + 56 + 56
× =35 + 35 + 35 + 35
2. 5
6
7
8
Une las operaciones que tengan el mismo resultado y demuestra que eres más rápido que
una calculadora.
¿Cómo se leen estas potencias? Escríbelo y resuelve.
se expresa se lee producto
83
22
35
94
El equipo de fútbol quiere renovar el equipaje de sus 11 jugadoras. Cada conjunto cuesta 65
euros.
a) ¿Cuánto euros se gastarán en total?
b) La compañía de transporte pierde dos equipajes durante el envío
¿Cuántos conjuntos les quedan? ¿Cuánto dinero les tienen que
devolver?
Resuelve estas operaciones multiplicando por la unidad seguida de ceros.
9.035 × 10 380 × 100
82 × 10.000 19.125 × 1.000
441× 3 =60 × 6 =108 × 8 =
63 × 8 = 504 126 × 8 = 96 × 9 =
90 × 4 = 189 × 7= 72 × 5 =
112×9= 56 × 9 = 504 144 × 7=
147× 9 = 144 × 6 = 72 × 7 = 504
3. 9
6 7 9
× 2
9 8 2 1
× 3
10
12
11
Resuelve estas multiplicaciones y descompón el producto como en el ejemplo.
5 4 7 6 3 5 0 1
× 2 3 × 9 9
Convierte estas operaciones en potencias y calcula. Fíjate en el ejemplo.
Aproximadamente siete mil millones de personas pueblan la tierra.
¿Serías capaz de convertir esta cifra para que contenga una
potencia de base 10?
¿Cuántos ceros hay que añadir al número 3.560 para que sea el producto de 356 x 103
?
a) Uno b) Dos c) Tres d) Cuatro
4 × 4 × 4 × 4 =5 × 5 =
9 × 9 × 9 =3 × 3 × 3 =
12×12×12=2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 25
= 32
345
x 4
1.380 —› 1 UM 3C 8D 0U