Acuerdo pedagógico correspondiente al tercer periodo del grado octavo en el área de tecnología e informática

1. ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Octavo
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera

2. CONTENIDO
 Competencias y desempeños
 Tópicos generativos y metas de comprensión
 Estrategias de evaluación
 Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto
de aula)

3. 1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Reconozco principios y conceptos propios de la
tecnología, así como momentos de la historia que
le han permitido al hombre transformar el entorno
para resolver problemas y satisfacer
necesidades.
Competencia 1:
• Identifico innovaciones e inventos
trascendentales para la sociedad; los ubico y
explico en su contexto histórico.
Desempeño 1:

4. • Relaciono el funcionamiento de algunos
artefactos, productos, procesos y sistemas
tecnológicos con su utilización segura.
Competencia 2:
• Analizo el impacto de artefactos, procesos
y sistemas tecnológicos en la solución de
problemas y satisfacción de necesidades.
Desempeño 2:

5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
3. LAS HOJAS DE CALCULO.
3.1 Conceptos básicos de las hojas
de cálculo.
3.2 Historia y evolución de las hojas de
cálculo.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS

6. 2.1 METAS DE COMPRENSION
• ¿Qué elementos definen a una hoja
de cálculo?Meta
• Elaborar un mapa conceptual, donde
se identifiquen los elementos
presentes en el concepto de hoja de
cálculo.
Desempeño
• Mapa conceptual elaborado en el
cuaderno del área.Evaluación
META DE COMPRENSION 1

7. META DE COMPRENSION 2
• ¿Cuáles mejoras en las hojas de
cálculo han facilitado su uso?Meta
• Diseñar una línea de tiempo, donde se
ubiquen los principales eventos de la
evolución de las hojas de cálculo.
Desempeño
• Línea de tiempo elaborada en el
cuaderno del área.Evaluación

8. Taller escrito 3 – Las hojas de cálculo.
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar un glosario
con las palabras desconocidas
(10 palabras)
 Se debe elaborar un resumen
del documento (3 páginas)
 Se deben realizar y presentar en
el cuaderno del área.
3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

9. Taller Práctico 5 – Conceptos básicos
sobre las hojas de cálculo.
 Se debe realizar de acuerdo al
resumen elaborado.
 Se debe elaborar un mapa
conceptual donde se reúnan los
elementos presentes en el
concepto de hoja de cálculo.
 Se debe elaborar una línea de
tiempo donde ubique los
principales eventos en la evolución
de las hojas de cálculo.
 Se deben realizar y presentar en el
cuaderno del área.

10. Taller Práctico 6 – Opciones básicas
de las hojas de cálculo.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Excel.
 Se debe elaborar tres (3) tablas
utilizando diferentes recursos
disponibles en las hojas de
cálculo.
 Se realizan en clase.
 Se debe entregar en una hoja de
cálculo y se deben enviar por
correo electrónico.

11. Evaluacion Final
 Se realiza al final del periodo
 La evaluación tiene preguntas tipo
prueba saber
 Equivale al 20% de la nota
definitiva del periodo.
 Es aplicada por el titular y
calificada por el docente

12. Auto Y Co-evaluación
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Cada una equivale al 10% de la
nota definitiva del periodo.

13. 4. PACTO DE AULA
 Desarrollar las guías de
actividades programadas para
el periodo.
 Realizar de manera completa y
correcta las actividades
planteadas en las guías de
actividades.

14.  Enviar las actividades dentro
del plazo estipulado en las
guías.
 Comunicarse (Netiqueta) de
manera correcta a través de los
deferentes canales.
 Ser respetuoso con todos y
para todo.