El documento habla sobre las altas capacidades intelectuales, definidas como una capacidad intelectual superior a la media junto con alta motivación y pensamiento creativo y divergente. Explica que las causas pueden ser hereditarias o del medio, y que el entorno influye en un 50%. Detalla herramientas para la detección como observación, elaboraciones del alumno y pruebas psicométricas, y planes de acción que incluyen medidas ordinarias, extraordinarias y excepcionales. Finalmente, enfatiza la importancia de sensibilizar

1. ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

2. CONCEPTO
 Capacidad intelectual superior a la media.
 Alta motivación y perseverancia en la tarea.
 Importante conducta creativa y de pensamiento divergente.
 Teoría de los tres anillos de Joseph Renzulli.
 Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.

3. CAUSAS
 Herencia VS Medio
 Excesivos niveles de testosterona en el útero.
 El entorno influye en un 50%.

4. HERRAMIENTAS DE DETECCIÓN
ACCIONES
1. Observación continua y rigurosa
2. Examinar elaboraciones del alumno, tanto en el aula como fuera de esta.
3. Pruebas psicométricas.

5. PLAN DE ACTUACIÓN
 Medidas ordinarias: complementan y actúan dentro de la estructura vigente del currículo.
 Medidas extraordinarias: adaptaciones significativas del currículo.
 Medidas excepcionales: flexibilización del período de escolarización.

6. APORTACIÓN PERSONAL
 Sensibilización y formación de la comunidad educativa.
 Colaboración entre los agentes educativos.