El documento aborda las características y usos de sufijos, verbos y adjetivos en español, destacando cómo los sufijos modifican el significado de las palabras. También explica los tiempos verbales y la formación de oraciones, además de presentar comparaciones y metáforas como recursos literarios. Se incluyen actividades prácticas para aplicar los conceptos aprendidos.

1. SUFIJOS:

2. Recordamos
La palabra
Raíz
Parte de la
palabra que no
cambia.
Morfemas
Prefijos: se colocan
delante de la raíz:
Anti-sistema
Sufijos: se colocan
detrás de la raíz:
Calent-amiento

3.  Los sufijos se añaden detrás de la raíz de la palabra y
convierten la palabra primitiva en derivada. Los sufijos
modifican el significado.
Gato = gat-ito
Labrar = labra-dor
Amigo= amig-azo
Los sufijos

4.  Los sufijos “–oso, -osa, -ivo, -iva, -ante y –able” se
añaden detrás de la raíz de sustantivos y verbos para
convertirlos en un adjetivo.
Fábula (sustantivo) – Fabuloso (adjetivo)
Crear (verbo) – Creativo (adjetivo)
Importar (verbo) – Importante (adjetivo)
Amigo (sustantivo) – Amigable (adjetivo)
Los sufijos –oso, -ivo, -ante y -able

5.  Realizad una lista donde aparezcan 2 palabras con
cada uno de los sufijos -oso, -ivo, -ante y -able.
Marcad si proviene de sustantivo o verbo.
 Tiempo: 4´+3´+4´

6. Ampliamos nuestro conocimient0
https://www.youtube.com/watch?v=MJnCRkR8EH8

7. LOS VERBOS:

8. El verbo
 Los verbos son las palabras que indican acciones,
estados de ánimo o acontecimientos naturales.
comer, jugar, correr, saltar, pensar,
dibujar, reír, llorar, parecer, suspirar,
soñar, nevar, llover,…

9. ¡Atención!
https://www.youtube.com/watch?v=fqPvoRRPETg

10.  Los verbos indican el momento en que sucede la acción.
Dicho momento puede ser pasado-presente-futuro.
Los tiempos verbales

11.  Pasado: Indica una acción que ya ha ocurrido.
 Presente: Indica una acción que ocurre en este
momento.
 Futuro: Indica una acción que va a ocurrir.

12. Canté – canto – cantaré
Aparecí – aparezco - apareceré
Partí – parto – partiré

13.  Realizad una redacción de al menos 10 líneas
donde expreses lo que has realizado estas
navidades, lo que estás haciendo y lo que piensas
hacer el próximo fin de semana.

14. ADJETIVOS

15. Recordamos
 Los adjetivos son palabras que indican cualidades o
estados de las personas, animales, objetos..a los que
acompañan.
El boli rojo / José es tímido / La colorida flor

16. Se escriben con “v” los adjetivos que terminan en -ave,
avo-, -eve, -eva,-evo, -ivo e -iva.
Nuevo, suave, leve,…
Adjetivos con “v”

17. http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua
4/ortogafia_4/adjetivos_v_4/adjetivos01.htm
Juego interactivo

18.  Realizad una lista donde aparezcan adjetivos con
“v”.
 Tiempo: 4´+3´+4´

20. El próximo día festivo se realizará un concurso
de poesía que organizan las autoridades
administrativas de mi localidad. Mi primo
Vicente es un joven muy imaginativo y piensa
participar.
Presentará un trabajo breve, pero muy
creativo. Yo espero que consiga algún premio,
aunque sea el octavo.

21. COMPARACIÓN Y
METÁFORA

22. https://www.youtube.com/watch?v=ere4CrprZt4

23. Comparación o símil se denomina la relación entre dos
personales, animales u objetos que tienen algo en
común.
Solemos usas palabras como: igual que..., parecido a...,
semejante a..., como…, parece…
Comparación

24.  Ponerse colorado como un tomate.
 Tan blanco como la leche.
 Es más bueno que el pan.
 Estar más claro que el agua.
Ejemplos

25. http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/co
mparacio/index.htm

26. La metáfora consiste en identificar a una persona,
animal u objeto con otra que tiene algo en común,
empleando palabra(s) de modo figurado con el
objetivo de realizar una comparación en la cual no
aparece el elemento real.
Metáfora

27.  El ramo de trigo sobre su frente.
Ejemplos

28. http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3
/3/16/usuarios/103294/9/5EP_len_cas_ud13_La
metafora/frame_prim.swf

29. http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdida
cticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U12/
01.htm