El documento describe la apatía escolar, que se refiere a la falta de interés de los estudiantes en asistir a la escuela o involucrarse en el aprendizaje. Explica que los jóvenes prefieren resultados inmediatos en lugar de un proceso de aprendizaje a largo plazo. También define apatía como la falta de pasión o emoción. Sugiere que los estudiantes deben sentir que lo que aprenden los ayudará a resolver problemas y mejorar su calidad de vida. Finalmente, recomienda formas de prevenir la apat

1. APATIA
ESCOLAR
Nombre: Ruth Berenice castillo
Maestro (a): Wendy Molina Urbina
Escuela: CBT 4
Materia: Psicología

2. Apatía Escolar
Las nuevas generaciones de estudiantes cada vez más
presentan cuadros de apatía en los estudios, hecho que
es notable respecto a querer asistir a las escuelas,
colegios, academias, o implicarse en conocimientos que
no son necesariamente del currículum del grado, o
propios de la edad.
Los jóvenes sienten mayor atracción por lo inmediato, y
no por lo progresivo, es decir, esperan resultados
inmediatos de lo que hacen y no creen en un proceso
que los lleve a obtener un objetivo.

3. ¿Pero qué significa apatía?
El término "apatía" proviene de dos vertientes
etimológicas: el verbo p£scw (pasjo) en griego significa
en primer lugar, "estar afectado por una pasión o
sentimiento; experimentar alguna impresión placentera o
dolorosa" De allí se deriva p£qoj (pathos) que
significa "pasión (en todos sus sentidos); sentimiento,
sensación, emoción. En la vertiente latina, muy
emparentada con la griega, y que luego pasará al
castellano, se utiliza el verbo "patior": padecer, sufrir,
soportar, tolerar, consentir, permitir" y sus derivados:
"patiens" : el paciente y "patientia" : tolerancia,
sumisión. Nótese las sutiles diferencias entre las dos
vertientes, la griega y la latina.

4. ¿Para qué sirve lo que se esta
estudiando?
Al hacer esta pregunta, las respuestas van en torno al modelo
de la sociedad: un modelo que claramente denota de
"acumulación" y de "marginación", "pocos lo logran, y esos son
los dotados". Los contenidos parecen ser impuestos, y muy
ligados al contexto en el que fueron aprendidos.
De tal forma, el educando debe sentir que el aprendizaje no es
para obtener un mejor trabajo, pero si una mejor calidad de vida,
que nuevamente vale de paso mencionar, esa calidad de vida
no proviene del dinero que devengue en un trabajo.
El educando debe sentir que lo que esta aprendiendo es para
algo que lo aplicará más adelante en su vida, esto puede ser
para resolver problemas, o crear nuevas experiencias que le
sirvan como método de superación, y mejor aún de satisfacción
personal.

5. ¿Qué hacer para evitar la Apatía Escolar?
1. Ofrézcale al estudiante experiencias significativas aplicadas a la realidad
2. La familia juega un papel importante para el desarrollo académico del
estudiante motivándole a ser mejor cada día sin presionar más allá de los
límites.
3. Las malas notas no deben ser motivantes de reacciones de molestia o
enojo, solo estaría alimentando una baja autoestima, y como resultado
final, la apatía escolar por miedo al fracaso.
4. Los profesores deben adaptar sus actividades con los contenidos, se
puede hacer que contenidos muy antiguos puedan parecer muy actuales,
todo depende de la forma en que se presente.
5. El uso de la tecnología en estas épocas es vital, los niños y jóvenes
adquieren más conocimiento cuando se utiliza una metodología más
visual (pantallas, proyectores, computadoras, tablets, otros).
6. Es conveniente escuchar lo que el educando quiere en su futuro y cuales
son sus preferencias, posterior a eso, brindarle experiencias de conocer a
personas que se desempeñan en la rama que muestra interés para que
conozca más a fondo.

6. Video Sobre La APATIA ESCOLAR
https://www.youtube.com/watch?v=ha9-Y1Y-Vmk