El documento trata sobre la resiliencia y cómo enfrentar las adversidades. Menciona que es importante ver las oportunidades que surgen de los problemas y tomar decisiones con intuición. También habla sobre el modelo deficitario que se enfoca en lo negativo versus el modelo apreciativo que se enfoca en las fortalezas y potencial. Finalmente, ofrece algunos pilares de la resiliencia como la confianza, autoestima y capacidad de relacionarse.

1. ¿Adversidades, oportunidades... "tirar la toalla" o "tejer la red"?. La resiliencia Anna Forés annafores@ub.edu

3. HIPPO http://www.youtube.com/watch?v=Yt-5E8PvOj0

4. Stanley Bendelac Lo importante no es cómo caes, sino cómo te levantas. Hay que saber reconocer cuándo hay una oportunidad. Y, sobre todo, nunca, nunca, dejarla pasar. No dejes las decisiones difíciles para el último momento. Lo importante es vislumbrar la oportunidad que se deriva de un problema. Cuando estás en un momento en que te la juegas y tu razón no sabe aconsejarte, deja que tu intuición funcione. Haz caso a las emociones.

5. Herido pero no vencido El realismo de la esperanza

6. Necesidades, Daños, Problemas, Desviaciones, Limitaciones, Carencias, Anomalías, Traumas, Enfermedades, Lo negativo, Errores, Fracasos, Reduccionismo, Exclusión MODELO DEFICITARIO MODELO APRECIATIVO Potencialidades, Recursos, Desarrollo humano, Soluciones, Aspectos positivos, Mayores éxitos, Orientación hacia el Futuro, Fortalezas, Posibilidades, Inclusión HACIA EL PENSAMIENTO APRECIATIVO

7. ESPERANZA CONFIANZA OPTIMISMO TEJER VIDA: ENTABLAR RELACIONES TÚ ME IMPORTAS +

8. No podemos ayudar a quien no nos lo ha pedido, hay que estar cerca para cuando lo necesite

10. Tutores de resiliencia...

11. LA ESCUELA RESILIENTE LA ESCUELA RESILIENTE ES AQUELLA QUE POSIBILITA A CADA UNO DE SUS MIEMBROS LA CAPACIDAD DE RECUPERARSE, SOBREPONERSE Y ADAPTARSE CON ÉXITO FRENTE LAS ADVERSIDADES, Y DESARROLLAR COMPETENCIA SOCIAL, ACADÉMICA Y VOCACIONAL

12. LA RUEDA DE LA RESILIENCIA ENRIQUECER LOS VÍNCULOS PROSOCIALES ENSEÑAR HABILIDADESPARA LA VIDA FIJAR LÍMITES CLAROS Y FIRMES ESTABLECER Y TRANSMITIR EXPECTATIVAS ELEVADAS BRINDAR OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN SIGNIFICATIVA DAR AFECTO Y SOPORTE CONSTRUIR RESILIENCIA MITIGAR LOS FACTORES DE RIESGO Nan Henderson

14. LOS PILARES DE LA RESILIENCIA CONFIANZA AUTOESTIMA CAPACIDAD DE RELACIONARSE AUTONOMÍA INTROSPECCIÓN CAPACIDAD PARA GENERAR INICIATIVA HUMOR MORALIDAD CREATIVIDAD

17. ¿Qué dirían ellos? Leonardo da Vinci Charlie Chaplin Einstein Marie Curie

18. Anna Forés i Miravalles [email_address] PROFESORES QUE QUIEREN DESCUBRIR PERLAS.

19. LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD Erin Gruwell Rodney King Room 203 Wilson High School in Long Beach

20. http://annafores.wordpress.com/page/2/ Di Sí

21. BICE (1999) La resiliència o el realisme de l'esperança. Ferit però no vençut. Claret: Barcelona. BROOKS;GOLDSTEIN ( 2004) El poder de la resiliencia. Cómo lograr el equilibrio, la seguridad y la fuerza interior necesarios para vivir en paz. Barcelona: Paidós CYRULNIK et al. (2002) Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida. Gedisa:Barcelona CYRULNIK et al. (2004) El realismo de la esperanza. Gedisa:Barcelona Durán, Cristina; Giner, Miquel Àngel. 2009. Una posibilidad entre mil . Edicions Sinsentido: Madrid. Forés, Anna; Grané, Jordi. 2008. La resiliencia. Crecer desde la adversidad . Plataforma editorial: Barcelona. Forés Anna. (2011) Tim Guénard. Un testimoni de vida. Un inspirador de possiblitats. Claret:Barcelona FORÉS,A;GRANÉ “ Tejiendo la red. La resiliencia “en BACH,E;FORÉS,A: E-mociones. Comunicar y educar a través de la red (2007) CEAC educación :Barcelona GUENARD,T( 2003) Más fuerte que el odio. Gedisa:Barcelona MANCIAUX(comp) (2003) La resiliencia: resistir y rehacerse. Gedisa:Barcelona MELILLO;NESTOR SUAREZ(comp) (2001)Resiliencia. Descubriendo las propias fortalezas. Paidós:México [email_address]

22. MUCHAS GRACIAS