2. Definición
Forma de aprendizaje en la que el estudiante asume una
parte importante de la responsabilidad de la
organización de su trabajo, ajustándolo a su propio
ritmo; adquiriendo así una postura más responsable.
3. El aprendizaje autónomo como proceso
intelectual conlleva el uso de estrategias:
Proceso
intelectual
Estrategias
cognitivas
Estrategias
metacognitivas
Estrategias
procedimentales
Estrategias
objetivas
Estrategias
secuenciales
Estrategias
formalizadas
Conocimientos
estratégicos
4. Participación Alumno - Maestro
Aprendizaje
autónomo
alumno
autorregulador
Dueño de su
propio proceso
de aprendizaje
maestro
Mediador del
aprendizaje
5. Consideraciones alumno-maestro
ALUMNO:
Aprender a trabajar solo
Preparado en las Tics
Buen manejo de la
información
Materiales adecuados
Autodisciplina
MAESTRO:
Buen trabajo de tutoría
(orientación adecuada al
alumno, intervención
oportuna)
Facilita el trabajo de los
estudiantes
proporcionando
diversos recursos
6. Finalmente con un trabajo conjunto alumno – maestro el
aprendizaje se convierte en una de las mejores herramientas del
aprendizaje autónomo y permanente.
Alumno
maestro
Aprendizaje
Autónomo
