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ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Octavo
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
CONTENIDO
 Competencias y desempeños
 Tópicos generativos y metas de comprensión
 Estrategias de evaluación
 Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto
de aula)
1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Frente a una necesidad o problema, selecciono
una alternativa tecnológica apropiada. Al
hacerlo utilizo criterios adecuados como
eficiencia, seguridad, consumo y costo.
Competencia 1:
• Identifico innovaciones e inventos
trascendentales para la sociedad; los ubico y
explico en su contexto histórico.
Desempeño 1:
• Relaciono el funcionamiento de algunos
artefactos, productos, procesos y sistemas
tecnológicos con su utilización segura.
Competencia 2:
• Asumo y promuevo comportamientos
legales relacionados con el uso de los
recursos tecnológicos.
Desempeño 2:
2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
4. ELABORACIÓN DE TABLAS
UTILIZANDO HOJAS DE CALCULO.
4.1 Opciones para la realización de
tablas.
4.2 Opciones para mejorar el diseño
de tablas.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS
2.1 METAS DE COMPRENSION
• ¿Qué opciones de las hojas de
cálculo permiten la realización
de tablas?
Meta
• Realizar las tablas información
del curso, horario de clase y
planillas de asistencia.
Desempeño
• Tablas elaboradas en una hoja
de cálculo.
Evaluación
META DE COMPRENSION 1
META DE COMPRENSION 2
• ¿Qué opciones de las hojas de cálculo
permiten mejorar el aspecto visual de las
tablas y formatos?
Meta
• Realizar el formato “Planilla de
inscripción”, utilizando las opciones
disponibles para la elaboración de tablas
y formatos.
Desempeño
• Tabla elaborada en el cuaderno y
presentada en una hoja de cálculo.
Evaluación
Taller escrito 4 – Elaboración de tablas
utilizando hojas de calculo.
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar un glosario
con las palabras desconocidas
(10 palabras)
 Se debe elaborar un resumen
del documento (3 páginas)
 Se deben realizar y presentar en
el cuaderno del área.
3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Taller Práctico 7 – Opciones para la
realización de tablas.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Excel.
 Se debe realizar en clase
 Elaborar la tabla “Información del
curso”, el horario de clases del
grado y la planilla de asistencia
del curso.
 Se debe entregar en una hoja de
cálculo y se deben enviar por
correo electrónico.
Taller Práctico 8 – Opciones para
mejorar el diseño de tablas.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Excel.
 Se realizan en clase.
 Se debe elaborar el formato
“Planilla de inscripción”,
utilizando las opciones
disponibles para la elaboración
de tablas y formatos.
 Se debe entregar en una hoja de
cálculo y se deben enviar por
correo electrónico.
Auto Y Co-evaluación
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Cada una equivale al 10% de la
nota definitiva del periodo.
 Ingresar puntualmente a clase.
(Se llama a lista cinco minutos
después del timbre y se cierra
la puerta)
 Presentarse de manera
adecuada y hacer uso correcto
del uniforme.
4. PACTO DE AULA
 Desarrollar las actividades
programadas para la clase.
 Presentar buen comportamiento
y hacer uso adecuado de los
equipos durante el desarrollo de
la clase.
 Ser respetuoso con todos y
para todos
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  • 1. ÁREA: Tecnología E Informática GRADO: Octavo DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
  • 2. CONTENIDO  Competencias y desempeños  Tópicos generativos y metas de comprensión  Estrategias de evaluación  Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto de aula)
  • 3. 1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS • Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo. Competencia 1: • Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. Desempeño 1:
  • 4. • Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. Competencia 2: • Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos. Desempeño 2:
  • 5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y METAS DE COMPRENSIÓN 4. ELABORACIÓN DE TABLAS UTILIZANDO HOJAS DE CALCULO. 4.1 Opciones para la realización de tablas. 4.2 Opciones para mejorar el diseño de tablas. 2.1 TOPICOS GENERATIVOS
  • 6. 2.1 METAS DE COMPRENSION • ¿Qué opciones de las hojas de cálculo permiten la realización de tablas? Meta • Realizar las tablas información del curso, horario de clase y planillas de asistencia. Desempeño • Tablas elaboradas en una hoja de cálculo. Evaluación META DE COMPRENSION 1
  • 7. META DE COMPRENSION 2 • ¿Qué opciones de las hojas de cálculo permiten mejorar el aspecto visual de las tablas y formatos? Meta • Realizar el formato “Planilla de inscripción”, utilizando las opciones disponibles para la elaboración de tablas y formatos. Desempeño • Tabla elaborada en el cuaderno y presentada en una hoja de cálculo. Evaluación
  • 8. Taller escrito 4 – Elaboración de tablas utilizando hojas de calculo.  Se debe realizar la lectura del documento guía.  Se debe elaborar un glosario con las palabras desconocidas (10 palabras)  Se debe elaborar un resumen del documento (3 páginas)  Se deben realizar y presentar en el cuaderno del área. 3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
  • 9. Taller Práctico 7 – Opciones para la realización de tablas.  Se deben realizar utilizando Microsoft Excel.  Se debe realizar en clase  Elaborar la tabla “Información del curso”, el horario de clases del grado y la planilla de asistencia del curso.  Se debe entregar en una hoja de cálculo y se deben enviar por correo electrónico.
  • 10. Taller Práctico 8 – Opciones para mejorar el diseño de tablas.  Se deben realizar utilizando Microsoft Excel.  Se realizan en clase.  Se debe elaborar el formato “Planilla de inscripción”, utilizando las opciones disponibles para la elaboración de tablas y formatos.  Se debe entregar en una hoja de cálculo y se deben enviar por correo electrónico.
  • 11. Auto Y Co-evaluación  Se realiza al final del periodo  Se realiza teniendo en cuenta el pacto de aula  Se evalúa el comportamiento del estudiante y el grupo.  Cada una equivale al 10% de la nota definitiva del periodo.
  • 12.  Ingresar puntualmente a clase. (Se llama a lista cinco minutos después del timbre y se cierra la puerta)  Presentarse de manera adecuada y hacer uso correcto del uniforme. 4. PACTO DE AULA
  • 13.  Desarrollar las actividades programadas para la clase.  Presentar buen comportamiento y hacer uso adecuado de los equipos durante el desarrollo de la clase.  Ser respetuoso con todos y para todos